Dè th 'ann an in-ghabhalach foghlam ro-sgoile GEF?

Feadh eachdraidh a 'chinne-daonna a rugadh clann de dhaoine a bha eadar-dhealaichte bhon a' chòrr. Gus a bhith nas soilleir, a 'chlann sin a bha ciorraman. Ciorram dòcha gum bi an dà chuid corporra agus inntinneil, ach, co-dhiù, tha e a 'cur stad àbhaisteach amalachadh de chlann a-steach do chomann-shòisealta. Mar sin, tha iad air an sgaradh bhon àbhaisteach a leasachadh, tha a 'cumail air falbh iad o daonna comann-sòisealta fiù' s tuilleadh. Anns a 'chuid as motha de chùisean, tha a' chlann sin a 'fàs suas leotha fhèin agus a' fuireach fad a bheatha le a phàrantan, a tha a 'leantainn gus cùram a ghabhail airson iad mar an leanabh.

Gu dearbh, a stèidhich sinn sònraichte ionadan, a dh'fhaodadh a thoirt seachad leithid leanabh le ciorram, ach institiudan seo nas buailtiche bhinn airson a 'phàiste airson a' dh'fhaodadh a bhith làn-Fledged pearsantachd, a chionn iad a-mhàin a chruthachadh mhòr eadar na "àbhaisteach" clann agus "sònraichte" chloinn, fiù 's barrachd duilghe a Haco amalachadh a-steach don chiad chomann-shòisealta. A coltach suidheachadh chaidh airson ùine fhada, agus a-mhàin air a bhith o chionn ghoirid a thòisich e a 'leasachadh. Agus e a 'tachairt air sgàth gu bheil a bha sònraichte in-ghabhalach foghlam ro-sgoile ann. A rèir an GEF (stàit fheadarail ìrean foghlaim) foghlam leithid sin a tha a-nis sheachanta phàirt den t-siostam ann an Russian Federation. Fa leth, a-nis a 'gabhail droch cheumannan gus "sònraichte" chloinn air sgur a bhith, agus bha e comasach fhaighinn dhaibh foghlam math, a' toirt cothrom dhaibh a bhith a 'cumail oirnn a bhith gus fhilleadh a-steach do chomann-shòisealta, agus a bhith làn-phàirt Fledged. Ach, dè a tha in-ghabhalach foghlam ro-sgoile ann an GEF? Tha an ùine a 'coimhead a-steach dhan chùis.

Dè a tha in-ghabhalach foghlam?

Tha a 'chiad cheum gu bhith a' dèiligeadh ri rudan a tha in-ghabhalach anns an dearbh-siostam foghlaim ro-sgoile ann an GEF. Tha brìgh an dòigh seo a 'leantainn frith-rathad de aonadh. Tha seo a 'ciallachadh gu bheil an "sònraichte" chloinne nach eil a sgaradh bhon a' chòrr den chomann shòisealta, a 'cumail an dachaigh fo stiùireadh pàrantan no a chur gu ionadan sònraichte. An àite, leithid ionadan a chruthachadh, a dh'fhaodadh a tha an dà chuid àbhaisteach clann agus clann le ciorramachdan, gum faigheadh iad air ionnsachadh mar a 'fuireach làn beatha uile gu lèir.

Foghlam In-ghabhalach anns an Ruis

Nàdarrach, tha seo glè iom-fhillte is àm-caitheamh phròiseas, in-ghabhalach an siostam foghlam ro-sgoile GEF a chur an gnìomh airson ùine fhada ann an Ruis, ach pleases a 'mhain gu bheil a chur an gnìomh air tòiseachadh, agus mean air mhean a' fosgladh suas na iomchaidh ionadan, far a bheil a h-uile pàiste ag ionnsachadh eadar-obrachadh agus co-aontach taic, far a bheil clann ciorraman bho aois òg a bhith gus fhilleadh a-steach dhan t-saoghal agus ionnsachadh gus faighinn seachad air an cuid laigsean agus a bhith a 'fuireach còmhla riutha mar làn phàirt den chomann-shòisealta.

Mar a tha airson an t-siostam foghlaim, ach a-nis a 'chompanaidh a tha ag obair gu in-ghabhalach a-mhàin Chan eil foghlam stèidhichte ann an bailtean-mòra as motha na dùthcha, agus thèid an sgaoileadh air an sgìre gu lèir, a' leigeil a ruighinn mar mòran dhaoine ann an fheum. Mar sin, an-diugh a 'Russian Federation a th' anns a 'phròiseas cruthachadh làidir agus bunait làidir airson an dùthaich gu lèir, tha clann le diofar chiorraman faodar a chleachdadh mar thaic nuair a dol a stigh dhan chomann shòisealta, a bha roimhe seo dhaibh fo an casg.

staitistig

Carson a tha e cho cudromach in-ghabhalach prògram foghlaim ann GEF Dow? Tha e a 'tionndadh a-mach gun Staitistig litireil sgread ann am fàbhar a' cruthachadh tuilleadh leithid foghlam in-ghabhalach. Tha an fhìrinn gu bheil thairis air an trithead bliadhna mu dheireadh an àireamh de chloinn a rugadh air an tìr na Ruis air a dhol suas le ciorraman dìreach uabhasach mòr. Agus Aimsir a 'leigeil dhuinn a' ràdh gur ann faisg air an àrdachadh san àm ri teachd leanaidh. Mar sin, suidheachadh mar sin nach urrainn a bhith air fhàgail gun làn-smachd, agus in-ghabhalach foghlam ro-sgoile ann an GEF - as motha a tha ciallach co-dhùnadh a dh'fhaodadh a bhith air a thogail aig an ìre seo.

