Introspection leasan (in Russian): planaichean, diagraman agus eisimpleirean. Introspection leasan ann an Ruisis an cànan air a 'GEF

Uaireannan tha e nas fhasa a bhith a 'smaoineachadh, ullachadh agus a dhèanamh dà poblach seiseanan ann an sreath seach a mhion-sgrùdadh a h-aon leasan. Bha thu a 'suidhe sìos air beulaibh coimpiutair a' cumail sùil air no duilleig de phàipear ... agus tha faireachdainn gu bheil thu a Centipede, a dh'iarr a tha na casan a 'dèanamh a' chiad cheum.

Gu dearbh, a h-uile càil a tha sìmplidh: Chan eil feum bhith a 'smaoineachadh mu dheidhinn a tha a' chas a thòisicheas tu a 'coiseachd, ach mu dheidhinn far a bheil an ceann a' tighinn, agus ciamar a nì iad e. Tha a 'phrìomh rud - a bhith an làthair mo shùilean a' phlana. Mar shoilleireachadh, leig dhuinn sgrùdadh a dhèanamh air an cuspair sònraichte de churraicealam na sgoile. Obraich a-mach, mar eisimpleir, introspection leasan de Russian cànan.

Tha dreuchd fèin-meòrachaidh ann an tidsear obair

Introspection - a 'ceartachadh mhearachdan nuair a bha ea' dealbhadh gnìomhan airson ùine. Mar eisimpleir, an dèidh a bhith ag ionnsachadh a 'chuspair "attributive pronoun" sgoilearan deuchainn sgrìobhte. Bha na toraidhean na bu mhiosa na bhiodh dùil. Carson? An fhreagairt a 'cuideachadh a' lorg samoonaliz leasan. Russian chànan - toinnte chuspair. 'S dòcha, ann an òrdugh a thoirt gu buil nan toraidhean as fheàrr a bu chòir eile a lorg dhòighean air a bhith ag obair le oileanaich? Tha tidsear a dh'fhaodas sgrùdaich a reflexive gnìomhachd, a 'tuigsinn dè bha ea' dèanamh anns a 'chlas, tha e eu-coltach a thogail suas air an obair mar sin gu bheil e a' coinneachadh ri riatanasan an GEF.

Introspection an leasain, faodaidh sibh:

1. Còir chèile amas gnìomhachd an neach-teagaisg agus oileanaich.
2. Faic an dàimh eadar dè a tha riatanach a choileanadh agus an dòigh a tha a ghabhas seo a dhèanamh.
3. A plana soilleir agus a 'coileanadh builean ann an teagasg.
4. Oileanaich a bhrosnachadh gus eòlas fhaighinn, gu deagh bhuil.

Driving introspection Russian leasain

Tha an sgeama seo a tha freagarrach airson fèin-mheasadh a dhèanamh air cuspair sam bith

1. Seanalair tuairisgeul air a 'chlas, a tha a' gabhail a-steach mion-sgrùdadh air mar àireamh sa cheud:

• iomlan nan oileanach a leasachadh;
• sgoilearan eòlas air an Ruis a 'chànain;
• leasachadh pearsanta.

2. Dàimh rannsaich dealbhan le roimhe seo a 'dol tarsainn.

3. Characteristics of cosnadh amasan:

• foghlam;
• foghlaim;
• leasachadh.

4. Plana leasain. feature:

• stuthan trèanaidh, a bhios a 'beachdachadh air anns a' chlas;
• dòighean-teagaisg;
• dòighean-teagaisg;
• cruthan-oileanaich a 'cur an gnìomhan.

5. Sgrùdadh air leasan earrannan. Ciamar a 'cleachdadh eòlas agus didactic dòighean buaidh air an dh'amalachadh de dh'oileanaich a bhith ag ionnsachadh an stuth?

6. Mion-sgrùdadh air an leasan phàirtean:

• expediency an iarrtais;
• coileanaidh deireannach.

7. feartan:

• co dhiubh a thaghadh clas structar a tha fìreanachadh;
• co-dhiù an ìre coitcheann ìre clas-obrach;
• mion-sgrùdadh air càileachd an dàimh eadar clas agus an tidsear.

8. Measadh a 'chuairt dheireannach a' bhuil:

• Chaidh dearbhadh gu bheil an clàr-ama Thathar a 'ruighinn an targaid san t-seisean;
• mura h-eil a 'coinneachadh, bha e airson adhbhar air choireigin;
• co-dhùnadh.

Plana introspection leasan na Ruis cànan a thèid a dhèanamh fo na h-aon sgeama.

Riatanasan airson introspection leasan

Dèan mion-sgrùdadh air obair luchd-teagaisg nach eil a 'fàs cleachdte - tha e na phàirt de na dreuchdan aca. Ach ciamar leis a 'char as àirde a-eisimeileachd gus sgrùdadh a rinn e, mar a' tarraing leasain introspection (Ruis) anns an GEF? Às dèidh na h-uile, le dòigh-làimhseachaidh foirmeil cudromach seo a 'ghnìomhachd a bhios dìreach chiall. Mar sin, feumaidh tu fios a bhith na riatanasan a chur air adhart le na Stàit Feadaral ìrean foghlaim, agus a 'cumail ris an algairim gu h-ìosal.

