CruthachadhChànanan

CDC ioma clàsan: Eisimpleirean

Tha sheantansan na Ruis cànan , structar abairtean is rosgrannan. Ann an seo gu h-àraid doirbh agus mar as trice a dh'adhbhraicheas puingeachadh togail dealbhadh diofar sheòrsaichean sentences iom-fhillte, gu h-àraidh le trì no barrachd predicative pàirtean. Beachdaich air eisimpleirean sònraichte sheòrsaichean CDC le iomadh earrann, na dòighean conaltraidh a tha a 'phrìomh agus accessory pàirtean, a' suidheachadh riaghailtean ann an puingeachadh.

Complex-seantans: Mìneachadh

Gus a chur an cèill gu soilleir a 'bheachd sinn a' cleachdadh eadar-dhealaichte syntaxes. Complex mholadh air a chomharrachadh leis gu bheil e a 'comharrachadh dà no barrachd predicate pàirt. Faodaidh iad a bhith co-ionann ri chèile no a 'dol a steach do ceangal de eisimeileachd. CDC - tha e a 'mholadh, a tha a leantainn airson a' phrìomh phàirt den paranasal agus ceangailte ris le bhith a subordinating cruthachail agus / no Dàimheil a faclan. Mar eisimpleir, "[Stepan bha e glè sgìth feasgar], (Carson?) (Oir bha latha eil nas lugha na deich cilemeatair air falbh)." An seo agus gu h-ìseal, an camagan ceàrnach denote na prìomh phàirt de timcheall - an urra. Mar sin, ann an NGN le grunn cumhachan a riarachadh co-dhiù trì predicative pàirtean, dithis de a bhios an crochadh, "[Village, (? DÈ) (a-nis seachad), a bha ainmeil Andrei Petrovich], (Carson?) (Oir bha e cumail an seo deagh leth de a leanabachd). " Tha e cudromach gu ceart a 'comharrachadh na crìochan seantansan shìmplidh, far a dh'fheumas sibh a chur cromagan.

CDC le iomadh fo-

Clàr le eisimpleirean gus an cuideachadh co-dhùnadh a bheil seòrsachan compound sentences an roinn ann an trì no barrachd phàirtean de na predicate.

Seòrsa cur a-steach na prìomh paranasal

mar eisimpleir

co-chòrdail

Guys a 'ruith thairis air an abhainn, an t-uisge' S e blàth gu leòr mar-thà, a chionn air na beagan làithean air a bhith uabhasach teth.

Co-shìnte (inhomogeneous)

Nuair a bha e deiseil bruidhinn, an talla ann an sàmhchair an luchd-èisteachd mar a bha an oillteachadh a chluinntinn.

èideadh

Anton a ràdh gun robh barrachd shaighdearan a bhios a 'tighinn a dh'aithghearr, agus feumaidh tu dìreach beagan foighidinn.

Le diofar sheòrsaichean ìochdaranachd

Nastya dara uair ath-leughadh an litir, a chaidh a 'crathadh anns a làmhan, agus tha mi a' smaoineachadh gun robh a-nis gu bheil e riatanach airson an sgoil fhàgail, gu bheil i an dòchas beatha ùr a 'tighinn cha robh fìor.

Bidh sinn a 'tuigsinn ciamar a-mach dè an seòrsa ìochdaranachd NGN le grunn clàsan. Cuidichidh seo ann an eisimpleirean gu h-àrd.

co-chòrdail steach

Anns an seantans "[na balaich a 'ruith ri ruith a-steach dhan abhainn] 1, (uisge a tha mar-thà gu leòr ga gharadh) 2, (a chionn air na beagan làithean air a bhith uabhasach teth) 3"' chiad dhealachadh trì pàirtean. An uair sin a 'cleachdadh na ceistean a chaidh a chur Semantic dàimh: [... X] (far a bheil X ...), (oir ...). Sinn a 'faicinn gu bheil an dàrna pàirt air atharrachadh gu mòr airson an treas.

