Amalaichte foghlam - dè tha seo? Cumadh, Cruth, teicneòlas agus an àrainneachd ionnsachaidh

Amalaichte foghlam - dè tha seo? A h-uile leanabh a tha air an làimh dheis gus taic a thoirt bho am pàrantan agus an comann-sòisealta a 'fàs, ag ionnsachadh agus a' leasachadh aig aois òg. Agus a bhith a ràinig aois-sgoile a bu chòir clann a dhol dhan sgoil agus mar as trice air fhaicinn le luchd-teagaisg agus an co-aoisean. Nuair a tha clann a dh'aindeoin an cuid eadar-dhealachaidhean a tha foghlam còmhla, a h-uile buannachd - 'S e clach-oisinn in-ghabhalach foghlam.

Amalaichte foghlam - dè tha seo?

Tha brìgh teagaisg seo gu bheil oileanaich aig diofar ìrean comasan inntinn is corporra gu bhith ag ionnsachadh taobh ri taobh anns an aon chlas. Tha iad toilichte a bhith a 'tadhal air an t-achadh, agus an dèidh-sgoile, còmhla oileanach pàirt a ghabhail ann an riaghaltas, a' dol dhan aon tachartasan spòrs, geamannan.

Amalaichte foghlam - pròiseas anns a bheil iomadachd a tha a 'cur luach agus a tabhartas àraid gach oileanach anns a' chlas. Tha seo a 'àrainneachd in-ghabhalach a h-uile leanabh a' faireachdainn sàbhailte agus tha mothachadh a bhuineas do bhuidheann. Oileanaich agus am pàrantan a tha an sàs ann an dearbhadh an amasan foghlaim, agus co-dhùnaidhean, agus luchd-obrach sgoile a tha gu leòr ìre teisteanais, taic, sùbailteachd agus goireasan airson oideachadh, brosnachadh agus a 'coinneachadh ri feuman a h-uile oileanach.

Carson a tha seo cho cudromach?

Amalaichte foghlam a 'toirt càileachd foghlaim chloinne agus a' cur ri atharrachadh bheachdan lethbhreitheach. Tha an sgoil a 'toirt a-steach an leanabh an t-saoghal taobh a-muigh nan teaghlaichean aca, a' cuideachadh leasachadh dàimhean sòisealta agus eadar-obrachadh. Spèis agus tuigse àrdachadh nuair oileanaich le diofar chomasan agus eòlas-cluiche, sòisealta agus ionnsachadh còmhla.

Amalaichte foghlam chloinne nach eil a 'dùnadh no co-roinnte na buill na sgioba, chan eil e a' cur ri lethbhreith an aghaidh traidiseanta iomall buidhnean. Às dèidh na h-uile, an neach fa leth sònraichte foghlam Chan eil barantas soirbheachadh a 'chloinn a tha feumach air aire shònraichte. Sgoiltean a tha a 'toirt taic agus cumhaichean iomchaidh a chruthachadh airson foghlam aonaichte, a' sealltainn tòrr nas fheàrr na toraidhean.

Tha na prìomh eileamaidean na aonaichte trèanadh

• Ag Obair-cuideachaidh, luchd-teagaisg no phroifeiseantaich a bhios a 'cuideachadh luchd-teagaisg ann an coinneachadh ri feuman agus feuman oileanaich, ag obair leis a' bhuidhinn gu lèir.
• Atharrachadh churraicealam do chlann le feuman sònraichte foghlaim.
• Do phàrantan a bhith an sàs. Mhòr-chuid de sgoiltean a 'strì airson ìre shònraichte de com-pàirteachadh air a' phàirt de na pàrantan, ach gu tric tha e cuingealaichte gu coinneamhan uaireigin cairteal.

airson h-uile duine

Amalaichte foghlam - tha e an uchd-mhacachd na cloinne ann an comann-sòisealta, a dh'aindeoin an cuid corporra, inntleachdail, sòisealta agus leasachadh cànain. Tha a 'bhuidheann gu tric a' gabhail a-steach clann bho buidhnean fo anacothrom, a thuilleadh air riochdairean bho gach rèisean agus chultaran. Ann an clas coexist ghibht oileanaich agus clann le ciorramachdan.

Integration, gu dearbh, nach bi a 'tachairt sa bhad, a' cur feum dealbhadh faiceallach, deagh-ghean dhan e, àraidh pàtran giùlan, a 'cleachdadh an riatanach taic sònraichte, ann am facal, feumaidh tu a h-uile càil gus dèanamh cinnteach gu bheil a' chlann a 'faireachdainn mar phàirt de na sgoile, ghabh e pàirt gnìomhach ann an siostam foghlaim, agus an uair sin dh'fhàs e làn buill de chomann-shòisealta.

