Eòlas-conaltraidh agus an àite aca sa phròiseas ionnsachaidh

Teagaisg a 'ciallachadh conaltradh le conaltradh eadar an luchd-teagaisg agus sgoilearan bhuidheann. Proper, conaltradh proifeiseanta a 'cuideachadh an neach-teagaisg a chur air dòigh earbsach dàimh leis an oileanaich, a thuilleadh air stiùireadh am pròiseas conaltraidh am measg clann.

Bu chòir a thoirt fa-near sa bhad gun robh teagaisg conaltradh a 'riochdachadh ioma-thaobhach a' phròiseas, nuair a stèidheachadh an conaltradh agus a 'leasachadh mean air mhean, agus chàch a chèile eadar-obrachadh eadar an neach-teagaisg agus oileanaich.

As aonais an seòrsa seo de sgilean an tidsear gann gun cunnt air misneachd buidheann de chloinn, a thuilleadh air an tuigse agus ùidh anns a 'chuspair. 'S e sin carson a tha an teagasg conaltraidh aig a h-uile amannan Chaidh beachdachadh air aon de na nithean cudromach a thaobh dòighean-teagaisg. An aon dòigh a choileanadh eadar-obrachadh agus co-thuigse.

Thathar dhen bheachd gun ann a-mhàin nuair a conaltraidh le inbhich an leanabh a leasachadh gu ceart agus sùghaidh sòisealta agus eòlas eachdraidheil. Ach na cuingeachaidhean ann an conaltradh, no dìth e a 'dol gu ghainnead nas slaodaiche agus leasachadh na cloinne.

Feartan teagaisg conaltraidh: structar agus èifeachdas na h-

Ann an teagasg, tha e co-dhùnadh a riarachadh ceart structar, làn-chomunn. Tha e air a dhèanamh suas de na leanas phàirtean:

• Conaltraidh phàirt gabhail a-steach làn-iomlaid fiosrachaidh eadar luchd-teagaisg agus sgoilearan.
• Tha a 'phàirt eadar-ghnìomhach conaltraidh -' S e seòrsa de coitcheann ro-innleachd airson eadar-obrachadh aig àm togail a tha an sgioba buill Ionnsaich obair còmhla, a 'co-obrachadh agus a' farpais ri chèile.
• Perceptual pàirt a 'riochdachadh an rannsachadh, sgrùdadh agus buidhnean eile a' conaltradh tuigse.

A. Bodaev chiad chèile na cumhaichean èifeachdas teagasg conaltraidh. Thathar a 'creidsinn gun robh an conaltradh eadar luchd-teagaisg agus oileanaich a tha èifeachdach ann an tachartas gu bheil e a' toirt seachad gu luath agus chiad sreath iomlan de na sgilean riatanach, an eòlas agus sgilean. A thuilleadh air sin, sa phròiseas seo, feumaidh an leanabh ionnsachadh gus measadh a dhèanamh chan ann a mhàin dhaibh fhèin ach cuideachd daoine eile.

Eòlas-conaltraidh, feumaidh a bhith an cois foghlam ceart. Air an làimh eile, eadar-phearsanta cheanglaichean urrainn a bhith ann ach cho èifeachdach 'sa ghabhas ann an tachartas a bheil a' chòir conaltradh a dhèanamh ann an uile rinndeal beatha. Seo a 'ciallachadh gum bi caraidean bu chòir tachairt chan ann a mhàin anns an sgoil, ach cuideachd eadar na buill teaghlaich.

Riatanasan agus teicneòlas conaltraidh-teagaisg

An eòlach proifeiseanta a bu chòir a chruthachadh riatanach socair àile sa chlasrum. Tha e cuideachd a 'bheachd-smuain de "teagaisg Intuition." Feumaidh àiteach seo càileachd a h-uile neach-teagaisg. Às dèidh na h-uile, tha e a 'leigeil leat mothachail faicinn an àile ann an sgioba, a' dearbhadh gu luath an t-atharrachadh ann an sunnd de na h-oileanaich, cheart a lorg dòigh-obrach a fiù 's as clann ann an trioblaid.

'S fhiach toirt fa-near cuideachd gun robh an conaltradh cha bu chòir aon-slighe sruth fiosrachadh bhon tidsear gus an sgioba. Tha an neach-teagaisg, bu chòir dìreach a 'conaltradh le an cuid chloinne, a bhith ag èisteachd gu faiceallach ri na molaidhean aca. Às dèidh na h-uile, an teicneolas seo ga dhèanamh comasach a 'leasachadh an leanaibh comas smaoineachadh neo-eisimeileach, tha beachd aca fhèin, agus chan eil eagal orra a dhìon e.

Tha an tidsear a 'tuigsinn gum feumar a bhith ag obair le clann aig buidhnean agus a' ciallachadh an robh còmhstri. Uime sin, tidsear Feumaidh eòlas leanabh eòlas-inntinn, a bhios ùine a thoirt an aire agus ceistean a fhreagairt ceart cuid mì-thuigse, cur às do naimhdeas àiteach spèis do chàch a chèile.

Anns an latha an-diugh a 'gabhail ri dòighean-teagaisg a rèiteachadh dà stoidhlichean bunaiteach conaltraidh:

• Eadar-obrachadh a dh'fhaodadh a 'leigeil leis an neach-teagaisg gus conaltradh ri an cuid chloinne aig àm a' co-obrachadh agus tachartasan ealanta, a 'togail chàirdeasan.
• Unpromising fhoirm. Nam measg seo tha an t-ainm chat-bhagart.

Ged a tha an dàimh eadar an neach-teagaisg agus oileanach bu chòir a bhith càirdeil agus earbsach, is fhiach a chumail àraidh air astar. Bidh an tidsear a bu chòir a bhith ùghdarrasail neach airson a 'phàiste.