Tha mion-sgrùdadh de bhuidheann de chloinn

Tòiseachaidh sgrùdadh air na cuspairean a leanas co-cheangailte ri na feartan pearsanta agus sgilean na cloinne coitcheann fèin-anailis a 'moladh leasan. Russian chànan - aon de na cuspairean bunaiteach, mar sin tha e gu h-àraidh cudromach do dh'amalachadh soirbheachail.

1. clas ìre de thrèanadh: an comas a bhith a 'conaltradh ri chèile ann an obair agus conaltradh sgil measadh nan toraidhean den obair aice agus gu bheil a' chlas.
2. Dè an seòrsa conaltradh a tha làmh an uachdair ann sgoilearan a 'bhuidheann? Farpais no co-obrachadh? Bheil ceannard?
3. Cho fad 'sa tha an sgioba a bhrosnachadh gus eòlas fhaighinn ùr na Ruis cànan agus soirbheachail sgoil?
4. Tha an ìre chuibheasach de dh'amalachadh de stuth foghlaim air a 'chuspair clas.

Ceistean airson mion-sgrùdadh èifeachdas nan dòighean-teagaisg a chleachdadh sa chlas

An nì as cudromaiche a tha an càileachd fèin-sgrùdadh an amas measadh air èifeachdas nan dòighean a thaghadh le thu airson an leasan, an leasan innleachdan. Ma dh'iarras sibh fhèin na ceistean a leanas agus Frank freagairtean dhaibh, introspection leasan (Russian cànan) a chur an gnìomh ann an làn.

1. Ciamar a bha an obair a chur air dòigh aig an leasan na Ruis chànan?
2. Dè chaidh a phlanadh ris an rannsachadh, mòr cuspair?
3. Dè cho domhainn a bheil fios agad an seo?
4. Tha na bun-bheachdan a dh'ionnsaich anns a 'chlas: tha e ceangailte ri roimhe agus ciamar?
5. Dè cho làidir 'sa tha an dàimh a dh'ionnsaich a bhith air a mhìneachadh don chlas ann an ath leasan?
6. Dè cho domhainn na h-oileanaich eòlach air an fhear roimhe, cudromach airson a bhith a 'tuigsinn a' sgrùdadh cuspair an stuth?
7. Mar a bhios oileanaich a 'dèanamh an stuth?
8. Tha toirt a-steach nan oileanach anns a 'chuspair a chaidh a phlanadh agus air cho math' sa tha iad air ionnsachadh a tha e?
9. Co-dhiù a h-uile ìre de phlanadh foghlaim pròiseas a chur an gnìomh agus dè cho math?
10. Bha amannan ann an rùm-teagaisg na h-oileanaich nuair a bha duilgheadas ann a bhith a 'tuigsinn an stuth, dè bhios iad a' dèanamh? Ma tha, ciamar domhainn?
11. Co-dhiù a h-uile stuth a leasachadh slatan-tomhais a bha iomchaidh?
12. Co-dhùnadh.

Mion-sgrùdadh air a 'phròiseas leasan

Another phàirt chudromach nuair a tha thu a 'cur seachad introspection leasan. Russian cànain - cuspair an caochlaideach, mar ann an rùm-teagaisg gu math tric tha suidheachaidhean nach urrainn a bhith an dùil ro-làimh. Anns a 'chùis seo, gu h-iomlan a' phlana caol, smuainteachail, gu dearbh mu dheireadh dàrna clas àm, faodar a dhol awry.

Uime sin, na leanas seata de cheistean a fhreagairt a 'buntainn ri teagasg.

1. Ciamar a correlated nam measg fhèin an amas an leasain agus deireadh thoradh air gu bheil a h-uile tha ùine a dhèanamh?
2. A bheil sibh air a stiùireadh a stèidheachadh còmhradh "-teagaisg - oileanach?"
3. Bidh e a 'cruthachadh suidheachadh de soirbheachadh aig toiseach a' chlas?
4. Mar a tha e air a bhith a 'toirt gu aire nan oileanach a' sgrùdadh ùr a 'chuspair?
5. Mar a chaidh a chumail actualization eòlais?
6. Co-dhiù a-oileanaich a 'tuigsinn obair acadaimigeach a shònrachadh dhaibh?
7. An ìre gu bheil crìoch air an obair?
8. Do unplanned suidheachaidhean tachairt, ma bidh e fuasgladh orra a thaobh a 'chuspair?
9. Dè an seòrsa de eòlas smachd a chaidh a chleachdadh anns a 'chlas? Fhìreanachadh a bha iad ann an leasan seo?
10. Co-dhiù bha an leasan gu lèir?
11. a bheil e co-ionann ri riatanasan GEF, a rèir cia mheud?
12. Dè an ìre eadar-obrachadh vnutriklassnogo bha an leasan?
13. Tagh an laige agus as dhroch ìre cosnaidh.

co-dhùnadh

Luchd-teagaisg a tha fìor uallach. Tha e air a sgrìobhadh mun foghlaim misean urram agus uallach mòran de loidhnichean: shòlaimte, foirmeil, faireachdainnean mìorbhaileach. Mar sin, tha sibh dìreach airson a bhith ag iarraidh orra oileanaich a bheireadh barr air na tidsearan aca. Às dèidh na h-uile, ann an làthair taic-iùlaiche duais as motha agus na chomharra air an tàlant teagaisg - soirbheachail oileanaich.