"French Lessons": An Analysis. Rasputin, "French Lessons"

Chan eil lorg air aon de na sgeulachdan as fheàrr ann an oibribh Valentin agus a thaisbeanadh a mhion-sgrùdadh. Rasputin "French Lessons", a chaidh fhoillseachadh ann an 1973. Tha an sgrìobhadair fhèin am measg a chuid obraichean eile chan eil e a-mach. Thuirt e nach robh e a bhith a 'chuid rud sam bith, oir h-uile rud a mhìneachadh ann an sgeulachd a thachair dha. Dealbhan leis an ùghdar air a thoirt gu h-ìosal.

Tha ciall an ainm an sgeulachd

Dà luachan a tha am facal "leasan" ann an obair a tha air a chruthachadh Rasputin ( "French Lessons"). narrative Faodar mion-sgrùdadh fa-near gu bheil a 'chiad dhiubh ann - cuid a dh'aon ghnothaich don chuspair trèanaidh fosgailte. Dàrna - tha seo rudeigin instructive. 'S e seo a' fàs luach cinntiche airson a bhith a 'tuigsinn rùn an sgeulachd gu bheil ùidh dhuinn. Lessons teagasg le neach-teagaisg blàths agus coibhneas an gille air feadh a bheatha.

Cò a tha coisrigte don sgeulachd?

Kopylovoy Anastasii Prokopevne coisrigte Rasputin "French Lessons", a tha sinn a bheil ùidh ann an mion-sgrùdadh. Tha am boireannach seo - màthair Alasdair Vampilov ainmeil dràmadaiche agus a charaid Valentin. Tha i air obair fad a bheatha aig an sgoil. Cuimhneachain beatha leanaibh luidh bunait an sgeulachd. A rèir an sgrìobhadair, na thachair anns an àm a dh'fhalbh a bha e comasach a bhlàthachadh fiù 's nuair a tha an lugha thugainn.

French-teagaisg

Lydia M. ann an obair an t-ainm aige fhèin ainm (a h-ainm -Molokova). Sgrìobhadair ann an 1997 iomradh air na coinneamhan còmhla rithe dh'innis foillseachadh "litreachas anns an sgoil." Thuirt e gun Lydia M. B 'e aig a dhachaigh, agus bha cuimhne aca air an sgoil, Ust-Uda bhaile agus mòran de toilichte agus aig amannan doirbh.

Feartan sgeulachd Seòrsa

Le bhith a 'ghnè "French Lessons" - sgeulachd. Ann an 20s (Zoschenko, Ivanov, Babel) agus an uair sin aig 60-70 (SHukshin, Kazakov et al.) Shoirbhich Sòbhieteach sgeulachd. Tha seo a 'ghnè luath rosg eile uile a' freagairt air atharrachaidhean ann an comann-sòisealta, mar a tha e sgrìobhte nas luaithe.

Faodaidh sinn den bheachd gu bheil an sgeulachd - a 'chiad agus as sine litreachail ghnèithean. Às dèidh iomradh goirid de sgeul tachartas, leithid an t-strì le an nàmhaid, a 'chùis air an sealg, agus an leithid, tha e mar-thà, gu dearbh, eachdraidhean beul-aithris. Eu-coltach ris a h-uile agus gnèithean eile sa ealain, stòiridh air a 'chinne-daonna dualach primordially. Thàinig e còmhla ri cainnt agus chan e dìreach dhòigh air fiosrachadh a ghiùlan, ach cuideachd ag obair mar ionnstramaid sòisealta chuimhne.

Artwork Valentin - reusanta. Tha a 'chiad neach a sgrìobh Rasputin "French Lessons". Mion-sgrùdadh, tha sinn a 'mothachadh gu bheil an sgeulachd seo faodar beachdachadh làn fèin-eachdraidheil.

Tha na prìomh chuspairean a 'Innleadaireachd

Tòiseachadh obair, tha an sgrìobhadair ag iarraidh a 'cheist carson a tha sinn a' faireachdainn ciontach h-uile turas an luchd-teagaisg, cho math ri am pàrantan. Agus chan eil mi a 'cur na coire airson an dearbh gun robh e aig an sgoil, agus airson dè thachair an dèidh dhuinn. Mar so, tha an t-ùghdar a 'mìneachadh na prìomh chuspairean air an obair aige: an dàimh oileanach agus neach-teagaisg, an ìomhaigh a shoillseachadh moralta agus spioradail brìgh na beatha, a' fàs gaisgeach a gheibh tro eòlasan Lydia Mikhailovna spioradail. Conaltradh leis an tidsear, na leasanan na Frainge stàilinn neach-aithris foghlam faireachdainnean beatha leasain.

