Dè a dhèanamh ann an dràma ionad air an cleasaiche no stiùiriche?

Cuidhteas - màthair ionnsachadh! A h-uile duine an dèidh ceumnachadh, mar riaghailt, a dh'aon ghnothach a 'gabhail a' chiad cheuman a dh'ionnsaigh dreuchd-beatha san àm ri teachd. Tha luchd-ceumnachaidh an fheadhainn nach eil air co-dhùnadh fhathast a tha ag iarraidh a bhith ann san àm ri teachd, ach, air sgàth an àrdachaidh air cuid de na beachdan agus le sùil air an Intuition aca fhèin, a 'beachdachadh air na phrìomhachas dha fhèin aon no eile sònrachaidh.

Tha thoradh loidsigeach weightings no glaodh an t-anam?

Tha e cudromach toirt fa-near gu bheil dà roinnean-seòrsa de stiùireadh proifeiseanta, eadar far a bheil an cha mhòr-mhothaichte oir. Tha a 'chiad cumanta aidmheil coitcheann nàdar: .. eaconomaidh, luchd-lagha, luchd-teagaisg, einnseanairean, etc. Tha an dàrna buidheann cuideachd a' gabhail a-steach cumhang speisealachd, sònraichte feartan a tha sònraichte farsaingeachd a dhreuchd agus a h-uile thaobhan, a thuilleadh fa leth susceptibility neach-obrach sònraichte sgòp an obair aice. Ann am briathran eile, neach aig a bheil beachd sam bith mun dreuchd aca ann an cùis shònraichte, gun luaidh air co-dhiù a shred de gaol dha, cha mhòr gun toir a bhith comasach a choileanadh mòr àrdachaidh san obair aca. Tha seo fìor a thaobh luchd-obrach cùram slàinte, ann lighichean bheathaichean, luchd-naidheachd, luchd-obrach Ministrealachd de shuidheachaidhean èiginneach,-prògramaidh, paleontologists agus, gu dearbh, daoine cruthachail - actairean, stiùirichean, luchd-ealain agus mar sin air.

Formation an co-dhùnadh deireannach

Mar sin, a h-uile ceumnaiche air a 'tachairt an-dràsta a bu chòir a bhith air a mhìneachadh le co-dhiù an roinn-seòrsa a gnìomhan san àm ri teachd. Tha e math ma bheir e gu soilleir a 'tuigsinn mar a tha an aidmheil ag iarraidh ceangal a bheatha.

Mar riaghailt, cruaidh, agus co-dhùnadh co-dhùnadh air a dhèanamh leis an luchd-ceumnachaidh, aig a bheil gnìomhan san àm ri teachd anns an dàrna seòrsa de sònraichte (faic. Os cionn), am measg a tha cuideachd dreuchdan cruthachail. Anns a 'chùis seo, tha an neach a' tuigsinn gu soilleir far a bheil feum aige ri dhèanamh. Dràmadach ionad - an aon fhuasgladh dha, chan e a ghabhail gun bhuaidh na ginteil susceptibility agus a 'gabhail a-steach earbsa agad fhèin Intuition, no an dèidh a leughadh no a' cluinntinn Sònraichte lèirmheasan clàraichte ann an ionadan cruthachail de nàdar.

Nàdarrach, an dèidh a 'gabhail ris a bu chòir an gnìomh sa bhad. Às dèidh na h-uile, air beulaibh luchd-ceumnachaidh a tha e an dùil a chruaidh-slighe, an ceann a bheil fèin-mhisneachd agus tàlantach dha-rìreabh daoine cruthachail fa leth iongantach a ruighinn àirde.

