Ciamar a gheibh thu an tuilleadh foghlam ann an sgoil? Tha prògram foghlaim a bharrachd anns an sgoil

A bharrachd air foghlam - a 'phròiseas ionnsachaidh, ag amas air coinneachadh ri feuman dhaoine ann an leasachadh de na prìomh inntleachdail, proifeiseanta agus sgilean sònraichte. Technique stèidhichte air leasachadh ann an-dràsta a 'togail sgilean agus eòlas ùr.

Dè tha sònraichte às dèidh sgoile na cloinne ionadan foghlaim?

Tha an sgoil prògram foghlam a tha ag amas sa mhòr-chuid aig a 'togail eòlas bunaiteach air an leanabh. A dh'aindeoin seo, tha mòran de na dh'fheumar airson togail dreuchd shoirbheachail, sgilean-beatha a 'fuireach a-mach às an sgoil a' chùrsa. Uime sin, 'mhòr-chuid pàrantan a' feuchainn ri dèanamh cinnteach gu bheil an leanabh aca a 'frithealadh diofar sònraichte cearcaill agus earrannan às dèidh sin.

Foghlam san sgoil dòcha cuideachd a 'toirt a leithid amasan tro bhith a' toirt a-steach cùrsaichean sònraichte agus òraidean. Am measg na buidhnean a chur an gnìomh air prògraman a bharrachd air foghlam, a 'roinn leithid: àrd-sgoil (Lùchairt chlann agus deugairean, òg-nàdair Stèisean), proifeiseanta (Sgoil-ealain), spòrs, teicnigeach, saidheansail, buidhnean sòisealta, cho math ri sònraichte (correctional) ionadan foghlaim. Ach an seo, na prògraman sin a tha mar-thà bunaiteach agus bunaiteach. Sin a tha an sgoil a bharrachd foghlam clann a tha eadar-dhealaichte bho sgoil àbhaisteach.

Tha na prìomh ghnìomhan sònraichte buidhnean

a bharrachd air prògraman foghlaim ann an sgoiltean bithidh a 'frithealadh mar cho-ainm sòisealta Elevator: tro e neach a leasachadh, Fhuair sgilean ùra. Tha i a 'fosgladh an comasan eile airson iomairtean cruthachail a thoirt gu buil oileanaich. A bharrachd, tha e a 'coileanadh tuilleadh grunn dreuchdan cudromach:

• Tha ea 'toirt na h-oileanaich an cothrom airson tuilleadh leasachaidh an neach fa leth;
• Tha e a 'leigeil le oileanaich a bhith conaltradh agus a' roinn eòlasan ann an sgìre sònraichte de ghnìomhachd;
• Tha e simplifies cleachdadh na h-oileanaich mun cuairt sòisealta agus cultarail àrainneachd chothroman;
• a 'neartachadh a' togradh a 'phàiste gu inntleachdail agus ghnìomhachdan cruthachail;
• comharrachadh ghibht a 'chlann feumach air barrachd dian leasachadh;
• Tha e a 'cruthachadh na h-fàbharach airson tràth dreuchdail stiùireadh na sgoile.

A thuilleadh air sin, am measg nan gnìomhan a bharrachd air foghlam - adaptation sòisealta chloinne le ciorraman.

Tha a 'bhuntanas a tha aig a' taghadh

Tha pàrantan air leth cudromach gus sgrùdadh a dhèanamh air raon iomlan de ghnìomhan a bharrachd. Agus tagh an fheadhainn nach eil a-mhàin tlachdmhor don meann, ach bidh e a 'leasachadh cruthachail, comasan agus tàlantan. Tha e glè chudromach gu bheil iad a 'fàs na sheòrsa de shaor-làithean bhon sgoil, chan eil an cuid-eòlais. Foghlam san sgoil a tha gu tric sgìth oileanach, mar sin, bu chòir dhut a 'cothromachadh na nithean matha is dona agus co-dhiù a' smaoineachadh air an leanabh a dhìth an elective. Ma tha thu co-dhùnadh a bhith cinnteach a thoirt dhan naoidhean airson na sgoile a bharrachd air foghlam, ach chan eil fhios dè dìreach a thaghadh na diù as motha fèill roghainnean.

Sgoil Ealain

On a tha e riatanach aire a phàigheadh sa chiad àite. An dèidh a h-uile beul-aithris, an ionaid, a tha a 'toirt cothrom fhaighinn air foghlam bun-sgoile ann an achadh cultar, tha e an Sgoil Ealain. Foghlam a bharrachd ri mòran oileanaich a leithid de phlana a 'leigeil leat a dhèanamh a' chiad cheum a dh'ionnsaigh a 'fàs luath cruthachail gus sònraichte aidmheil. An seo, tha oileanaich a 'faighinn an cothrom a bhith ag ionnsachadh a' cluich ionnsramaid a thaghadh, a 'dèanamh trèanadh chluais (teòiridh cùrsa), eachdraidh, ceòl, na bunaitean mion-sgrùdadh air pìosan ciùil. Os bàrr, a 'chlann air fad èigneachadh teagasg a' cluich a 'phiàno, a' seinn ann an còisir agus a 'seinn anns a' chòmhlan-ciùil.