Game airson Money

neach-teagaisg a 'gheama ri oileanach airson an t-airgead, bhiodh e coltach - mì-mhoralta. Ach, dè a tha air a chùl? Tha an fhreagairt air a 'cheist seo air a thoirt seachad ann an toradh FMh Rasputin ( "French Lessons"). Tha an sgrùdadh a 'toirt cothrom a' nochdadh na h-aobharan a tha a 'dràibheadh Lidia Mikhailovna.

Faicinn nach 'ann an dèidh a' chogaidh bliadhna na gorta biadh gu leòr oileanach, an luchd-teagaisg a 'toirt cuireadh e fo an riochd clasaichean a bharrachd air an dachaigh aige gu beathachadh. Tha ia 'cur ris pasgan mach bho a mhàthair. Ach an gille a 'diùltadh i cuideachadh. Tha an iomairt leis a 'phrionnsabal nach robh soirbheachail: bha e "bailteil" bathar, agus tha e ag ràdh gu bhith nad thidsear. Lydia M. Agus tha e a 'tabhann a' gheama airson airgead agus, gu dearbh, "call" ris a 'ghille air an sgillinn a b' urrainn a cheannach 'bhainne. Boireannach toilichte gu bheil seo foill i a 'riaghladh. Agus chan eil e a dhìteadh Rasputin ( "French Lessons"). Tha an sgrùdadh a chaidh a dhèanamh le dhuinn, ceadachadh fiù 's ag ràdh gu bheil an sgrìobhadair a' toirt taic do e.

Tha deireadh na Innleadaireachd

Tha a 'chrìoch de na h-obraichean a' tighinn às dèidh a 'gheama seo. Sgeulachd gu crìoch nas miosa na a chothromachadh. Tha an tidsear cha robh fhios ged a leithid dàimh ris an uàrd Dh'fhaodadh cailleadh no fiù 's casaidean eucoir. Cha robh fhios agam gun robh gu deireadh a 'ghille. Ach an uair a thachair an tubaist, a thòisich e a 'tuigsinn giùlan an sgoil aca tidsear nas doimhne agus a' tuigsinn cuid de thaobhan de bheatha aig an àm sin.

Tha finale na sgeulachd

Bha cha mhòr a melodramatic finale 'S e sgeulachd a chruthaich an Rasputin ( "French Lessons"). Mion-sgrùdadh air an toradh a 'sealltainn gu bheil a' pharsail le Antonov Apples (agus an gille a tha iad a-riamh a dh'fheuch e, oir bha e a 'fuireach ann an Siberia) mar gum biodh mac-talla nan neo-shoirbheachail a chur pasta - biadh bhaile. Finale seo, a nochd nach eil dùil ris, agus ag ullachadh ùr beantainn. Tha cridhe a 'bhaile mistrustful balach ann an sgeulachd a' fosgladh air beulaibh an neach-teagaisg gheal. Tha an sgeulachd Rasputin iongnadh latha an-diugh. Sgrìobhadair e air nochdadh ann an gaisgeachd de bhoireannach òg, sealladh aineolach, fiadhaich leanabh, a 'teagasg leasanan airson an leughadair daonnachd.

sgeulachd bheachd gu bheil sinn ag ionnsachadh na faireachdainnean, agus nach 'eil beatha ann an leabhraichean. Rasputin mothachail gu bheil an litreachas - a tha a 'trèanadh ciad-fàthan, leithid fialaidheachd, gheal, caoimhneas.

Protagonists

Tha sinn fhathast a ' mion-sgrùdadh air an obair a "French Lessons" Rasputina V. G. tuairisgeul de na prìomh charactaran. Tha iad ann an sgeul 11-bliadhna a dh'aois, agus Lydia M .. Bha i aig an àm sin còrr is 25 bliadhna. An t-ùghdar a 'mothachadh gu bheil ann a h-aodann cha robh fòirneart. Tha ia 'làimhseachadh an gille le co-fhaireachdainn agus tuigse, a' cur luach air a coisrigeadh. Tha an neach-teagaisg ann a oileanach beachdachadh mòr comas a bhith ag ionnsachadh agus e deiseil gus an cuideachadh a 'fàs. Tha am boireannach seo a bhuilich le co-fhaireachdainn airson nan daoine, a thuilleadh air caoimhneas. Bha i a 'fulang airson na feartan sin, an dèidh dha a chaill an obair aige.