Tha diofar taigh-cluiche ann an sgoiltean Moscow agus bunaiteach nuances de phròiseas ionnsachaidh

Mar thoradh air na h-àrd, tha an co-dhùnadh gun robh an Achd ann an dealbh-cluiche stèidheachd ann am Moscow - Chan eil obair fhurasta, a tha coireach às dèidh gabhail ris na co-dhùnadh deireannach na cruthachail pearsantachd a tha riatanach gus an tarraingeadh mi fhìn còmhla agus a 'dol gu na amas le misneachd. Tha prìomh-bhaile na Ruis a tha àireamh de àrd-sgoiltean le dealbh-cluiche crom, a thuilleadh, cuid de oilthighean eile urrainn uaill a làthaireachd ann an structar aca a 'cleasachd no a' stiùireadh roinn.

Ann an dràma institiud nas fheàrr a dhèanamh? Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil, le spèis do na mìltean de ionadan cruthachail Russian soilleire de na tàlantan a tha air an trèanadh ann am bailtean mòra leithid Moscow agus St. Petersburg. Tha a bhith proifeiseanta a 'teagasg na h-ealain, a' bhuidheann thachartasan as motha aig a 'cluich, a thuilleadh air aithisg a chur gu na h-oileanaich an subtleties cleasachd le bhith ag obair le daoine ainmeil.

Ma cheumnaich air a chur a-uidhe soilleir a chlàradh ann an colaiste taigh-cluiche ann am Moscow, a 'chiad rud a bhiodh iomchaidh beachdachadh air foghlam adhartach dha. Nam measg a 'chiad àite tha GITIS (RATA). Tha seo a 'stèidheachd S e fìor aisling a bheir piseach air sgilean rionnaig. Nach eil nas lugha mòr-chòrdte ann an comann-sòisealta a tha a leithid ionadan mar Mikhail Shchepkin Taigh-cluiche Sgoil Àrd-ìre aig an Maly Taigh-cluiche na Ruis, Metropolitan Institiùd nan Boris Shchukin aig Taigh-cluiche. Vakhtangov, VGIK às leth Gerasimov, sgoil stiùidio Nemirovich-Danchenko Moscow Art Theatre, agus feadhainn eile.

slatan-tomhais airson taghadh

Nuair a bhios a 'beachdachadh air ciamar a dhol air adhart ann an dràma ionad dearbh, bu chòir beachdachadh air grunn de na feartan a dh'fheumar airson a bhith na cheumnaiche. Mar sin, rè a 'taghadh fìor, luchd-oideachaidh agus a tha ainmeil teann measadh air grunn shlatan-tomhais airson dol a stigh:

• A thaobh aois, roghainn a thoirt seachad, mar riaghailt, na b 'òige thagraichean.
• -Mhàin àrd-sgoil agus luchd-ceumnachaidh a 'cholaiste le chèile ann an dòigh cruthachail tha a' chòir a chleachdadh gus beachdachadh air mar a dhol air adhart ann an dràma stèidheachd.
• Tha roghainn a thoirt do neach le soilleir coltas, a 'leaghadh cridheachan cruaidh nam buill den Choimisean.
• Tha seo a dhì-càileachd neach, mar charisma, còir dhuais àrd a 'tuairmseachadh, a chionn ach a mhàin le seo staid, luchd-coimhid a bhios inntinneach leantainn ris an obair a' chleasaiche air an àrd-ùrlar. Beachdaich air càileachd a dh'fhoillsich anns a 'chiad fhuilt aghaidh a chur an cèill, neo-àbhaisteach fiamhan-aodainn no neo-àbhaisteach guth.
• Bho na com-pàirteachadh ann cruthachail neo-ceumnachaidh a tha gu tric a tha riatanach gus a 'coileanadh caochladh sgrìobhaidhean, buill a' chomataidh prìomhachas a thoirt do fheadhainn a tha nas leasaichte mothachadh ruitheam.
• Agus mu dheireadh, mar a dhol a-steach an Taigh-cluiche gun seun a-staigh? 'S dòcha gun dad. Aontaich, fìor-ealain a bu chòir a bhith comasach air smachd fhaighinn air an luchd-èisteachd an faireachail a 'gheama, a chionn an aon dòigh a bhios daoine a' creidsinn ann an sincerity de sgeulachdan, a 'cluich a-mach air an àrd-ùrlar.

