Co tachartasan air cruinn-eòlas. Cruinn-eòlas suidheachadh tachartasan

Sìor fhàs cudromach ann am beatha na sgoile a 'fàs tachartasan. Clann a tha an sàs ann an tachartasan foghlaim, agus a bhios soirbheachail ann am beatha inbhich. An aon mhearachd a h-uile luchd-teagaisg - tha e 'dìreadh gu podium luchd-ionnsachaidh soirbheachail. Sa chùis seo 'se as fheàrr a chumail air neo-phàirteach suidheachadh, agus an t-urram a' chrùin feumar dol seachad. Uaireannan faodaidh ea bhith a 'feuchainn agus droch sgoilearan a' togail fèin-mheas, gu dearbh, airson a sheirbheisean.

Cruinn-eòlas - saidheans inntinneach, oir tha e Sgrùdaidhean an saoghal timcheall oirnn agus na daoine a 'fuireach anns a' choimhearsnachd, ach aig an aon àm tha e gu math doirbh. Neo-uile pàiste, a bhios e anns a 'bhad subservient.

Taobh a-muigh na sgoile ann an cruinn-eòlas a bu chòir clann a bhrosnachadh a bhith ag ionnsachadh saidheans seo, cho math ri cur ri fàs am pearsa. A h-uile pàiste ag iarraidh a bhith soirbheachail, mar sin tha e an-còmhnaidh a dh'fheumar a thoirt dha an cothrom seo.

Chan eil pàtran cumanta. Bidh gach oileanach a tha pearsantachd agus Phearsa fhèin le a pluses agus minuses. Tha an obair a tha an tidsear gus cuideachadh a 'leasachadh deagh feartan. Ro-innleachd Stàite foghlam sgoile tha am foghlam iomlan de leasachadh pearsa. Agus ma tha an leanabh nach urrainn iad fhèin a chur an cèill ann an cruinn-eòlas, gu cinnteach bidh e a 'dèanamh math ann an cuspairean eile. Ach gu arouse ùidh ann an rannsachadh - a 'ghnìomh an neach-teagaisg. Agus gus an cuideachadh ann an seo neo-àbhaisteach foirmean cosnaidh.

Tha a 'bheachd taobh a-muigh

A h-uile neach-teagaisg, a 'taghadh airson fosgailte tachartasan, bu chòir an impasse le aon cheist - far a bheil a' faighinn a 'bheachd. Anns a 'chùis seo, chan eil e riatanach airson a dhol a-steach air clisgeadh, a' bheachd a tha cinnteach a 'nochdadh. Faodaidh tu a 'sireadh cuideachadh bho luchd-obrach no oileanach. Chaidh sùil às ùr a tha cinnteach a chuideachadh gus dòigh a lorg a-mach às an impasse.

Beachdan airson gnìomhan taobh a-muigh ann an cruinn-eòlas a dh'fhaodas a bhith glè eadar-dhealaichte, fiù 's nas tràithe. Tha a 'phrìomh rud - tha e inntinneach agus a' call an seilbh. A gnìomhachd chruthachail air an tidsear a-mhàin urrainn Envy.

An inntinneach eacarsaich biodh do chloinn ris an cante "Geokruiz". Air a 'Bhòrd a' gheama Faodar phostadh "mara"-eileanan, gach fear de a bhios a 'socrachadh an-obrach. Bidh a 'chlann a dhìth ri tomhas na dìomhaireachdan co-cheangailte ri dùthchannan fa leth, no a' cuimhneachadh air na traidiseanan dùthchannan eile. Tha an geama a bhith àithne. 'S e adhbhar an tachartais - gus suim a' mhiann a bhith ag ionnsachadh cruinn-eòlas.

Tionndadh eile taobh a-muigh Faodar na gnìomhan air a bheil "The t-saoghal." A dhèanamh tidsear clas feumaidh uidheam airson taisbeanaidhean. Tha ullachadh an aithisg a dh'fhaodas a bhith inntinneach agus clann a thàladh. Bidh e fa leth rèisean. 'S e adhbhar an tachartas nach eil e a-mhàin luchd-eòlais le dùthchannan eile, ach cuideachd ann am foghlam de chlann-sgoile ann am mothachadh de foighidinn.

Beachdan airson gnìomhan taobh a-muigh ann an cruinn-eòlas tha an uimhir ann. One a tha a-mhàin a 'fosgladh an leabhair agus a' gabhail a-steach fantasy.

