Dè tha amannan cugallach daonna leasachaidh

Amannan cugallach, ris an canar cuideachd "Sensitive", an fheadhainn a tha ùine a 'cruthachadh gu h-àraidh nuair a fàbharach airson an uair a th' cruthachadh daonna sgilean sònraichte, giùlain agus saidhgeòlais feartan. Pàrantan na cloinne a bu chòir a bhith mothachail air an nàdarra, ag ullachadh dhaibh, gum bi an leanabh anns a 'chuid as motha de na h-goireasach airson am bogadh e suas an t-eòlas a fhuair.

Tha a 'phrìomh amannan leasachadh agus tuigse an t-saoghail

Ainmeil Eadailteach agus foghlamaiche foghlamaiche Maria Montessori, ùine fhada air a bhith a 'coimhead a' fàs a 'chlann, an t-ùghdar air a chruthachadh dòigh tràth leasachadh. Tha ia 'comharrachadh grunn amannan èifeachdach airson leasachadh air cuid de thaobhan de psyche. modh-obrach, an t-ùghdar a 'tighinn gu co-dhùnadh gu bheil a leithid na h-neach aig a bheil dìreach aon àm na bheatha. Mas e nach eil ùine a bhith eòlach air cuid de amannan cugallach, bidh e riamh a bhith cho cuideachail dhaibh. Tha i ag iarraidh tuairmseach cinn-latha a nochdas gach dhiubh, ach a h-uile pàrant a bu chòir a ghabhail cùram na cloinne aca, a chionn faodaidh sibh riamh a ràdh le misneachd dè cho fada an ùine seo.

Tha e riatanach gus ullachadh airson na pàiste foghlam. Eòlas air an robh a leithid amannan air an neach fa leth agus feartan an leanabh agaibh a chuideachadh ghaolach pàrantan a dhèanamh reachdachadh plana trèanaidh. Seo na prìomh amannan cugallach a riarachadh Montessori:

• leasachadh cànain - bho àm breith gu 6 bliadhna;
• tuigse air an t-òrdugh - bho àm breith gu 3 bliadhna;
• mothachaidh leasachadh - bho àm breith gu 5.5 bliadhna;
• tuigse de rudan beaga - bho 1.5 gu 6.5 bliadhna;
• leasachadh gluasadan agus gnìomhan - bho 1 gu 4 bliadhna;
• leasachadh sgilean sòisealta - bho 2.5 gu 6 bliadhna.

Sensitive amannan leasachadh feartan fiosaigeach

Mar iomradh mu thràth, gach pàiste a tha eadar-dhealaichte ann an leasachadh aca. Sam bith amannan cugallach urrainn tachairt unnoticed, agus a bhith deiseil airson sam bith dhiubh. 'S fhiach pàigheadh aire shònraichte don leasachadh corporra feartan de an leanabh, a chionn gnìomhachd chorporra a tha cudromach air feadh beatha. Gluasad gu sunndach luaidhe sùghaidh na fala le ogsaidean. Tha mu dheireadh, ann an tionndadh, tha ea 'biadhadh an eanchainn ceallan uallach airson inntinn dreuchdan. A 'chiad, an leanabh a' gabhail ùidh ann an gluasadan fa leth, a-rithist orra mar phàrantan, an uair sin tha e a 'tàladh pròiseas grunn gnìomhan nuair a dh'fheumas tu a chumail a' chothromachadh, no a chur an cèill faireachdainnean le gestures.

Ciamar a cleachdadh deatamach agus amannan cugallach

Uair de na deireadh àm sam bith nuair a tha leanabh air a dh'ionnsaich an cuid de eòlas agus sgilean, a 'dol gu Sealladh Às Ùr air an suidheachadh làithreach, gu co-dhùnadh air an àite aca fhèin ann an saoghal sòisealta. Tha na puingean seo ris an cante "breithneachail amannan" nuair a bhios neach ag atharrachadh ann an pearsantachd traits ann an ùine gu math goirid.

Gu dearbh, airson a 'chloinn as òige àite modailean a tha pàrantan, gu h-àraidh mo mhàthair tha buaidh. Mar sin tha e riatanach gus sùil a chumail gu dlùth gnìomhan aca, reaction sam bith a tha a 'tachairt, a chionn an leanabh lethbhreacan màthair an giùlan. Airson clann nas sine e fìor chudromach a 'tadhal air buidhnean no gàrraidhean far a bheil an trèanadh a dhèanamh ann an co-rèir ri an ùghdair Montessori phrògram: tha gach meann faire cùram-oideachaidh, gach nì ann an mheasaidh, tha stuth sam bith a tha dhìth airson teagasg èifeachdach ann an gin de na h-amannan cugallach.