Case teicneòlas ann am foghlam. Case teicneòlas ann an foghlam ro-sgoile

Thinking taobh a-muigh a 'bhogsa -diugh -' S e as cudromaiche uidheamachd airson leasachadh gach neach. Uime sin, a 'phrìomh obair a dh'fheumas a bhith tèarainte nan suidheachaidhean airson a' cruthachadh na h-oileanaich aca Phearsa fhèin.

Rannsachadh bunaiteach airson dòighean ùra air caitheamh ùine, tha e ag iarraidh bhon tidsear mar na h-ùine agus a bhith cruthachail. Ach, air an ìre leasachaidh a choileanadh le oileanaich - a 'phrìomh duais airson an neach-teagaisg. Faodar seo a 'gineadh ùidh ann an cuspair sònraichte, iomchaidh measadh de dh'oileanaich a' cuingealachadh na cothroman aca, a 'lùghdachadh an saidhgeòlais cuideam le eòlas a' chlas, a 'leasachadh càileachd an eòlas, a stèidheachadh urras sònraichte oileanach tidsear-dàimh. A h-uile os cionn a 'chùis a choileanadh le teicneòlasan.

Case teicneòlas ann am foghlam: sealladh

Chaidh a 'bhunait air an dòigh seo a tha na laighe ainmean Laideann teirm "a thachair." Tha seo eadar-theangachadh mar annasach, iom-fhillte a 'chùis. A rèir tionndadh eile, an t-ainm a 'tighinn bhon Bheurla chùis - briefcase, màileid. Case teicneòlas ann am foghlam - àireamh de sgrùdaidhean cùise sònraichte, a tha air a dhealbhadh air stèidh fhìrinneach dàta airson tuilleadh mion-sgrùdadh anns an fhrèam na seiseanan trèanaidh. Anns a 'beachdachadh air na suidheachaidhean sin, oileanaich ag ionnsachadh obair-sgioba, ag ionnsachadh a mhion-sgrùdadh, a dhèanamh obrachaidh co-dhùnaidhean stiùireadh.

Tha a 'phrìomh fheart den phròiseas ann am fàbhar a' dèanamh an eisimpleir ann am facail eile, an suidheachaidhean practaigeach a thachair san àm a dh'fhalbh.

Sònrachaidhean a th 'ann an teicneolas seo

Mar eisimpleir, an dòigh-ainmean a leanas a lorg ann an dùthchannan cèin foillseachaidhean:

• gnìomhachais sgeulachdan;
• sgrùdadh air an t-suidheachadh;
• chùis dòigh.

Tha ar foillseachadh mar ainm air an dòigh anns a 'cheist, mar a leanas:

• ACN (sgrùdadh cùise);
• chùis dòigh;
• gnìomhachais an suidheachaidhean;
• sgrùdaidhean cùise (airson a 'chiad uair a-steach bun-bheachd American rannsachaidh J. Wilson, J .. Atkinson ann an 2001).

Case teicneòlas ann am foghlam: dè a th 'ann?

Tha brìgh na laighe anns a 'bhuidheann den phròiseas ionnsachaidh tro bhith a' cleachdadh na tuairisgeul an suidheachaidhean sònraichte. Case teicneòlas ann am foghlam gabhail a-steach oileanaich tuigse fìor shuidheachaidhean beatha, a 'foillseachadh a' sealltainn gu sònraichte practaigeach duilgheadas, agus ùrachaidhean air an seata-eòlas a dh'fheumar airson ionnsachadh ann an cùrsa fuasgladh air an trioblaid. Tha an aon duilgheadas nach eil e aon-luach a chur air fuasglaidhean. Ann an cùis-gnìomha no nochdadh anns an iomradh, a tha a dhìth an dèidh sin gus meòrachadh air (èifeachdas a 'bhuaidh), no a tha iad a' tabhann mar dhòigh gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan. Ach, ge bith dè a 'bhuil sònraichte modail a leasachadh gnìomh daonnan coltach a bhith na dhòigh èifeachdach cruthachadh proifeiseanta feartan de dh'oileanaich.