Tha na buannachdan a ghabhail a-steach

A-nis gu bheil fios agad bun-bheachdan co-cheangailte ri in-ghabhalach foghlam ro-sgoile ann an GEF: dè tha e, mar a tha e air a chur an gnìomh agus mar sin air adhart. Ach a 'chuspair a tha fada bho claoidhte, mar sin, bu chòir dhut sùil nas mionaidiche aig an cuid de roinnean. Mar eisimpleir, dè a dh'fhaodas a bhith feumail a tha e foghlam in-ghabhalach. Mar a tha dìreach a h-uile eòlaichean, tha iomadh diofar dhòighean-obrach do chloinn le feartan sònraichte, ach tha iad uile ag aontachadh gun robh an rud as cudromaiche airson na cloinne - tha e conaltradh le daoine eile.

Mar sin, in-ghabhalach foghlam - tha seo an dòigh a tha a 'cur cudrom air an as cudromaiche riatanasan fo seo. A rèir iomadh sgrùdaidhean, cuiribh fios gu eadar clann le ciorramachdan agus gun ciorraman a tha buannachdail agus gun robh, agus eile. Tha an ìre co-fhaireachdainn ann an fheadhainn a tha a 'chlann a tha ag ionnsachadh ann an co-rèir ris a' phrògram seo tha mòran nas àirde, agus tha e a 'tighinn mar clann le ciorramachdan, a thuilleadh tur àbhaisteach leanabh. Eòlas air foghlam in-ghabhalach anns GEF Dow a 'sealltainn gur e seo gu dearbh a' chùis, agus ann an Russian Federation tha e cuideachd a 'faicinn buaidh mhath a thoirt air an psyche agus leasachadh de chloinn a leanas riaghailtean in-ghabhail.

Tha cudromachd ro-sgoile ionadan

Chan eil e dìomhair a foghlaim ro-sgoile - a tha gu math feumail a thaobh sin a 'leigeil an leanabh a bhith a' coinneachadh aig aois òg agus an t-àm a nochd àm na sgoile a bhith gu tur deiseil airson a h-uile duilgheadasan le bheir e air aghaidh ma tha e bhon dachaigh dòigh-beatha anns a 'bhad a' dol dhan sgoil. Rannsachaidhean a 'sealltainn gu bheil clann a tha air a bhith an sàs ann an foghlam ro-sgoile sa chiad ìre Sheall mòran nas drùidhtiche toraidhean, agus chan e dìreach mu choileanadh, ach cuideachd mu sòisealtachd agus atharrachadh gu h-sgoil.

Ciamar a chur air dòigh in-ghabhalach an siostam foghlam ro-sgoile?

Ma thig e gu clann le ciorramachdan, airson iad foghlam ro-sgoile a 'cluich an fiù' s nas cudromaiche dreuchd. 'S e sin carson a thathar a' moladh airson in-ghabhalach airson foghlam ro-sgoile GEF bho àm breith, oir anns an dòigh seo tha e bho aois òg bidh e comasach do 'faireachdainn mar phàirt den chomann-shòisealta, cha pariah, mar a bha a' chùis roimhe. Ma tha an leanabh air a bheil ciorram a chur gu ionad ro-sgoile, tha e comasach dèanamh cinnteach gu bheil an sgoil a 'aois bha e comasach air conaltradh gu saor le clann eile, gus co-obrachadh còmhla riutha, agus tha a h-uile riatanach giùlain agus gnìomhan conaltraidh. Ciamar a gheibh dòigh in-ghabhalach an siostam foghlam ro-sgoile GEF bho àm breith gu sgoil?

Ciamar a tha e ag obair

in-ghabhalach prògram foghlaim ro-sgoile ann an GEF bho àm breith gu sgoil eadar-dhealaichte a rèir dè an ionad, ach tha e mothachadh gu bheil iad uile a 'leantainn beagan soilleir prionnsabalan air a bheil an siostam gu lèir a thogail. Sa chiad àite, taobh a-staigh frèam-obrach in-ghabhalach foghlam do gach pàiste air a thoirt seachad an dòigh-obrach fa leth mar sin, faodaidh sinn a ràdh le misneachd gum feumalachdan gach oileanach a thèid a ghabhail a-steach. San dara àite, a h-uile leanabh anns a 'chiad àite air a piobrachadh air gnìomhan neo-eisimeileach, ged a tha luchd-teagaisg an gnìomh a-mhàin mar luchd-cuideachaidh a' toirt taic ann an cùis duilgheadasan. San treas àite, aon de na prionnsapalan bunaiteach de in-ghabhalach a tha foghlam in-ghabhail ann am foghlam na h-uile oileanach air leth, gun ach a-mhàin, stèidhichte air corporra no inntinn staid an leanabh.