Tha frith-rathad gu dreuchd shoirbheachail: ceum air cheum plana-gnìomha

Dè a dhèanamh ann an dràma stèidheachd ann an làthair an feartan gu h-àrd? Fìor sìmplidh, ma tha dòigh-obrach an urra ri gnothachas agus a 'coileanadh a h-uile riatanasan na h-ìrean ri thighinn, a tha mar as trice trì:

1. Airson rannsachaidh gu math ri dhol seachad air an deuchainn (Ruisis an cànan agus litreachas), agus an uair sin a 'toirt nan toraidhean ris an inntrigidh oifis oilthigh.
2. Tha an dàrna cheum a bhith ag aithneachadh luchd-ceumnachaidh le Talent colloquium. Gus seo a dhèanamh air buidseat de dràmadach ionad Chan eil e doirbh, ma tha an cleasaiche san àm ri teachd bidh e comasach a fhreagairt ceart agus tarraingeach nam buill den Choimisean ceistean a chur, ach faodaidh iad a bhith a 'mhòr-chuid ris nach robh dùil. Mar riaghailt choitcheann, tha an liosta a 'tòiseachadh le inbhe, carson a thagh tighinn cruthachail agus ionad foghlaim a tha ea' faicinn e fhèin san àm ri teachd?
3. Tha an treas ìre as motha a tha brìoghmhor, oir tha ea 'gabhail a-steach trì pàirtean. A 'chiad, an taghadh a' chomataidh a 'measadh cheumnaich e, mar sin, feumaidh e ionnsachadh an cuid de ro-làimh earrannan bho obair ealain. Mar so a 'bhuill an diùraidh bidh e comasach dèanamh cinnteach gu ceart cruthachadh an duine guth agus diction, cho math ri measadh a dhèanamh air an dòigh taisbeanadh fiosrachadh an luchd-èisteachd gu sònraichte a' tighinn a-steach. An uair sin tha a 'beachdachadh air an-ealain cruthachail de sgil a thuilleadh air a guth agus Cruthachadh dannsa dàta a leigeas leibh measadh a dhèanamh air an dòigh chiallach agus a ro-innse daonna coileanadh agus dùilean, nach bi e furasta, ach inntinneach leithid dreuchd.

Auxiliary innealan airson soirbheachail a-steach

Ciamar a gheibh ceumnachadh a dhèanamh comasach trèanadh ann an òrdugh crìoch shoirbheachail a chur a h-uile de na ceumannan a dheasbad gu h-àrd? H-uile duine a 'taghadh dha fhèin aon no dòigh eile air tuigsinn ùr. Tha cuideigin a 'leasachadh cruaidh Tala, a' cleachdadh an làthair an sgàthan, tha cuideigin a 'leughadh a' fable ann an cearcall de charaidean, fhad 'sa tha feadhainn eile a mhaighstir cùrsaichean airson tighinn a-steach a' cholaiste taigh-cluiche.

Tha e cudromach beachdachadh gu bheil mòran ionadan foghlaim, cho math ri ionadan cruthachail Moscow soirbheachail a 'brosnachadh cleachdadh a' teagasg oileanaich an gnìomh agus a 'stiùireadh sgoiltean. A thuilleadh air sin, mion-sgrùdadh air an àireamh sa cheud de fhuair thairis air na bliadhnaichean air sealltainn gu bheil an inntrigidh Bhiodh e iomchaidh cruthachail ullachadh a tha san àrd-sgoil, far an robh cosnaidhean san àm ri teachd tha dùil. Mar sin, ann am Moscow tha coltach cùrsaichean ann an cha mhòr a h-uile dealbh-cluiche ionadan. 'S e seo an roghainn as fheàrr airson fàgail na sgoile agus do sgoiltean a gheibh deagh teachd a-steach bho reic na seirbheis ann an ceist.