Case teicneòlas ann am foghlam - inneal a leigeas tu tagradh a chur a th 'ann eòlas teòiridheach gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan practaigeach. Tha an dòigh seo tha e comasach a leasachadh oileanaich a 'smaoineachadh neo-eisimeileach, an comas èisteachd, agus san àm ri teachd a' gabhail a-steach eile air sealladh agus guth aca argamaidean. Tro bhith a 'chùis-teicneòlas, oileanaich cothrom a bhith an dà chuid a shealltainn agus a' leasachadh an cuid measaidh, sgilean mion-sgrùdaidh, obair-sgioba agus ag ionnsachadh agus a 'faighinn reusanta fuasglaidhean trioblaidean a th' ann.

Dè a tha an dòigh seo?

Mar an dòigh eadar-ghnìomhach, a 'chùis teicneòlas ann am foghlam as motha deagh faireachdainnean bho na h-oileanaich, a' toirt dhaibh an cothrom a bhith a 'leasachadh eòlas teòiridheach agus a' togail sgilean practaigeach. Tha e buaidh air professionalization de dh'oileanaich, a 'brosnachadh an cuid maturation, a' cruthachadh ùidh, deagh togradh ionnsachaidh. Aig an aon àm Case Technology ann am Foghlam (definition Chaidh a thoirt seachad na bu tràithe) agus a 'frithealadh mar dhòigh smaoineachaidh an neach-teagaisg. Dh'fhaodadh tu ràdh a tha seo a sònraichte eisimpleir a leigeas leibh a 'smaoineachadh agus a' gluasad eadar-dhealaichte, airson ùrachadh a th 'ann do chruthachalachd.

Riatanasan air an coinneachadh le deagh chùis

Case teicneòlas ann am foghlam - eisimpleir iasad bho fìor gnìomhachas fiosrachaidh phròiseas, a 'toirt cothrom air meòrachadh air an t-suidheachadh. Tha e den bheachd gun robh a 'chùis a dhleastanas gus coinneachadh ri iarrtasan sònraichte:

• gèilleadh ris an amas soilleir a chruthachadh;
• a 'sealltainn grunn thaobhan den eaconamach a tha a' bheatha;
• a bhith iomchaidh;
• a 'cur ri leasachadh smaoineachaidh sgrùdail;
• tha eadar-dhealaichte atharrachadh air a 'fuasgladh;
• tha an ìre iomchaidh de dhuilgheadas;
• Cha bhith à bith gu luath;
• àbhaisteach a 'sealltainn suidheachadh;
• leantainn air adhart gu deasbad.

Tha brìgh ionnsachadh tro dòigh seo tha e a 'toirt seachad gach oileanach aca fhèin roghainnean stèidhichte air an fhiosrachadh a tha ri fhaotainn dha eòlas agus eòlas practaigeach, Intuition. Mar eisimpleir, cuideigin a 'cuimhneachadh an t-atharrachadh ann an inbhe phòsta an Ceannard minor mionaideach, eile, air a stiùireadh le eòlas aca, a' beachdachadh air seo dearbh cinntiche.

Tha na feartan san dòigh

Tha e ainmeil a tha sia:

1. Collective leasachadh fuasglaidhean reusanta.
2. Le aon amas.
3. Tha làthaireachd na h-oileanaich a stiùireadh faireachail cuideam.
4. Tha làthaireachd a 'mhodail tha sòisio-eaconamach an t-siostam, aig a bheil an staid air a mheas ann an cuid de leth-ùine.
5. Iomadachadh de fuasglaidhean (aonaichte fuasgladh an ìre mhath neo-làthaireach).
6. Tha làthaireachd coitcheann mheasadh ghnìomhan.

