Ciamar a bhrosnachadh an leanabh agaibh a sgrùdadh? molaidhean saidhgeòlaichean

Gu dearbh, aon foirmle, mar a bhrosnachadh leanabh dhan sgoil, nach eil ann. Às dèidh na h-uile, mar inbhich, tha clann-àraidh fa leth. Sònraichte seo feartan ur sliochd feumar beachdachadh.

A 'chiad uile, cuimhnich gun robh an leanabh a bu chòir an cothrom a thoirt gus sealltainn neo-eisimeileachd' sa ghabhas. Gu dearbh, chan eil mearachdan cha dean, ach chan eil e a 'phuing a' dèanamh? Ach aoibhneas fèin-obair a chrìochnachadh bidh fìor làidir, gu h-àraid ma tha sibh a 'cur luach air an leanabh beag buaidh agus molaibh e - cha b' urrainn na b 'fheàrr gus feuchainn ri a bhrosnachadh dha cumail a' dol. Bun a 'càineadh e ro garg, daonnan a' comharrachadh a-mach na mearachdan agus blunders, whacks thu a bhith ag ionnsachadh aig na h-uile.

A 'bruidhinn mu dheidhinn mar a bhrosnachadh leanabh dhan sgoil, tha e cudromach a bhith a' toirt iomradh air aon mearachd cumanta gu bheil mòran pàrantan a leigeil a-steach. Tha sin air tòiseachadh a 'cruth-atharrachadh gu litireil an taigh-steach an dàrna sgoil a stèidheachadh tur smachd, agus fiù' s cho fialaidh Seasoning e uile e leis na faclan "Feumaidh an t-oileanach", "feumaidh an t-oileanach". Creid mi, tha a 'chlann anns an sgoil seo tha barrachd is gu leòr. Aig an taigh, tha mi ag iarraidh a 'faireachdainn sàbhailte, gu bhi ann an socair agus cofhurtachd. Mar sin, chan eil e riatanach airson smachd a chumail air cha mhòr a h-uile gluasad a 'phàiste - a' leigeil ris gu co-dhùnadh a bheil no nach eil e a 'cuideachadh gus cudrom an ceòl no tarraing aire bho na leasanan a bheil e ag iarraidh a dhèanamh mus: airson beagan fois agus faic sreath de leannan cartùn sreath no dìreach a' tòiseachadh obair-dachaigh.

Chan eil e cho cudromach mar a 'brosnachadh an leanaibh agaibh a sgrùdadh, a dhèanamh ris a' faireachdainn gu bheil thu a ghràdhachadh agus gràdhaichidh ge bith dè an ìrean ann an leabhar-latha aige. Comharraidhean - tha e dha-rìribh nan oileanach tuarastal. Eil thu ag iarraidh an teaghlach a ghràdhaich thu a-mhàin airson do thuarastal? Tha tuilleadh air an leanabh a tha fiù 's nas duilghe a thaobh seo - duine a' fàs, sgìth de daonnan Brùthadh, faodar sgrìobhadh aithris agus a 'fàgail. Agus meann dìreach an àit air bith ach a dhol dhachaigh. Agus 'se sin carson a theaghlach a bu chòir an-còmhnaidh a' feitheamh airson an taic, gràdh agus cùram.

A bharrachd air a h-uile a tha air a ràdh gu h-àrd mu dheidhinn mar a bhrosnachadh leanabh cuimhneachadh nach eil duine dèidheil air a bhith air an tòiseachadh gus coimeas a dhèanamh ri daoine eile, comasach air barrachd agus ag obair cruaidh co-oibrichean no, mar anns cùise againn, oileanaich. Impossible gus coimeas a dhèanamh riamh, fo suidheachadh sam bith. Ann an suidheachadh sìmplidhe, a 'freagairt fada leòn, agus aig a' char as miosa, bidh am pàiste agaibh a 'tòiseachadh a' dèanamh a dhol seachad air a h-uile comharradh agaibh air bodhar agus cluasan dùinte dhut.

A dh'aindeoin gu bheil mòran pàrantan a 'faighneachd cheistean mu dheidhinn mar a bhrosnachadh an leanabh agaibh a bhith ag ionnsachadh, a' tòiseachadh a 'pàigheadh airgid airson deagh ìrean, chan eil e an ro-innleachd as fheàrr. Gu h-àraidh a 'beachdachadh gu bheil clann ag ionnsachadh nach eil gu sònraichte airson pàrantan, ach air an son fhèin.

Cha bu chòir feum leanabh a bhith dìreach airson A h-uile cuspair gun ach a-mhàin. An toiseach, a chionn 'na làithean sin fiù' s nach eil barantas a thoirt a-steach gu cuid cliùiteach oilthigh. Agus san dara àite, a chionn, eadhon ma bhios e soirbheachail, tha e a-mhàin le monotonous cramming, mindless memorization na ceudan de fhìrinn. Mòran na b 'fheàrr bhiodh ann nam biodh an leanabh a' co-dhùnadh airson iad fhèin na rudan sin gu bheil e math inntinneach, agus bidh e a 'pàigheadh gu aire an sgrùdadh aca. 'S dòcha gur e Chan eil fhios le cridhe fad leabhar, ach tuigidh iad - ach tha e fada nas luachmhor. Neo cho cudromach, gu bheil an t-oileanach a bhios unloved nithean. Tha a 'phrìomh rud a tha sin aig an aon àm sin agus an gaol.

Agus, gu dearbh, a 'mhòr-chuid cudromach ann a bhith a' brosnachadh leanabh airson soirbheachadh ann an ionnsachadh, obair cruthachail, agus an dèidh sin anns a 'bheatha, tha a' cumail suas ùidh. Ceannaich e inntinneach agus leabhraichean mòr-eòlais, ag ionnsachadh a 'cleachdadh an eadar-lìon, a' coimhead còmhla prògraman foghlaim agus movies. Nothing Bidh cumaidh spionnadh neach a bhith ag ionnsachadh rudeigin ùr cho mòr ri fèin-ùidh ann an seo. Faodaidh tu fiù 's a' leigeil le leanabh agaibh a bhith neo-làthaireach bhon sgoil mar-mhàin, ma tha e dha-rìribh ag iarraidh fhaicinn ùr saidheansail film mu bhreith an cruinne-cè agus dìomhaireachdan an Bermuda Triangle (co-dhiù air chùmhnant gun an dèidh dha a leughadh airson an ionndrainn latha de stuth).

Leig a 'phàiste bhon a' chiad chlas 'faireachdainn gu bheil thu air a taobh, gu bheil an dlùth-chàirdean agus airson daoine aige taic a thoirt dha, chan ann a mhàin ann am faclan, ach cuideachd ann an euchdan. Agus, gu dearbh, a 'toirt urram do phàiste. Às dèidh na h-uile, bha e mar-thà, ged a bha fhathast a 'tighinn am bàrr a-mhàin, an neach fa leth le ùidhean fhèin, aislingean agus amasan!