Tha an luchd-èisteachd airson a 'Open cleasan às dèidh sgoile

Luchd-amais airson tachartasan faodaidh oileanaich a 'frithealadh fhèin le cruinn-eòlas. Aig na tachartasan seo meudachd nach bu chòir a 'bruidhinn mun phrògram trèanaidh a' chuspair, tha e coltach dòrainneach do chloinn. Tha e nas fheàrr a dh'innseas dhut mar a tha cruinn-eòlas a tha co-cheangailte ri beatha, no a 'bruidhinn mu dheidhinn dreuchdan anns a bheil eòlas air a' chuspair a tha a dhìth.

Cuideachd, taobh a-muigh na sgoile ann an cruinn-eòlas urrainn a dhealbh airson grunn diofar luchd-amais, 'se sin oileanaich a' pàrantan. Tha an tachartas seo as fheàrr aig an aon àm ris an sgoil-farsaing chomhchruinnich. Anns a 'chùis seo, tha an tidsear a bhios feumail don a freagair a' cheist a thoirt do phàrantan air mar a bhith soirbheachail ann an cruinn-eòlas. An seo, faodaidh a 'chlann aca a' tighinn le aithisgean. Bu chòir dhut dèanamh cinnteach ùine airson ceistean bhon luchd-èisteachd.

Ciamar a leasachadh taobh a-muigh na sgoile ann an cruinn-eòlas?

Aon uair 'an tidsear a' co-dhùnadh leis an smuain agus an luchd-amais a thaghadh, faodaidh sibh sàbhailte a dhol air adhart chun an ath ìre den obair air an taobh a-muigh na sgoile - tha e a leasachadh.

Co tachartasan air cruinn-eòlas gabhail a-steach luchd-èisteachd air sgèile mhòr. Sin an luchd-amais, a chionn a chaochladh bidh e gu math doirbh smachd a chumail air an t-suidheachadh. Tha an tachartas seo air a chomharrachadh le leithid roghainnean airson mar òraidean, deasbadan agus deasbadan.

Stiùiridhean tachartasan air cruinn-eòlas no cuspair sam bith eile, gu bhith air a tarraing suas air bunait àithnteil. Mar so tha e comasach air a 'sùileachadh gum bi suidheachaidhean a tha feumach air aire shònraichte. Stiùiridhean - àraidh plana gnìomh, a dh'fhaodadh a dèanamh an àirde de na nithean a leanas:

• Ro-ràdh. Chan urrainn a bhith an òraid mu cho cudromach ann an saidheans beatha, cho math 'sa ghabhas dreuchdan co-cheangailte ri cruinn-eòlas.
• Aithisg. Tha seo na phàirt de thachartas a 'tachairt leis a' cleachdadh na taisbeanaidhean. Feumaidh tu a bhith ag ullachadh ro-làimh na slaighdean. A 'frithealadh leis an dà chuid sgoilearan agus luchd-teagaisg.
• Ceistean. Oileanaich fiosrachadh a shoilleireachadh nach eil iad a 'tuigsinn. Ma tha thu Fosgail an tachartas, faodaidh sibh ro-sgaoileadh na ceistean balaich. Air neo, faodaidh oileanaich nach eil a 'gabhail ris an iomairt.
• -Dhùnadh air na toraidhean.

Tha an sgriobt faodar beagan mhùthadh. A thuilleadh air sin, an neach-teagaisg a 'dèanamh prògram de cho-fharpaisean, a bhios a' chlann an t-eòlas a tha aig ìre air choreigin.

Amasan agus taobh a-muigh na gnìomhan

Leasachaidh sam bith taobh a-muigh na gnìomhan ann an cruinn-eòlas a bu chòir a mhìneachadh le amasan sònraichte agus amasan, a dh'aindeoin an meudachd an tachartas.

Tha iad mar a leanas:

• Gus clann a thoirt a-steach gu saidheans, cruinn-eòlas.
• Geàrr-chunntas air eòlas air cuspairean sònraichte.
• Cuideachadh gus leudachadh Horizons ann an raon saidheans.
• Airson dearbhadh an dàimh cruinn-eòlais eile saidheansan.
• Cuidich a 'leasachadh cruthachail fa leth a oileanach.
• Thoir a-steach ùr-ghnàthach ann an raon cruinn-eòlas.

Ann an riochd nach biodh clasaichean a chumail, bu chòir a bhith sa mhòr-chuid anns a bheil ùidh chloinne.

Mar a dheasaichear 'an seòmar airson an tachartas?

