Sochairean gnìomhachd - dè tha seo? Bhunaitean Correctional

Correctional ro-sgoile a 'cluich pàirt chudromach ann an leasachadh chloinne le droch duilgheadasan slàinte inntinn.

ìrean leasachaidh

Eòlais anns an achadh an trèanadh agus foghlam ro-sgoile clann le fìor dhroch inntleachdail ciorraman, a ghabhas a-dhealachadh a trì amannan:

1. Leasachadh correctional dòighean-teagaisg bho 1930 gu 1978. Aig an àm seo, cruinnichte eòlas teagaisg, sgrùdadh saidhg-teagaisg is clionaigeach feartan staid inntinn retarded clann ama ro-sgoile, ag ullachadh an fhrèam laghail, saidheansail airson litreachas agus dòighean obrach a 'cruthachadh sònraichte correctional ro-op.
2. Ath-nuadhachadh de na th 'air correctional agus obair foghlaim ann an ionadan ro-sgoile airson clann le ciorramachdan inntleachdail bho 1978 gu 1992.
3. Comhair airson a 'comharrachadh nan tinneasan inntinn ann an clann ro-sgoile, saidhg-teagaisg ceartachadh bhrisidhean, an ceangal ris a' phròiseas ionnsachaidh de na pàrantan (1992 - an-diugh).

Formation of sochair ann an gnìomhachd ro-sgoile

Mion-sgrùd tuilleadh ùine a stèidheachadh.

Anns a 'chiad àite sònraichte air a chluich le teòiridh L. S. Vygotskogo. Anns na tritheadan an linn mu dheireadh anns an Ruis chaidh innse bunaiteach laghan a chruthachadh a 'phàiste inntinn. Rannsachadh a dhèanamh aig an àm gun robh an cruthachadh an àrd dreuchdan inntinn an duine a 'tachairt an dèidh a breith. Aig a 'phròiseas seo buaidh a thoirt air leis an àrainneachd shòisealta, trèanadh agus foghlam. Mar thoradh, an dàta foghlaim a bha comasach air measadh a dhèanamh air an dàimh bith-eòlach agus sòisealta nithean ann an leasachadh na ro-sgoile leanabh, bha bunaitean sochair ghnìomhachd.

Domestic leasachadh ro-sgoile a 'chlann ag ionnsachadh na teòiridh

Scientists air a dhearbhadh gu bheil an cruthachadh mean air mhean a 'eòlas ro-sgoile a' chloinn le bhith a 'leudachadh na cothroman ghnèitheach ann. Tha teòiridh L. S. Vygotskogo air leigeil luchd-teagaisg a thogail ùr dòighean sochair gnìomhachd ro-sgoile.

Soviet saidhgeòlaichean D. B. Elkonin, A. N. Leonteva Sheall an ionnsachadh sin chan e dìreach a 'phrìomh eileamaid ann an cruthachadh de dh'fhiosrachadh, a' leasachadh pròiseasan inntinneil, ach cuideachd ann an leasachadh na gnìomhachd chruthachail de chloinn ro-sgoile. Tha thoradh fada obair a 'bhuidheann de luchd-teagaisg ann an dlùth dhàimh le eòlaichean-inntinn a bha a' nochdadh anns an dàrna leth den linn mu dheireadh, a 'leasachadh ann an trèanadh ro-sgoile air dòighean-teagaisg.

Tha cudromachd a 'leasachadh airson trèanadh Correctional

A leithid modh-teagaisg inntinn retarded clann ro-sgoile a nochd ann an 1975. Chaidh aig an àm seo sònraichte a chaidh fhosgladh ann am Moscow ro-sgoile, a chaidh a dhealbh airson clann le ciorramachdan inntleachdail. Rè an rannsachaidh a chaidh a lorg neo-àbhaisteach gu bheil an leasachadh a 'ceartachadh ach a-mhàin nuair a ghabhas leasachadh trèanaidh, an t-iarrtas an teòiridh amannan cugallach. Kid bhith a 'leasachadh conaltraidh, Feumaidh mionaideach agus tràthail teagaisg dh'aithneachadh. Tha èifeachdas correctional agus foghlaim ceumannan a 'crochadh air cuin a thòisich an obair. Sochairean gnìomhachd - tha seo a 'togail agus a' leasachadh chloinne. Tha na duilgheadasan a bu tràithe a chomharrachadh, a leasachadh prògram gus dèiligeadh riutha, a 'nas coltaiche a tha e gum bi a' ceartachadh deagh toraidhean.