Music sgoil a bhith an làthair elective clasaichean a 'toirt cothrom cruthachail Àirde na buill agus an rèiteachadh. An dèidh àrd-sgoil, an leanabh a tha mar as trice comasach do comasach a 'cluich a' chiùil a tha mothachadh ruitheam. 'S fhiach toirt fa-near gu bheil sgrùdaidhean ann an sgoil na h-ealain feum oileanaich mur eil tàlant mìorbhaileach, a sònraichte a chuingeachadh agus fèin-smachd. Seach gu bheil toraidhean a 'nochdadh gu tric a-mhàin an dèidh beagan bhliadhnaichean a chumail suas ann an cuid trèanaidh rianail cruthachail achadh. A dh'aindeoin seo, ealain agus ionad ealain, Sgoil Ealain, ioma-thaobhach a 'cruthachadh chothroman airson cruthachail a mhathachadh a' phàiste a phearsantachd.

clubaichean spòrs

Chan eil iad cho cudromach. Spòrs gnìomhan a tha gu gnìomhach a 'brosnachadh coitcheann corporra a leasachadh sgoile, a neartachadh agus a cruaidhichidh e slàinte. Anns a 'dèanamh trèanadh fèitheach neart, sùbailteachd agus charbadan co-òrdanachadh. Seach mar a tha fa-near taobh, tha lùth-chleasaichean òga tuilleadh cruadalachd, dealasach, àirde air fèin-mhisneachd. Iad a 'leasachadh sgilean a ghiùlan pian, buaidh air neo-thèarainnteachd, eagal, ag ionnsachadh a bhith ag obair ann an sgioba.

A 'tadhal air spòrs-earrannan gu h-àraid feumail do na balaich, gan cuideachadh splashes cruinnichte rè leasain sgoile a' suidhe air lùth a bharrachd ann as freagarraiche airson an fhoirm seo.

Ag ionnsachadh chànanan cèin ùr-

Tha iad seo mar as trice electives Fosgail ann an sgoiltean. An dèidh ionnsachadh iad nach eil feum sam bith stuth sònraichte agus teicnigeach ionad, ach tha an comas a bhith ag ionnsachadh cànanan a tha rim faotainn gu h-uile duine gun ach a-mhàin. Tha e riatanach a 'sealltainn beagan cruadalachd is leanaltais. Às dèidh na h-uile, gach fear de bha e comasach dhuinn a 'daingneachadh an cànan dùthchasach. Carson nach feuch gu bhith polyglot? Chan eil ach aon cnap-starradh: a 'sgrùdadh grunn chànanan cèin dol nas fhaide na an ìre curraicealam na sgoile.

Tha mòran phàrantan a thòiseachadh clasaichean cànain a bharrachd. Foghlam ann an sgoil gu math tric chan eil iad a leigeil an leanabh a 'leasachadh iomadh tàlant. Ach an turas clasaichean a bharrachd no ag obair còmhla ri an neach-teagaisg a bhrosnachadh ghnìomhachd oileanach agus soirbheachadh. A thuilleadh air sin, a 'sgrùdadh cànanan cèin, cho math ri math, math coidse chuimhne.

Electives airson sgoilearan nas òige

Rè a chur an gnìomh a bharrachd air bathar-bog a tha tric a 'cleachdadh a leithid de dhòighean-teagaisg, mar a bhith a' cruthachadh shuidheachaidhean duilgheadasan a chur thuige inntinn ghnìomhachd nan oileanach. Cuideachd atharrais na suidheachaidhean a tha a 'chur air a' mhac-meanmna, aire, cuimhne, fèin-leasachaidh agus fèin-riaghladh. Tha e mar sin gu h-àraid iomchaidh a tha barrachd Gàidhlig ann am bun-sgoil.

Airson oileanaich nas òige clasaichean gu tric a tha air a chumail ann an riochd geamannan. Air sgàth na gnìomhan sin na h-oileanaich aig aois òg a tha ag amas gu soirbheachail, ag ionnsachadh a chleachdadh airson ceistean neo-àbhaisteach duilgheadasan. Airson orra a bharrachd prògram foghlaim a 'coimhead air mar inntinneach fhèin a' dèanamh cur-seachad ann an cearcall de caidreibh. Clasaichean-sgoile às dèidh na sgoile a 'brosnachadh fèin-buidhne, an aghaidh an droch bhuaidhean àrainneachd, a' cruthachadh bun-bheachd an dòigh-beatha fhallain.