Teicneòlasach feartan air an dòigh

Tha iad sia:

1. Case teicneòlas ann an foghlam àrd-ìre - a-seòrsa sònraichte de rannsachadh dòighean (sgrùdail).
2. Tha an dòigh anns a 'cheist a' frithealadh mar coitcheann ionnsachadh teicneòlas, a tha co-phàirtean as cudromaiche do chàch a chèile agus obair-sgioba iomlaid fiosrachaidh.
3. Faodaidh e bhith air a faicinn mar synergistic teicneòlas aig a bheil brìgh a 'moladh bogaidh trèanadh dòighean-obrach air fad a' bhuidheann ann an suidheachadh sònraichte, a 'cruthachadh a' bhuaidh a mheudachadh eòlais, co-roinneadh a lorg is an lèirsinnean insaytnogo agus mar sin air.
4. Case Technology ann am Foghlam (dreach Beurla de ainm an dòigh air ainmeachadh na bu tràithe) filleadh a-steach àireamh de theicneòlasan a leasachadh trèanaidh, nam measg a 'bhuidheann modhan-obrach, coitcheann, fa leth a leasachadh agus a' cruthachadh a h-uile cuairt feartan pearsanta nan oileanach.
5. Tha e mar sònraichte caochladh dòighean-obrach dealbhadh. Ann an coimeas ri a sìmplidh riochd, mar phàirt den dòigh seo a tha a 'cruthachadh an trioblaid, còmhla ri dòighean air a cho-dhùnadh air bunait na cùise, ag obair aig an aon àm agus air na cumhachan iomraidh agus tobar fiosrachaidh airson adhbhar mothachadh roghainnean eile as èifeachdaiche gnìomh.
6. Tha an dòigh seo a 'cur cudrom an euchdan an teicneolas seo mar "a' cruthachadh a 'soirbheachadh." Tha e a 'toirt seachad airson gnìomhan a tha ag amas air a bhith ag àrdachadh na h-oileanaich, a' cur cuideam iad a 'coileanadh, a' brosnachadh soirbheas nan oileanach. Dìreach soirbheas - aon de na prìomh feachdan an dòigh, a thuilleadh air an cruthachadh deagh stàball togradh, a 'meudachadh gnìomhachd inntinneil.

Tha an teicneòlas a 'cheist ann an taobh a-staigh frèam-obrach na bun-sgoile

Case teicneòlas ann am foghlam (bun-sgoile, mar eisimpleir) - coitcheann ainm teicneòlas foghlaim, a tha an dòigh mion-sgrùdadh air an t-suidheachadh. Tha e a 'gabhail a-steach cudromach individualization air fad phròiseas ionnsachaidh air stèidh ghnìomhach suidheachadh na h-oileanach aig àm a' trèanadh.

Mar sin, am prionnsabal a tha an teicneolas a tharraing suas an neach fa leth a 'phlana aig an toiseach ionnsachadh, a' solarachadh gach oileanach a 'chùis, anns a bheil na riaghailtean pasgan, trèanadh cairtean, molaidhean air an sgaoileadh de stuth foghlaim, cho math ri liostaichean-sgrùdaidh airson fèin-deuchainnean, cruthachail, gnìomhan prataigeach. Rè an sgrùdadh air an stuth nan oileanach dòcha gun iarr an neach-teagaisg co-chomhairle.

Leasaichte an t-ainm quests (gnìomhan gheama foirm) ann an òrdugh a mheudachadh amalachadh an eadar-lìon ann an diofar chuspairean acadaimigeach. Iad a 'còmhdach leth a chaidh a thogail an trioblaid, cuspair, cuspair sgoile. Mar thoradh air an obair aca - ag ullachadh sgoilearan bun-sgoile taisbeanaidhean.