Program air foghlam inntinn retarded clann ro-sgoile

Chaidh fhoillseachadh ann an 1976. A bharrachd air a bhith a 'cruthachadh foghlaim agus trèanaidh dhòighean, mholaidhean sònraichte airson am buileachadh ro-sgoile ann an ionadan foghlaim airson clann le bristidhean sam bith de inntleachdail leasachadh air a bhith air a leasachadh. Ann an dòigh-obrach a tha e fa-near gun sochair gnìomhachd - tha seo an earrann Defectology, a 'speisealachadh ann an cùisean a leasachadh agus foghlam retarded inntinn chloinne.

Aig deireadh na 20mh linn, lean rannsachadh ann an raon dòighean-teagaisg. ath thrèanadh a dhèanamh le Correctional-oideachaidh, an leanabh eòlaichean-inntinn. Tha thoradh air buidheann de eòlaichean-inntinn ro-sgoile agus luchd-teagaisg a bha a 'cruthachadh an teòiridh air an obair a bhith a' leasachadh pearsanta ro-sgoile an leanaibh. Tha luchd-rannsachaidh air fhoillseachadh grunn irisean saidheansail, ann a bha e fa-near gun sochair gnìomhachd - chan e binn, ach an uair a neartachadh obair thidsearan. Nochd e anns na 80an an linn mu dheireadh, agus prògram sònraichte a leasachadh le O. P. Gavrilushkinym, N. D. Sokolovym, air a dheilbh airson trèanadh agus foghlam na inntinn retarded clann aois ro-sgoile.

Tha ea 'toirt iomradh air gu bheil an t-sochair gnìomhachd - cudromach a tha seo a stiùireadh a ghnìomhan teagaisg, dòigh choileanta ri leasachadh agus foghlam na cloinne le ciorram inntleachdail. Tha an cuideam a bh 'air an cruthachadh na h-reachdachadh airson a' cruthachadh gnìomhan na cloinne. Dealbhaichte prògraman trèanaidh airson leasachadh ro-sgoile clann bho 3 gu 8 bliadhna. Tha iad a 'moladh a' comharrachadh agus a 'ceartachadh meann neach le inntleachdail ciorraman.

Ag amas air dòigh-obrach amalaichte gus gnìomhan na cloinne le bhrisidhean de inntleachdail.

Tha specific sochair na cloinne gnìomhachd

Mar sin, dè tha an sochair gnìomhachd? Co-dhùnaidh a 'sealltainn gu h-àraidh a' dèiligeadh ris an t-siostam de na gnìomhan a tha ag amas air faighinn thairis air tinneasan-inntinn ann an clann ro-sgoile, a 'cuideachadh na cloinne seo fàs cleachdte ris an àrainneachd shòisealta. A thuilleadh air àite traidiseanta-cluich gheamannan a chleachdadh ann an ro-sgoile, aire shònraichte a thoirt do ghnìomhachd grafaigeach. Clann aig a bheil duilgheadasan mòra le inntleachd, teagaisg agus eòlaichean-inntinn an sàs ann an dealbhachadh, tha iad a 'tabhann chlasaichean ann an snaigheadaireachd, peantadh. Anns a 'chùrsa a leithid sin de ghnìomhan a tha a' leasachadh grinn charbadan sgilean ann an clann ro-sgoile, a 'leasachadh an port-à-uidheam, chruthaich an sgilean conaltraidh conaltraidh. Fiù 's leis an droch leasachaidh ciorraman, le còir an dòigh-teagaisg agus eòlaichean-inntinn, a ghabhas cruthachadh bun bun-bheachdan matamataigeach, cho math ri cur na bunaitean giùlain ann an comann-sòisealta.

nuadh-sochair gnìomhachd

That Eòlais na sochair obair aig an àm seo? Aire luchd-teagaisg agus eòlaichean-inntinn a 'tàladh a' rannsachadh airson cruthan ùra agus dòighean-obair le clann ro-sgoile, a 'tuiteam air a chùlaibh ann an co-aoisean inntleachdail. Dh'fhaodadh tu ràdh, mar riochd taic airson solar ro-sgoile correctional clann le duilgheadasan inntinn ann an leasachadh a tha sònraichte correctional ro-sgoile. 'S e seo far a bheil deagh leasachadh leigheas-cainnte. Correctional ag obrachadh fo prògraman sònraichte, a chaidh aontachadh le Ministrealachd an Fhoghlaim, ann an dlùth dhàimh ri meidigeach coimhearsnachd foghlaim, eòlaichean-inntinn an leanabh.