Anns an sgeulachd, an gille a 'bualadh an dealas, an t-miann a bhith ag ionnsachadh agus a' dol gu na daoine anns gach suidheachadh. Anns a 'chòigeamh ìre, chaidh e ann an 1948. Tha baile beag far an robh an gille a 'fuireach, bha a-mhàin bun-sgoile. Mar sin, bha aige ri dhol dhan ionad sgìre, a bha còrr is 50 km, gus cumail orra lem foghlam. Airson a 'chiad uair an 11-bliadhna a dh'aois, a lorg e fhèin a ghearradh bhon teaghlach aige, eòlach air an sgìre mun cuairt. Ach tha e a 'tuigsinn gun robh e pinning na dòchasan a-mhàin Chan eil dùthchasach, ach cuideachd a' bhaile. A rèir a 'bhaile e, bu chòir "a dh'ionnsaich duine". Agus an gaisgeach a 'dèanamh gach oidhirp gus sin a dhèanamh, a' faighinn thairis cianalas agus acras gus nach leig muinntir na dùthcha.

Le caoimhneas, glic àbhachdas, daonnachd agus inntinn ceart 'sealltainn an dàimh le neach-teagaisg òg oileanach an t-acras Rasputin ( "French Lessons"). Mion-sgrùdadh air an obair a chaidh a thoirt anns an aiste seo cuidichidh e thu gan tuigsinn. Slowly sruthadh narrative, saidhbhir ann an làitheil fhiosrachadh, ach tha e a 'glacadh an ruitheam mean air mhean.

Cànain Innleadaireachd

Simple chruthachail agus aig an aon àm Innleadaireachd cànain, a tha an t-ùghdar - Valentin Rasputin ( "French Lessons"). Mion-sgrùdadh cànanach a 'nochdadh feartan skillful cleachdadh na sgeulachd seata abairtean. An t-ùghdar mar so a 'sireadh ìomhaighean agus expressiveness an obair ( "' reic an mionach", "a-mach às an gorm", "carelessly", msaa).

Aon de na feartan cànain a tha an làthair a dhol à cleachdadh briathrachas, a bha àbhaisteach airson an àm a gnìomha na bathar, a thuilleadh roinneil faclan. Tha seo, mar eisimpleir: "loidse", "làraidh", "tì", "poshvyrkat" "blather", "Bale", "hlyuzda", "pritayka". An dèidh mion-sgrùdadh na sgeulachdan Rasputin "French Lessons" fhèin, bidh thu comasach do eile a lorg faclan coltach.

Tha moralta luach a 'bhathar

Tha am prìomh charactar na sgeulachd a bha a bhith ag ionnsachadh aig amannan doirbh. Tha dùbhlan mòr airson an dà chuid inbhich agus clann a bha a 'bhaile a-rithist. Mar leanabh, tha e ainmeil airson a bhith mòran nas gèire agus Brighter na a 'faicinn agus air an droch agus deagh. Ach, na duilgheadasan agus na caractar agus an gaisgeach gu tric a 'nochdadh feartan leithid decisiveness, fèin-smachd, mothachadh chuibhreann, uabhar, neart thoil. Tha moralta luach a 'bhathair a tha a' seinn siorruidh luachan - daonnachd agus caoimhneis.

Luach cruthachadh Rasputin

Cruthachalachd Valentin Rasputin cunbhalach a 'tàladh luchd-leughaidh ùr, mar an àireamh de dachaigheil, làitheil ann an obraichean aige an-còmhnaidh tha moralta laghan, luachan moralta, gun choimeas charactaran, an aghaidh agus iom-fhillte taobh a-staigh saoghal na caractaran. Faileasan sgrìobhadair duine, beatha, de nàdar gus cuideachadh a lorg san t-saoghal mun cuairt orra fhèin agus ann an inexhaustible tasgaidhean de bhòidhchead, agus a mhaitheas.

Tha seo a 'cur crìoch air an sgrùdadh de sgeulachd "French Lessons". Rasputin-diugh le ùghdaran clasaigeach, aig obraichean a tha a 'teagasg ann an sgoil. Gun teagamh, tha e maighstir de cho-aimsireil litreachas.