Psycho-teagaisg feartan de sgoilearan nas òige

Psycho-teagaisg feartan de sgoilearan nas òige - a-sgrìobhainn a bu chòir a tharruing an tidsear an-còmhnaidh ann an teirmichean a stèidheachadh le rianachd na sgoile (mar as trice aig ceann na leanabh na b 'òige na clasaichean). Tha an fheart seo, mar a riaghailt, air a dhèanamh de pàtran sònraichte stèidhichte air na riaghailtean bunaiteach agus feumalachdan. Ma tha thu òg tidsear agus chan eil fhios agam ciamar a dhèanadh an làimh dheis fhreagairt, anns an aiste seo gheibh sibh comhairle choitcheann agus comhairle a bhios teagamh chuideachadh.

Cha bu chòir dhuinn dìochuimhneachadh gu bheil a dh'innis an dearbh-aithne nan oileanach, an neach-teagaisg, bu chòir iomradh a tha e nas motha le bhith a 'dèanamh anailis air an giùlan nan oileanach. Tha e cudromach gu bheil na chaidh a chur ri chèile stèidhichte air na feartan as feart fìrinnean giùlan clann agus cha do sgrìobh rud sam bith mì-reusanta. Tha e aithriseach agus argamaidean làidir ann an saidhgeòlais toraidhean - rud gun a tha e do-dhèanta mar seo a sgrìobhadh charactaran.

Dìreach mar a tha domhainn saidhg-teagaisg feartan òige oileanaich, tha e an crochadh air a 'mhìneachadh air an saidhgeòlais bunaitean sgoilear giùlan. Tha an neach-teagaisg, bu chòir comhairle a thoirt aca ceumannan de teagaisg buaidh air an giùlan nan oileanach, a 'gabhail a-steach frèam-obrach gu h-àrd.

Mar as trice, saidhg-teagaisg feartan an leanabh air a sgrìobhadh ann air leth tana notebook no air leth a duilleig Inneal a 'Chlàir A4. Air an duilleag-thiotail Feumaidh comharraichibh a tha agus a bha feart. Faodaidh tu cuideachd fa-near cia mheud uair a tha an tidsear a bha a 'coimhead an leanabh, a thuilleadh air a' sònrachadh na dòighean a chaidh a chleachdadh gus sgrùdadh a dhèanamh air giùlan nan oileanach. Mus tòisich a 'sgrìobhadh an tidsear, faodaidh sibh iarraidh air an sgoil rianachd feart na bu tràithe agus ga cleachdadh mar mhodail.

Psycho-teagaisg feartan an leanabh (i stoidhle sgrìobhaidh) a tha caran eadar-dhealaichte ann an diofar sgoiltean, ach san fharsaingeachd tha an t-aon nithean. Tha sinn a 'tairgse dhuibh theagmhach sgeama na sgrìobhainn.

An toiseach a 'comharrachadh cuid de fiosrachaidh san fharsaingeachd mu na oileanach (aois, clas, coltas).

Dè a leanas tha iomradh air na h- teaghlaich foghlam (dàta de phàrantan, an aidmheil), a 'toirt tuairisgeul goirid air gnìomh air a leanabh-àrach.

An ath phàirt de feart, 's dòcha, tha an leabhar. Tha e ag innse foghlaim, cluiche, obair, agus gu h-àraidh an conaltradh oileanach le co-aoisean agus caraidean. Tha e riatanach aire a phàigheadh gus a 'phàiste beachd ùr air ionnsachadh agus eòlas, geamannan, obair agus cur-seachadan. Toirt iomradh air a 'phàiste conaltradh, tha e riatanach a thaisbeanadh phearsa, gu h-àraidh a' chearcall conaltraidh agus giùlan le inbhich, co-aoisean agus clann nas òige, cho math ri buill de ghnè.

An ath-, feumaidh tu innse an oileanach mar chlas ball den sgioba,-àite aige anns a 'chlas, cliù, àireamh de charaidean am measg oileanaich, nàdar an conaltradh riutha.

Shuffle Bu chòir don tidsear innse pearsantachd nan oileanach: phearsa, fèin-mhothachadh, an comas, an uair. Bhon is e seo an saidhg-teagaisg feartan òige oileanaich, a tha cuideachd air a mhìneachadh saidhgeòlais nithean leithid aire, tuigse, cuimhne, a 'smaoineachadh feartan. Thathar a 'meas nan oileanach, a mhac-meanmna, faireachdainnean, agus faireachdainnean.

Aig deireadh na feartan an neach-teagaisg, bu chòir co-dhùnaidhean coitcheann a 'tarraing agus a' sgrìobhadh, co-dhiù an ìre de leasachadh inntinn an leanabh a 'aois, a bheil e riatanach ceuman a ghabhail sam bith airson a' ceartachadh giùlan. Thoir an aire gum b 'fheàrr uile de na feartan gu h-àrd thèid a mhìneachadh na b' fheàrr a bhith a 'saidhg-teagaisg feartan òige oileanaich, an neach-teagaisg agus a' fhasa a bhios ag obair còmhla ri na h-oileanaich anns an àm ri teachd.