Rannsachadh ann an Russian Federation airson Correctional

Nuadh-rannsachadh a dhèanamh ann an achadh correctional dòighean-teagaisg, gu sònraichte ag amas air a bhith a 'cruthachadh bun-bheachd shònraichte tràth-lorgaidh de dhuilgheadasan, bun- saidhg-teagaisg ceartachadh claonaidhean a chomharrachadh ann an leasachadh ro-sgoile inntinn chloinne. Airson proifeiseantaich ag obair gu bhith èifeachdach, correctional dòighean-teagaisg a bu chòir a leasachadh ann an co-bhoinn le Institiud Foghlaim Teaghlaich.

Tha cleachdadh na teaghlaich agus sòisealta dòigh-obrach gu tràth san breithneachadh air inntleachdail claonaidhean ann an ro-sgoile a 'ciallachadh taic speisealta eòlaiche dligheòlach. An dèidh a 'comharrachadh an trioblaid a' fuasgladh na ceist air tuilleadh trèanaidh a pàiste. Tha e a chruthachadh coimisean sònraichte, a tha a 'gabhail a-steach a-mhàin Chan eil proifeiseantaich slàinte, ach cuideachd leasaiche, teagaisg, leasaiche, leanabh eòlaiche-inntinn. Ma dhearbhadh, an meidigeach bhreithneachadh, an lorg droch inntinn abnormalities preschooler a chur chun an dèidh sin foghlam agus trèanadh ann an sònraichte ro-sgoile.

Gnìomhan ro-sgoile Oligophrenopedagogics

Prìomh chuspair an ro-sgoile sochair gnìomhachd a tha a 'sgrùdadh nan crìochan teòiridheach trèanadh agus foghlam retarded inntinn chloinne. 'S e seo an aois a tha a' chuid as motha de luath cruthachadh feartan agus feartan a thionndadh bith-eòlais a bhith a 'chinne-daonna. Aig an ìre seo den leasachadh, bun-stèidh a chruthachadh a tha a dhìth airson a 'cruthachadh an dèidh làimhe de sgilean sònraichte ionnsachadh agus diofar ghnìomhan.

A bharrachd air na feartan agus feartan an psyche de chloinn, a tha a 'mìneachadh nàdar an giùlan, a tha a' cruthachadh bheachdan adhbharrachadh a dh'ionnsaigh an t-saoghail agus nàdar. Ma tha aig an àm seo chan urrainn dhut an làn a cheartachadh inntleachdail leasachadh a 'phàiste, bidh e droch bhuaidh air a leasachadh an dèidh sin.

co-dhùnadh

Correctional o chionn ghoirid a 'tarraing aire agus eòlaichean-inntinn foghlaim, mar clann le fìor dhroch ciorraman ann an leasachadh inntleachdail a' fàs, gu mì-fhortanach, barrachd is barrachd gach bliadhna. Ann an stàite mòran bheil an ro-eòlaiche-inntinn, neach-teagaisg, leasaiche-cainnt. Aca an gnìomh a 'comharrachadh na h-ìrean tràtha de dhuilgheadasan le òraid, cuimhne, an aire agus mar sin air. D.' S e am proifeiseantachd luchd-obrach seo an crochadh air co dhiubh a tha no nach eil tràthail lorg claonaidhean ann inntleachdail leasachadh ro-sgoile a 'chloinn. Tha a 'phrìomh dhuilgheadas gu bheil mòran droch nithean co-cheangailte ris inntinn retardation, tha shìneadh a- mach.

GEF an dàrna ginealach,-steach ann an ro-sgoile ionadan foghlaim, ag amas air tràth breithneachadh air an comasan cruthachail chloinne. Le droch beachd-foghlaim ùr a feadarail foghlam inbhean, fidheall sònraichte airson ro-sgoile ionadan poblach, tha e comasach gu luath a chomharrachadh a 'bhuidheann de chloinn le inntinn retardation, a thoirt dhaibh le na h-uile a ghabhas cuideachadh, a thoirt air a bhith ag obair le leithid proifeiseantaich ro-sgoile: lighich, saidhgeòlaichean, leasaichean cainnte.