Seo eisimpleir eile. "[Air a 'bhòrd bha vase de fhlùraichean fiadhaich], (a tha air a chruinneachadh balaich), (nuair a chaidh sinn a-steach dhan choille air chuairt)." Driving CDC seo coltach ris a 'chiad: [... X], (a tha a' ... X) (far a bheil ...).

Mar sin, le gach èideadh fo-pàirt e an crochadh air an fhear roimhe. A leithid WBS le iomadh clàsan - eisimpleirean a dhearbhadh - cuimhne slabhraidh, far a bheil gach às dèidh sin a 'ceangal a tha ceangailte ri suidheachadh aghaidh.

Co-shìnte (inhomogeneous) ùmhlachd

Anns a 'chùis seo, a h-uile cumhachan co-cheangailte ri prìomh (a h-uile no pàirt de an t-slighe sin), ach dèiligeadh ri diofar cheistean eadar-dhealaichte agus ann an luach. "( 'Nuair a tha neach-labhairt air a bhith deiseil bruidhinn), 1 [ann an talla sàmhchair] 2, (a chionn a' phoball air a bhith a 'cur uabhas a chuala) 3". Leig seo dhuinn sgrùdaich WBS le iomadh clàsan. Sgeama e a 'coimhead coltach (far a bheil ...) [... X], (bho ...). Sinn a 'faicinn gu bheil a' chiad phàirt den paranasal (Tha i a 'seasamh an làthair a' phrìomh) Ceart an àm, agus an dàrna fear - an t-adhbhar. Mar sin, bidh iad a 'freagairt ceistean eadar-dhealaichte. Chaidh an dàrna eisimpleir: "[Vladimir diugh cinnteach gun robh ionnsachadh] 1, (aig àm an trèana a 'ruighinn bho Tyumen) 2, (ann an àm a' coinneachadh ri caraid) 3." Tha a 'chiad phàirt den paranasal - izjasnitelnyh dàrna - amas.

èideadh ùmhlachd

'S e seo a' chùis nuair a tha e iomchaidh an t-samhlachais eile aithnichte sheantansan. Airson clàradh PP le coltach leithid buill agus CS le grunn fo riaghailtean a tha an aon rud. Gu dearbh, ann an seantans "[Anton a 'bruidhinn mu dheidhinn] 1, (a shaighdearan a' tighinn a dh'aithghearr) 2 agus (feumaidh tu beagan foighidinn) 3" fo-pàirt - 2na agus an 3mh - buin an aon fhacal, tha an urra air a 'cheist "dè?" agus tha an dithis izjasnitelnyh. A thuilleadh air sin, tha iad eadar-cheangailte tro aonadh agus an làthair nach eil cromag. Tha e a 'riochdachadh mar phàtran: [... X], (sin ...) agus (...).

Tha WBS le iomadh clàsan airson èideadh ìochdaranachd eadar fo-aonadan a tha uaireannan air a chleachdadh, co-òrdanachadh sam bith cruthachail - puingeachadh riaghailtean a tha an aon rud mar ann an dealbhadh homogeneous buill - agus subordinative anns an dàrna pàirt a dh'fhaodadh a bhith às làthair uile gu lèir. Mar eisimpleir, "[Tha e air fhada sheas aig an uinneig agus dh'amhairc] 1, (mar a tha an taigh an dèidh an aon eile a 'dràibheadh a' chàir) is 2 (luchd-obrach a thoirt asta stuthan togail) 3."