Dealbhadh àm oileanaich

Cloinne-sgoile a bharrachd air foghlam urrainn fuasgladh fhaighinn air an duilgheadas de chur-seachadan brìoghmhor de dh'oileanaich, a 'lùghdachadh a dh'fhaodadh a' bhuaidh aig "droch companaidhean". Gu math tric seòrsa seo àitreabhan a 'bhuidheann a roinn airson a aois, agus an ìre mastery a' chuspair, a 'brosnachadh conaltraidh eadar diofar roinnean-seòrsa aois a bhith eadar-dhealaichte ìrean de eòlas. Tha ea 'toirt deagh toraidhean: bha a' chlann a 'leasachadh sgilean sòisealta gus conaltradh le mar-inntinn dhaoine de gach aois, a bhrosnachadh le luath pròiseas maturation.

Bheil feum againn air foghlam a bharrachd anns an sgoil a 'phrògram?

Mugs agus diofar earrannan den sgoil a mheudachadh foghlaim rùm le bhith a 'gabhail a-steach nan oileanach ann am beatha shòisealta, làn de ghnìomhan inntinneach agus na dùbhlain a tha feumach air dòigh-obrach fa leth ann an co-dhùnadh. Gnìomhach fèin-labhairt agus daingneachadh fèin-oileanaich, tha an làn-leasachadh an cuid daoine.

Sgoil agus ionadan sgoil, eadar-obrachadh a thoirt seachad coileanta inntinn, spioradail is leasachadh proifeiseanta a 'phàiste. A thuilleadh air sin, an naoidhean a 'tòiseachadh a' tuigsinn mar a tha e comasach a bhith ag àiteach na pearsantachd. Air sgàth a 'filleadh a-steach bun-sgoile agus foghlam àrd-oileanaich a tha an sàs ann an diofar ghnìomhan, a' toirt an càirdeas innleachdail agus cruthachail sgìrean.

A bharrachd air prògraman foghlaim do chloinn a bu chòir a thoirt a-steach cho tràth ri kindergarten, mar sin a 'gineadh leanabh chleachdadh de cunbhalach aca a mhathachadh eòlas agus sgilean.

Tha dìth togradh mar a 'phrìomh dhuilgheadas foghlaim phròiseas

Gu math tric, coltach duilgheadasan le luchd-teagaisg ionadan foghlaim. Tha ionadan bharrachd de sheòrsaichean de dh'oileanaich mar as trice roghainn fhiosraichte a dhèanamh. Tha iad saor gus co-dhùnadh dè an stiùireadh a chur gu trèanadh aca. Ma mhàin taghadh seo cha robh iad air an sparradh air ro chùramach pàrantan. Uime sin, màthraichean agus aithrichibh bu chòir faighneachd: carson, chan eil coltas gum bheil a bhith na "inbheach duilgheadasan" gun uallach oileanaich tric tha cus?

Bu chòir sùil òir cuibheas - pàiste, feumaidh an còmhnaidh a bhith àm a 'cluich agus a' coiseachd. Às dèidh na h-uile, ma pearsanta rùm nach eil gu leòr, an sgoilear a 'cleachdadh airson chur-seachadan a bharrachd chlasaichean. Tha a 'bhuaidh cus fiosrachaidh a dh'fhaodas a bhith glè Gruamach: bho apathy gu brùideil gearan.

dùilean

Fuireach ann an comann-sòisealta ùr-nodha Feumaidh ìre àrd de dh'uallach. A rèir mòran luchd-saidheans, tha e na gnìomhachd chruthachail e na dhòigh èifeachdach daonna excretion an cuideam stàite. Tuilleadh tha clann nas buailtiche a bhith a-muigh a 'toirt buaidh, agus mar sin eòlaichean-inntinn tric a' moladh dhaibh a dhol an sàs ann an tuilleadh chruthachalachd. Foghlam ann an sgoiltean, a 'cuimseachadh air cuspairean bunaiteach aig an ìre seo nach eil a' leigeil le oileanaich a 'faighinn gu leòr ìre cruthachail a' fàs, a tha co-cheangailte gu dlùth le fàs pearsanta. Mar sin, co-dhùnadh a bharrachd agus co-phàirtean bunaiteach feumar aonaichte foghlaim àite.

A bharrachd air sin, o chionn beagan bhliadhnaichean, tha mòran luchd-ceumnachaidh a tha mu choinneamh ris an fhìrinn gu bheil airson faighinn a-steach gu cuid de sgoiltean gnàthach de sgoilearachd nach eil gu leòr. Uime sin, a 'phrògram foghlaim a bharrachd air foghlam ann an sgoil gu math tric gabhail a-steach sgrùdadh mu dheireadh, tha na toraidhean a tha air an trèanadh a-mach a' nochdadh an sgrìobhainn faighinn eòlais is sgilean ùra. Tha seo a 'leigeil leat leudachadh comasan agad nuair bhith a' taghadh ri teachd aidmheil.