Taobh a-muigh na sgoile ann an cruinn-eòlas a 'toirt trèanadh goireasan airson na coinneimh. Sa chùis seo, tha e riatanach gus suim a ghabhail de specificity a 'chuspair. Ma tha feum agad cairt no a 'cleachdadh de thaic lèirsinneach, bu chòir trèanadh a rithist co-dhiù san t-seachdain. Tha ionad foghlaim chan eil e daonnan comasach lorg riatanach buannachdan. 'S dòcha, stuthan-teagaisg a bhith a' peantadh fhèin.

Ma tha an tachartas a 'gabhail a-steach sgrùdadh sònraichte dùthaich, faodaidh sibh a' cleachdadh an eadar-ghnìomhach clàr-geal a dhèanamh "mas-fhìor" a 'chuairt agus a' choimpiutair. Chic roghainn a tha an comas conaltraidh air-loidhne le riochdairean na Stàite, a tha a 'cuimseachadh air an rannsachadh taobh a-muigh na sgoile. Tha an ìre a bhios inntinneach is feumail gnìomhachd, tha e an crochadh a-mhàin air a 'mhac-meanmna an luchd-teagaisg.

Na dìochuimhnich gun airson tachartas sam bith a dh'fheumas tu àite-asgaidh gum biodh nàire clann gluasad. Mar sin, ma tha a 'ghnìomhachd a dhèanamh ann an sgrùdadh cruinn-eòlas, agus an uair sin a dh'fheumas tu a ghabhail cùram na ceart rèiteachadh na sgoile airson deasgaichean.

Agus, gu dearbh, na dìochuimhnich mu na ciùil accompaniment na co-fharpaisean agus gnìomhan. Uime sin, a 'cur an uidheam a dh'fheumar, feumaidh tu dèanamh cinnteach nach eil e' cur bacadh air na h-oileanaich.

brosnachadh oileanaich

Sam bith taobh a-muigh na sgoile ann an cruinn-eòlas, no nithean eile a bu chòir gabhail a-steach a bhith ag adhartachadh an sàs. Mar sin, an neach-teagaisg e cudromach beachdachadh air a 'phuing seo ann an ro-làimh. Faodaidh seo a bhith:

• deagh mheasadh air a 'chuspair;
• duais teisteanasan no buinn air an sgoil gu lèir loidhne;
• litrichean a 'toirt taing dhut gu pàrantan na sgoilearan;
• sweet duaisean airson oileanaich.

That ann an ceann a ni mò a chaidh a thaghadh neach-teagaisg, tha e fhiach cuimhneachadh gu bheil clann a tha ag obair ann an làn neart a comas-mhàin nuair a bhios iad fhèin a 'faighinn duais airson an cuid saothair.

Mion-sgrùdadh air an tachartas

Mion-sgrùdadh air tachartasan air an cruinn-eòlas an neach-teagaisg agus oileanach aige a dhèanamh dìreach an dèidh na coinneimh. Faodaidh tu cuireadh a thoirt do na balaich a dh'aithghearr an dèidh àm na sgoile.

A thuilleadh air sin, bhon a tha sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn fosgailte tachartasan, a mhion-sgrùdadh Bu chòir barrachd a bhrosnachadh anns an sgoil-farsaing pàrant na coinneimh agus an ath choinneamh den luchd-teagaisg.

Cùramach introspection tachartasan cruinn-eòlas an neach-teagaisg a bhios comasach air a dhèanamh ann an làthair beachdan bhon taobh a-muigh. Tha an aithris seo chan e a-mhàin luchd-teagaisg a fhritheil an t-seisean, ach cuideachd oileanaich.

Ath-Fhacal

Dè an seòrsa cur-seachadan taobh a-muigh no tidsear cruinn-eòlas a bhiodh air a thaghadh, feumaidh tu cuimhne a leanas:

1. Oileanaich le beachd deimhinneach riutha, thèid an còmhnaidh a bhith a 'cur fàilte air tighinn a chobhair an tidsear.
2. Gheibh a 'chlann a-mhàin a bhith ag obair aig làn chomas, nuair a bha iad a' faicinn mar an làn ag obair an tidsear aca.
3. Taghadh inntinneach theme, faodaidh sibh a 'coileanadh soirbheas an tachartas.
4. Extracurricular leasan ann an cruinn-eòlas thèid a chumail aig ìre àrd ma tha an obair a bhios an sàs a-mhàin Chan eil a 'chlann ach cuideachd pàrantan.