WBS le iomadh clàsan le diofar sheòrsachan de ìochdaranachd

Glè thric, mar phàirt de binn iom-fhillte a roinn ann an ceithir no barrachd phàirtean. Anns a 'chùis seo, faodaidh iad a' conaltradh ri chèile ann an diofar dhòighean. Iomradh a thoirt air a 'chlàr mar eisimpleir: "[Nastya dara uair ath-leughadh an litir (a tha a' chrith ann an làmhan) 2, agus tha mi a 'smaoineachadh] 1, (a tha a-nis a bhith a' leigeil a-mach) 3, (gu bheil e an dòchas beatha ùr cha tàinig) 4 ". Tha seo a 'moladh co-shìnte (inhomogeneous) (n 1,2,3-4) agus èideadh (U 2,3,4) ùmhlachd [... X (a, ...), ... X], (sin ...), (... a ). No roghainn eile: "[a h-uile dòigh, Tatiana tuirt agus dìreach air sùil gheur a-mach air an uinneig] 1, (a tha a 'boillsgeadh beag, gu dlùth le rùm gu leòr do gach bailtean eile) 2, (far a bheil daoine a bha trang) agus 3 (làn luasgaidh obair) 4)." Seantans seo iom-fhillte le sreatha (P agus P 1,2,4 1,2,3) agus èideadh (U 2,3,4) ùmhlachd [... X], (far a bheil, ...), (far a bheil ...) agus (... ).

Puingeachadh aig crois-aonaidhean

Airson a chur air dòigh puingeachadh comharran ann compound sentences, mar as trice tha ceart gu leòr gus comharrachadh crìochan predicative pàirtean. Iom-fhillteachd mar as trice a 'riochdachadh puingeachadh NGN le iomadh fo-- chuairtean eisimpleirean: [... X], (mar (leis a bheil ...), an uair sin (' nuair a (a tha a '...), ...) no [... X], [... X] ...) - nuair a tha an dà subordinating aonadh (aonadh facal). 'S e seo àbhaisteach airson sreathach a-steach. Anns a 'chùis seo, a dh'fheumas sibh pàigheadh gu aire an làthair an dàrna pàirt den dùbailte aonadh ann an seantansan. Mar eisimpleir, "[air an t-sòfa fhathast fosgailte leabhar] 1, (a, (ma tha ùine clì) 3, Constantine bhiodh gun teagamh air a leughadh gu deireadh) 2". Tha an dàrna roghainn: "[mi mionnachadh] 1, (sin ( 'nuair a gheibh mi air ais bho turas taigh) 3, bi cinnteach gu' tadhal thu agus innsidh iad dhuibh gach nì ann an mionaideach) 2." Nuair a bhios a 'dèiligeadh ri leithid WBS le iomadh clàsan na riaghailtean a leanas. Ma tha an dàrna clàs Faodar dùnadh às a 'moladh, gun chlaon-bhreith ri brìgh cromag eadar na h-aonaidhean (agus / no Dàimheil facal) a chur - mur eil neo-làthaireach. A 'tilleadh chun a' chiad eisimpleir: "[leabhar nan laighe air an leaba] 1 (a bha ùine a 'leughadh tro) 2". Anns an dàrna suidheachadh, a 'dùnadh a-mach an dàrna pàirt den gràmair structar na fo-molaidhean a thèid dragh a chur orra le focal "a'".

Bu chòir cuimhne

Tha deagh neach-cuideachaidh ag ionnsachadh CDC le grunn clàsan - eacarsaichean a tha a 'cuideachadh a' daingneachadh an eòlas. Mar sin tha e nas fheàrr a bhith a rèir an algairim.

  1. Leugh gu faiceallach air a 'mholadh a shònrachadh e an gràmar buinn is sònraichibh na crìochan predicative pàirtean (seantansan shìmplidh).
  2. Tagh a h-uile dhòigh conaltraidh, chan eil a 'dìochuimhneachadh mu na co-phàirtean no cleachdadh grunn aonaidhean.
  3. Airson stèidheachadh brìoghmhor ceanglaichean eadar pàirtean: a 'dèanamh seo, a' chiad lorg an dachaigh, an uair sin chuir e air a 'chùis (ean) ris na fo-(de mh).
  4. Construct an cuairt a shealltainn ann an i saighdean eisimeileachd pàirtean bho chèile, ga chur ann an puingeachadh comharran. Gluasad an cromagan a sgrìobhadh ann an tairgse.

Mar sin, aire ann an togail agus mion-sgrùdadh (a 'gabhail puingeachadh) iom-fhillte seantans - NGN le iomadh fo sònraichte - agus earbsa gu h-àrd air an feartan seo sheantansan dèanamh cinnteach ceart gu bàs thathar a' moladh gnìomhan.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.birmiss.com. Theme powered by WordPress.