Professiogram-teagaisg - bunait fèin-leasachaidh

Tha e a 'tachairt gu bheil an neach a' crìochnachadh a 'cholaiste, deagh-crìochnachaidh, ach a bhith ag obair ann an speisealta nach urrainn. Carson a tha seo a 'tachairt? Na prìomh adhbharan a dh'fhaodas a bhith air an comharrachadh mearachd pearsantachd de na gnìomhan a dh'fheumas a bhith air dèiligeadh riutha. Mar eisimpleir, an dotair cus dragh mu gach euslainteach a chumas e stuama Sùil air an t-suidheachadh, a 'freagairt gu socair. No an neach-cunntais a 'dol gòrach, nuair nach urrainn dhut conaltradh le daoine, ach feumaidh tu a bhith a' cuimseachadh air na figearan agus an aithisg. Dè na feartan a tha a dhìth ann an leth freagarrach airson neach-obrach sònraichte a dhreuchd, tha ea 'cuideachadh a thuigsinn professiogram.

Luchd-teagaisg aig an ìre a tha air am meas le comann-sòisealta chan ann dìreach mar dhaoine a thar-chur fiosrachadh, ach an toiseach a h-uile eagrachaidh inntinneil gnìomhachd chloinne. Mar sin, atharrachaidhean agus professiogram tidsear. Tha cruthachadh a leithid de shàr modail a 'cuideachadh gus tuigsinn dè na feartan pearsanta agus proifeiseanta, comasan Feumaidh soirbheachail tidsear.

Professiogram tidsearan, eòlaichean-inntinn a leasachadh adhartach luchd-cleachdaidh, a tha e air a roinn ann an grunn earrannan, gach tè a 'gabhail a-steach feartan cudromach proifeiseanta an neach agus an neach-obrach. Tha a 'chiad dhiubh sin a-steach na feartan pearsanta a dh'fheumar a chur an gnìomh an neach-teagaisg a' ghnìomhachd, leithid moraltachd, Horizons, eòlas, cruadalachd is smior. Le ath earrainn a tha proifeiseanta-teagaisg pearsantachd traits: sgilean eadar-phearsanta, gaol do chloinn, cruthachail sgilean, an comas a bhith a 'cluinntinn a' chloinn, agus feadhainn eile.

Eòlas agus sgilean proifeiseanta a dhèanamh suas de eòlas air teòiridh foghlaim agus dòighean-teagaisg ag obair còmhla ri diofar ìrean de chlann, pàrantan, a thuilleadh air luchd-cleachdaidh a 'gabhail sealbh, an comas a bhith a' cur air dòigh dà chuid air an obair fhèin agus obair na cloinne. Luchd-teagaisg a 'mhodail Chan eil dhùnadh a-mach, agus fiù' s feum cur ri chèile professiogram chumhainge speisealachd. Mar sin, professiogram tidsearan bun-sgoile a ghabhail a-steach ghnothaichean sònraichte ag obair le clann bun-sgoile aois, a tha a 'cluich sònraichte àite ìomhaigheachd àile, sgoinneil ùidh. Tha feum air luchd-teagaisg gu sònraichte cruthachalachd, dealas, a foighidinn, an comas a ghabhail an àite an sgoileir, bhrat a 'cleachdadh measgachadh de dhòighean-obrach agus gaming, a' cheann thall, a 'dèiligeadh ris gach pàiste mar aige.

Professiogram cànan cèin-teagaisg - tha na leanas na eisimpleir a 'sealltainn feartan teagaisg speisealachd. Obshchepedagogichesky uile feartan a dh'fheumar a chur ris a bharrachd, gun a-seòrsa seo de ghnìomhachd cha bhi soirbheachail. Mar eisimpleir, conaltradh, a 'chuimhne mhath, dlùthachadh fogharach a-èisteachd, an comas a bhith a' teagasg clann a chur air dòigh gnìomhan airson ionnsachadh fhacail agus abairtean ùra.

Dè a 'cruthachadh professiogram-teagaisg? 'S e seòrsa de shàr a dh'fheumas a h-uile strì dreuchd neach-teagaisg, mar bhunait airson luchd-teagaisg soirbheachail - ' S e fèin-fhoghlam. mion-sgrùdadh air fèin ann an coimeas ri professiogram cuideachadh ag ullachadh agus a 'gleusadh an prògram fèin-leasachaidh, tha i ainmeil sin an aon dòigh a bhith air a dh'ionnsaich a' coiseachd. Eòlaichean-inntinn a 'comhairleachadh luchd-teagaisg na sgoile a' dèanamh cuspairean aca fhèin professiogram a chuidicheas iad a 'comharrachadh an duilgheadas de leasachadh pearsanta ann an faisg air àm ri teachd. Ideal-teagaisg, mar dhaoine nach eil, ach chan eil sin a 'ciallachadh nach bu chòir dhuinn strì airson iomlanachd!