Fhiach cuimhneachadh cuideachd gu bheil seo foghlaim as bitheanta ioma-chuspaireil dòigh-obrach, chaochlaideach dòighean a saor atharrachadh anns a 'phròiseas de bhith ag ionnsachadh a bhith nas freagarraiche airson sònraichte buidheann de dh'oileanaich, a thuilleadh air cuideam a chur air an eadar-obrachadh leis an teaghlach, clann le ciorramachdan nach eil a' faireachdainn mì-chofhurtail air falbh bho na càirdean aca.

Agus, gu dearbh, tha an cudrom air mar a chruthaicheas agus a 'leasachadh foghlaim a' mhodail. Tha seo a 'ciallachadh gu bheil institiudan seo chan eilear den bheachd mar cur-seachad àite far a bheil clann òga urrainn sòlas a' cur seachad ùine seo, sàr-ionad foghlaim, a tha dha-rìribh na bhuannachd do chomann-shòisealta. Uime sin, in-ghabhalach prògram foghlaim ro-sgoile ann an GEF breith gu sgoil a leasachadh leis a 'chudrom air cùram.

droch phròiseas

Nàdarrach, thòisich e uile gu math gu h-ionadail, foghlam in-ghabhalach a thoirt a-steach ann an cuid de sgoiltean, mar deuchainn, gus faicinn dè cho soirbheachail a bhios e. Mar a thionndaidh a mach, dòigh-obrach seo air cuideachadh a 'coileanadh iongantach soirbheachail, agus na toraidhean a' chiad deuchainnean air sealltainn gu bheil clann le ciorramachdan a fhuair fada nas cothroman airson leasachadh agus amalachas ann an comann-sòisealta na bha e roimhe, 'nuair a bha iad a-mhàin na goireasan sònraichte a tha ri fhaotainn airson "sònraichte".

-Uabhas de obair

Ach tha e riatanach a bhith a 'tuigsinn gu bheil e - dìreach an toiseach, agus tha fhathast fada, nach bi furasta a dhèanamh. Gu dearbh, gu ruige seo, in-ghabhalach foghlam - chan eil ach aon de na mòr-chòrdte mhodhan teagaisg, a thathar a 'cleachdadh ann an cuid de sgoiltean agus ionadan foghlaim. Tha e na amas, gu dearbh, bu chòir a bhith an-choitcheann sgaoileadh nan in-ghabhalach foghlam, is e sin, feumaidh e bhith làn agus bunaiteach ann an dùthaich gu lèir, gu bheil clann le ciorramachdan cha robh iad a 'coimhead far a bheil iad a' faighinn co-dhiù cuid de stèidheachd a tha a 'tairgsinn in-ghabhalach a' phrògram, agus gum faod iad a dhol gu institiud sam bith, agus dh'fhaodadh iad a ghabhail, bhon a h-uile obrachadh airidh proifeiseantaich comasach air an cur air dòigh a 'phròiseas ionnsachaidh chloinne le ciorraim sam bith.

Duilgheadasan le 'inntinn

Ach as cudromaiche - 'S e feumar atharrachadh an inntinn dhaoine. Gu mì-fhortanach, 'mhòr-chuid daoine le ciorram air an t-sràid cho luath' sa ghabhas a 'feuchainn ri tionndadh air falbh gu luath agus a' dol seachad. Ciorramach fhaicinn mar làn-Fledged buill de chomann-shòisealta, mar sin, fiù 's ma tha in-ghabhalach bi foghlam iongantach an soirbheachadh na dùthcha, cho fad' sa chan eil daoine a 'dèanamh am beatha in-ghabhalach, nam measg ann an sgìre an conaltradh dhaoine le ciorraman, a' pàigheadh eil aire gu aca fhuasgladh agus a 'dèiligeadh riutha mar co-ionnan, bidh soirbheas nach eil ag obair a choileanadh.

Tha na prìomh thrioblaidean foghlam in-ghabhalach

-Dhùnadh, tha e riatanach a bhith a 'comharrachadh na prìomh dhuilgheadasan a' cur bacadh air soirbheachadh foghlam in-ghabhalach anns an Ruis an-diugh. An toiseach, chan eil siostam uile- choitcheann na dùthcha. San dara àite, chan eil e a 'toirt seachad trèanadh iomchaidh riatanach eòlaichean. San treas àite, ann an ro-sgoile a th 'ann nach eil na cumhaichean airson buileachadh foghlam in-ghabhalach. Oh, agus na dìochuimhnich a 'mhòr-chuid ann an ro-sgoile nach eil iomchaidh meidigeach taic, chan eil obair a' dol air adhart air an leasachadh air modhan sònraichte agus chan eil accompanying reachdas air a 'chloinn le ciorraman.