Cleasaiche - staid inntinn

Anns an t-saoghal a tha mòran de na daoine fa leth annasach a tha, taing do tàlant aige gun choimeas, a 'dèanamh mòr a' cur ri leasachadh an comas cruthachail na dùthcha. Nam measg seo tha proifeiseantaich agus cleasachd. Tha a 'mhòr brath air a thoirt seachad le na gnìomhan Tha grunn tursan a tha a' dèanamh an t-actair cothrom air leth gus tadhal air diofar dhùthchannan den t-saoghal. Mar riaghailt, a 'gabhail a-steach aidmheil unimaginable àm-caitheamh, agus mar sin' se fìor maighstirean-ealain a th 'ann ainneamh cothrom fhaicinn a theaghlach. Neo airson dad ann an comann-sòisealta ag ràdh gu bheil an t-actair - tha e an dòigh-beatha.

Ma tha neach tur misneachail ann a deiseil gus gabhail ris a h-uile h-ùr-bheatha, tha e fhathast a 'cruinneachadh a-mhàin gu neart agus a' gabhail a 'chiad cheum, a tha a' gabhail a-steach a gheibh a 'bhileig-oilthigh. Mar eisimpleir, ann an Àrd-Sgoil Taigh-cluiche (Institiùd) ainmeachadh. M. S. Schepkina, an Taigh-cluiche Institiùd nan Boris Shchukin, Ruisis Oilthigh Taigh-cluiche na h-Ealain - GITIS, Moscow Theatar Ealain agus Sgoil Gerasimov Institiùd film.

Stiùiriche mar aon de na dreuchdan cruthachail anns a 'mhargaidh obrach

Airson an fheadhainn a bha a 'coimhead orra fhèin san àm ri teachd, an t-iomlan ceannard ann an achadh taigh-dhealbh agus cluiche ealain, a tha a leithid de dhreuchd mar stiùiriche-riochdaire. Tha e cudromach cuimhneachadh gu bheil na daoine sin feumaidh Sònraichte boundless smaoineachadh cruthachail agus mac-meanmna, a chionn feart sgrìobhadh sgriobtaichean - Chan eil obair fhurasta. A bharrachd air sin, obair a 'mhaighstir riochdachadh e glè eadar-mheasgte: riochdachaidh na filmichean de dhiofar ghnèithean (bho aithriseachdan airson a' chomadaidh dealbhan), taisbeanaidhean dràma, tachartasan ciùil, siorcas agus mar sin air.

-Mhàin fo na staid iomlan predisposition dhan dreuchd an urrainn don tagraiche a 'feuchainn ri gabhail a' chiad cheum a àlainn san àm ri teachd. Agus e a 'cuideachadh ann a thaobh seo a leithid ionadan mar an Russian Oilthigh Taigh-cluiche na h-Ealain - GITIS Theatre Institute. B. Shchukin, Moscow Oilthigh na Stàite a 'Chultair agus na h-Ealain (MGUKI) Gerasimov Institiùd film (VGIK), agus feadhainn eile.

Proifeiseantachd luchd-teagaisg - a 'mhòr-chuid cudromach de brèagha san àm ri teachd na dùthcha anns an roinn chruthachail

Sure, fhios aig a h-uile duine dearbh-aithne an latha an-diugh nach b 'urrainn neo-eisimeileach seo a thoirt gu cruaidh agus fhathast a' bhinnean a dhreuchd. Mar sin, tha àite sònraichte anns a 'phròiseas ionnsachaidh cruthachail de gach neach misneachaidh cluiche. Os bàrr, an àrd-ìre aca proifeiseantachd, na b 'fheàrr a bhios ag obair le oileanaich à oilthighean le dràmadach lùbte.