Ghnìomhan airson quests

Faodaidh iad a bhith ann an riochd:

• restatement - a 'sealltainn mothachadh ag ionnsachadh a' chuspair air stèidh beachdan a chruinneachadh bho thobraichean de gach uile seòrsa, eadar-dhealaichte ann an riochd: sgeulachd, taisbeanadh, postair;
• planadh, dealbhadh - leasachadh a 'phròiseact no plana air bunait shònrachadh h-;
• obair cruthachail - cruthachail obair gnè shònraichte movie, dàn;
• Rangaichte - fhìreanachadh sònraichte sealladh;
• sgrùdaidhean eadar-dhealaichte - a 'sgrùdadh a h-uile seòrsa de phenomena, fìrinnean is lorg air an stèidh gun choimeas stòrasan air-loidhne.

Òraid leasachadh mhodhan de chloinn de aois ro-sgoile tro an dòigh

'S fhiach cuimhneachadh gu bheil an òraid mhodhan - tha e seata de riaghailtean a verbal giùlan, a tha a' mìneachadh an dàimh eadar luchd-labhairt, stèidhichte air an t-suidheachadh conaltraidh. Tha e a 'gabhail a-steach: an ath-thagradh, fàilte, luchd-eòlais, a tharraingeas aire, iarrtas, cuireadh, diùltadh, cead, gearan, leisgeul, co-fhaireachdainn, meala-naidheachd, aghaidh, taingealachd, mathanas, etc.

Tha a 'cruthachadh a chuid sgilean gus a bhith nam pàirt chudromach de obair iomlan air leasachadh na cloinne òraid. Prìomh-loidhne a chur an gnìomh - faclan beartas cainnte, structaran a tha a dhìth sa bheatha làitheil. Tha toirt a-steach grunn mhodhan cainnt ro-sgoile a 'chloinn faclan agus cur ri beartas na gnìomhach briathrachas, agus a' toirt aire don fheum de na modhan labhairt, tha e a 'cuideachadh le bhith a' taghadh cànain iomchaidh a 'ciallachadh ann an suidheachadh sònraichte.

Case teicneòlas ann an foghlam ro-sgoile a 'leigeil a ghineadh a h-uile 3 prìomh phàirt de mhodhan òraid:

1. Maighstreadh diofar embodiments foirmlean.
2. Nas mionaidiche aca "cleachdadh".
3. Compàirteachadh Formula càirdeil modh-labhairt càirdeil mimicry.

Cùis-suidheachadh - chùis ann a tha a 'toirt iomradh air an suidheachadh sònraichte, ri chèile air an duilgheadas, thathas a' moladh dòigh a lorg gus ceistean e. Sgoile an dèidh aithneachaidh ris an duilgheadas aca fhèin air a 'chosgais mion-sgrùdadh air an t-suidheachadh, agus an uair sin breithneachadh an trioblaid, voicing beachdan, fuasglaidhean, ann an cùrsa conaltradh le an co-aoisean.

Dòighean-Case teicneòlas

Sianar dhiubh:

• Tachartas dòigh (neo-eisimeileach a lorg airson fiosrachadh, chruinneachadh aige, systematization, anailis);
• 'gheama dealbhadh (a' phròiseas a bhith a 'cruthachadh no a' leasachadh pròiseactan: rannsachadh, rannsachadh, cruthachail, sgrùdail, sìde);
• dòigh anailis gnothachais litrichean (obair sgrìobhainnean, pàipearan a bhuineas gu sònraichte buidhne, fuasgladh suidheachaidhean);
• situational àite-cluich geama (cruthachadh fìor Dràma eachdraidheil, laghail, sòisealta is saidhg-suidheachadh, air a leantainn le bhith a 'measadh gnìomhan, giùlan com-pàirtichean);
• sgrùdaidhean cùise (mion-sgrùdadh a thoirt seachad le buidheann an t-suidheachadh, a 'leasachadh eadar-dhealaichte Tionndaidhean de na duilgheadasan, a' rannsachadh practaigeach fuasglaidhean, measadh a thathar a 'moladh aontaran, an roghainn as fheàrr a);
• Còmhradh dòigh (iomlaid de bheachdan ann an co-rèir ri na riaghailtean).