Tha prìomh dhleastanas de ghoireasan na sgoile a tha a 'còmhdach an eadar-mheasgte agus feumalachdan sònraichte nan oileanach uile, a chomharrachadh agus lùghdachadh bacaidhean air ionnsachadh agus conaltradh, a chruthachadh fhulangas agus spèiseil àile anns a h-uile duine ga fhaicinn mar luachmhor neach. Mar sin, bu chòir a 'chlann uile a thoirt taic, feumaidh iad a bhith soirbheachail san àm ri teachd agus lorg iad fhèin san t-saoghal agus an comann-sòisealta.

Buannachdan an amalaichte trèanadh

• Tha leasachadh an comasan fa leth aig gach pàiste.
• Do phàrantan a bhith an sàs ann an cultarach, foghlaim agus trèanaidh an gnìomhan na sgoile.
• Formation of sgoil cultar de spèis agus buntanas. Amalaichte trèanaidh a 'toirt cothrom a bhith ag ionnsachadh agus a' gabhail ri eadar-dhealachaidhean fa leth, mar sin a 'cur às an cunnart sàrachadh agus burraidheachd ann an sgioba.
• Leasachadh càirdeil a stèidheachadh le raon farsaing de chloinn eile, a 'tuigsinn feumalachdan aca agus an comasan.

Tha siostam ùr obrachadh

Amalaichte Chan eil foghlam èigneachail. Tha a 'chiad a bhith an crochadh air a' bheachd a tha aig pàrantan agus a 'mhiann a' phàiste. An ìre mhath a 'bruidhinn, amalachadh -' S e co-bhuinn fa leth co-phàirtean a-steach aon.

A thaobh foghlam, chan urrainn dhuinn a ghairm seo a-mhàin meacanaigeach pròiseas co-bhuinn fallain clann agus clann le ciorram sam bith. 'S e seo iom-fhillte seata eadar-obrachadh eadar a' chlann, tidsearan, eòlaichean ann an airgead-dìolaidh. Chan eil seo rudeigin ionadail, mar a dh'fheumadh an t-siostam dòigh-obrach iomlan a 'bhuidheann de thachartasan sgoile ann an uile stiùiridhean.

teicneòlasan ùr-ghnàthach

Ath-nuadhachadh an t-siostam foghlaim gabhail a-steach gnìomhach cleachdadh na beachd-smuaintean innleachdach is fuasglaidhean. Amalaichte teicneòlas trèanaidh ag amas air leasachadh inntinneil agus cruthachail, comasan. Ann an cleachdadh, tha e air a choileanadh iomlan agus tuigse dhomhainn aig an da-rìribh an t-saoghail. Foghlam bu chòir co-chòrdach measgachadh de riaghailtean agus cruthachalachd, saidheans agus ealain. Innovative Technologies (mìneachaidh agus dealbhan, oileanach aig teis-meadhan leasachadh agus foghlam) pàirt chudromach seo.

Tha na leanas riochdan aonaichte foghlam:

• Còmhla cruth, anns a bheil leanabh le feumalachdan sònraichte a tha comasach a bhith ag ionnsachadh sa chlasrum, còmhla ri tur fallain chloinn, le feum air taic cunbhalach agus a 'cuideachadh nan eòlaichean (tidsear-defectologist, leasaiche-cainnt, eòlaiche-inntinn).
• Pàirt amalachadh, anns a bheil oileanaich le ciorraman nach eil comasach air co-ionann ri an co-aoisean a 'daingneachadh a' churraicealaim. A 'chlann sin a chosg ann an clasaichean coitcheann a-mhàin pàirt den ùine, na h-uile a' chòrr den ùine - anns na clasaichean sònraichte no leasanan aon-neach.
• Tha an ùine aig a bheil clann clasaichean sònraichte agus clasaichean gu cunbhalach, bidh oileanaich a 'coinneachadh co-dhiù dà uair sa mhìos airson a' coiseachd còmhla, subhachas, co-fharpaisean agus tachartasan eile de foghlaim nàdar.
• Full, anns a bheil aon no dithis chloinne le ciorraman leasachaidh a tha air an trèanadh ann an gnàthach bhuidheann. A leithid de fhoirm nas freagarraiche airson clann ro-sgoile agus tràth aois sgoile. Dh'fhaodadh tu ràdh, tha e a 'chlann gu bheil an ìre de inntinn is corporra, labhairt leasachadh a rèir aois àbhaisteach, agus inntinneil ullaichte airson trèanadh còmhla ri an co-aoisean fallain. Obair leasachail cuideachadh a gheibh iad aig an àite sgoilearachd no a tha an sàs ann am pàrantan fo stiùireadh proifeiseanta.

Amalaichte trèanadh agus foghlam a tha fìor chleachdadh cumanta ann an dùthchannan eile. Feumaidh sinn an aon in-ghabhalach seòmraichean-teagaisg agus sgoiltean tha dìreach a 'tòiseachadh a' tighinn a-mach.