Tha a 'mhòr-chuid de cruthachail ionadan foghlaim air Moscow tha an ìre as àirde de eòlas aithisgean, agus tha e cinnteach toilichte. Gus seo a dhearbhadh aithris Faodar dealbhan le aon den fheadhainn as ainmeil oilthighean ann am Moscow. Sanas Taigh-cluiche Sgoil Àrd-ìre. M. S. Schepkina (Institiùd) aig State Academic Maly Taigh-cluiche na Ruis a tha ainmeil airson a shamhail ìre teagasg, oir tha turasachd a innealan ùr-ghnàthach. Stiùirichean an oilthigh a chruthachadh fa leth bùthan-obrach ann an diofar sgìrean. Seo a 'toirt uabhasach cofhurtail ann an àrainneachd am pròiseas ùr a' togail eòlas le oileanaich na stèidheachd.

Cho fad 'sa ghabhas foghlam fhaighinn saor' s an asgaidh?

An dèidh a 'faighinn fiosrachadh mu fharpais gus dearbhadh ceum cruthachail foghlam, tha mòran luchd-ceumnachaidh a tha air an droch smaointinn co-dhiù a chlàradh ann an taigh-cluiche na sgoile, air sgàth an obair a tha dha-rìribh uamhasach duilich, gu h-àraidh ma bhios sinn a' bruidhinn mu dheidhinn foghlam ann an staid cosgais. Mar sin, a-mhàin nuair a tha an làn ùidh agus iongantach susceptibility ri teachd aidmheil urrainn feuchainn ri dèanamh a thig aisling fìor.

Chan eil e ach nàdarra gu bheil na tagraichean a 'feuchainn ri dhèanamh an toiseach air a' bhuidseat, agus a 'faighinn pàigheadh foghlam air a mheas mar àrd-roghainn. Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil cha mhòr a h-uile oilthigh ann am Moscow theatar a 'sgaoileadh àireamh sa cheud de na h-oileanaich clàraichte ann an saor an-asgaidh agus phàigh stèidh, ann an co-rèir ri riaghladh an co-roinneil àireamh de bhuidseat an àiteachan-iomlan. Anns a 'chùis seo, gach ionad seo a' cruthachadh dàimh fa leth.

Ann dràmadach institiud e nas fhasa a dhèanamh?

Mar a thionndaidh a mach, airson faighinn a-steach gu àrd-fhoghlaim le chèile ann an dòigh cruthachail e riatanach gu bheil an tàlant agus mionaideach fòcas. Gu tric, a dh'fhaodadh oileanaich a tha a 'planadh co-dhiù cuid de na duilgheadasan, a chuir a-steach iomairt, leig seachad an. 'S e sin carson a tha iad a' feuchainn ri dòighean a lorg gu furasta gus fuasgladh fhaighinn air an duilgheadas.

Ach aig ìre air choreigin a 'tighinn gu ionad ma tha thu airson dèanamh cinnteach gum bi lùghdachadh iomlan de oidhirp? Tha an fhìrinn gu bheil àm ri teachd na aidmheil le chèile ann an dòigh cruthachail a thaghadh ach beagan luchd-inntrigidh, mar a tha air a 'phlanaid a tha an ìre mhath dha-rìribh beagan liut a thaobh ealain daoine. Agus ma tha aon de na sònraichte a tha gu soilleir a mhìneachadh ann an subconscious an àm ri teachd rionnag, oilthigh sam bith a bhios a 'ceumnachadh le gàirdeanan fosgailte. Gun teagamh sam bith, an fheadhainn aig a bheil tàlant, a bhith cinnteach a dhol gun cus duilgheadais sin, oir tha iad gu mòr airson eòlas fhaighinn ann an cuid de oilthigh. Mhàin gu bheil an ionadan foghlaim as fheàrr de gach bliadhna tha mòra tighinn a-steach oileanaich, agus, ann an co-rèir ri seo, ann an dòigh chiallach measadh a dhèanamh air an comasan, a chionn mhàin an neach a tha cho mòr fiosrachaidh mu dheidhinn fhèin mar neach sam bith eile.

Tha luchd-ceumnachaidh ealain sgoiltean ann am margadh obrach air an iarrtas?

Bu chòir a thoirt fa-near gur ann am Moscow a tha an sàs ann an gnìomhachd sunndach mòr an àireamh de sgoiltean taigh-cluiche, mar sin gach bliadhna a-mach tòrr de luchd-ealain, stiùirichean is riochdairean. Ach tha an duilgheadas nach robh iad uile a 'brosnachadh dhaibh fhèin sna h-ealain. Carson a tha e a 'tachairt?

Tha an fhìrinn gu bheil cuid de na luchd-ceumnachaidh, èiginn gus obair a lorg air speisealta a chaidh a thaghadh bunaiteach eadar-dhealaichte stiùireadh. Iad a 'dol a bhith ag obair le eaconomairean, luchd-lagha, salespeople, no fiù' s ann an t-seirbheis san roinn. Anns an fharsaingeachd, anns na h-àiteachan far am barantas a thoirt seachad le stàball tuarastal agus Gnìomhachail an t-siostam de luchd-obrach. Ach an "buaireadh" oileanach theatar air Moscow oilthighean a lorg an àite aca aig mullach an tùir fhèin fo ainm ealain. Am measg an luchd-ceumnachaidh air an comharrachadh mòr an àireamh sa cheud ag obair ann an sònrachaidh, ach chan eil seo air soirbheachadh gu mòr. Tha iad a 'gabhail tlachd nan gnìomhan aca fhèin, agus tha seo gu leòr airson sìmplidh daonna toileachas.

-Dràsta rionnagan mar an uaill de na prìomh oilthighean na dùthcha

"Dè nì sinn ann an dealbh-cluiche institiud?" - a 'cheist seo aon uair a dh'iarr uaireigin an-dràsta cleasaichean, luchd-ealain, luchd-dèanamh fhilmichean agus luchd-ciùil. Cha robh fios aca gu bheil an dèidh grunn bhliadhnaichean, bidh ainmeil chan ann a-mhàin an sgoil aca, ach cuideachd air feadh an t-saoghail. A dheagh eisimpleir de seo, tha an seinneadair ainmeil Katya Lel, a bha na oileanach aig a 'Russian Acadamaidh Ceòl (RAM) Gnesin. An-diugh, tha e le guth draoidheil aige captivates iomadh auditoriums, ach 's dòcha a chionn' leanabh a bha cinnteach gum biodh an cosgadh ea bheatha ri ceòl. Foghlam dreuchdail Tha Lolita, a 'togail eòlas aig Moscow Institiùd a' Chultair. Tha e cudromach toirt fa-near gu bheil e air chruthachadh fìor dhroch dòigh-obrach airson gnìomhan san àm ri teachd, ach an uair sin tha i gann a bha fios aig an àm ciod àirde a ruighinn.

Anns an fharsaingeachd, a 'gluasad an t-saoghail a' chlas-rionnag a tha gun chrìoch, a chionn còmhla riutha gach bliadhna a 'fàs barrachd is barrachd. Ach chan e seo cudromach, oir bha an tàlant air feadh na dùthcha còmhla a tha fada nas cudromach. 'S e sin carson a tha gach tagraiche a' planadh airson leasachadh air gnìomhachd chruthachail air a ghabhail a-uallach dòigh-obrach gus a 'chùis seo gu mionaideach agus a' beachdachadh air gach taobh de foghlam anns a thaghadh facaltaidh. Às dèidh sin, tha e fhathast a mhàin a 'creidsinn ann an neart agus misneachd a' coiseachd a-steach gu brèagha san àm ri teachd!