GBOU talla spòrs ann an 1503, Moscow: lèirmheasan, seòladh, photos

Grammar sgoil ann an 1503 cha robh ach dìreach fulangach a 'tabhann na h-oileanaich a' faighinn eòlas. Her luchd-teagaisg a tha an-còmhnaidh ann an gnìomhach rannsachadh ùr-ghnàthach airson dòighean-obrach a 'cur ris an làn-leasachadh a' phàiste a phearsantachd.

Càite a bheil an sgoil?

Càite a bheil an 1503 àrd-sgoil? Str. Paul Korchagin, d. 13 d.1. Ach chan e a-mhàin an t-seòladh an stèidheachd. Ann an 2014, air òrdughan a 'phrìomh-bhaile na Roinn Foghlaim Àrd-sgoil 1503 annexed an kindergarten №81, àrd-sgoil №1464, sanatorium sgoil ann Pushkino. An dèidh a leithid comainn suas gu mòr an àireamh de dh'oileanaich. Àrd-sgoil a-nis ann an doimhneachd-sgrùdadh air a 'Bheurla a tha a' beachdachadh air mòr ionad an ear-thuath air Sgìre Moscow. Dè tha a-nis àrd sgoil ann an 1503? Tha an seòladh a 'mheur-oifisean: Str. Paul Korchagin, d 1a .; Str. Novoalekseevskaya, 18, Bldg. 5; Pushkino, st. Lermontov, d. 27.

Specificity

Dè tha diofraichte bho ionadan foghlaim eile ann am Moscow talla spòrs ann an 1503? Komarova Natalya Yurevna a 'dèanamh gach oidhirp gus dèanamh cinnteach gu bheil ann an sgioba ag obair gu fìor luchd-proifeiseanta a ghabhas suim gaoil de dh'oileanaich teagasg chuspairean acadaimigeach. Fo stiùireadh an luchd-obrach a 'lorg, a' sgrùdadh, a 'cur, a' mìneachadh saidheansail air bunait teòiridheach agus practaigeach pàirt.

Tha leasachadh an ginealach òg

Sgoil Ghràmair anns an 1503 a 'pàigheadh aire shònraichte do leasachadh foighidinn agus earbsa eadar oileanaich agus luchd-teagaisg, dòigh-beatha sàbhailte. De luchd-teagaisg ab 'àirde agus a' chiad teisteanas roinn-seòrsa, gnàth ann an sgioba an ionaid, a tha fileanta ann an uile sgilean proifeiseanta ag obair ann an dòighean ùr-ghnàthach a mholadh le Ministrealachd an Fhoghlaim. Tha e GBOU "Grammar sgoil ann an 1503" 'S e a' chiad cheum anns a 'cruthachadh pearsantachd nan ginealach òg de Russian shaoranaich.

phrìomh ghnìomh-obrach

Mar phrìomh ghnìomh seo ionad a 'cur a' cruthachadh shocair a leasachadh pearsa le leithid a 'char as lugha sgilean agus eòlas, a bhios gu leòr airson tòiseachadh làn-Fledged beatha neo-eisimeileach. Air sgàth an luath atharrachaidhean ann an latha an-diugh an t-saoghail tha e air a thoirt do a 'cruthachadh barrachd aire air a' phàirt den chomann-shòisealta. Nuadh-talla-spòrs, beachdan a tha aig pàrantan agus alumni a-mhàin dearbhach, 'dèiligeadh leis an obair. Tha e air a bhith na àite far a bheil oileanaich làn fileanta a h-uile-choitcheann sgilean agus comasan. Gus soirbheachadh ann bheatha an dèidh sin, is urram, gu bhith na làn bhall den chomann, chan eil e gu leòr dìreach gu bheil na sgilean leughaidh is sgrìobhaidh.

speisealachadh talla spòrs

Talla spòrs 1503 (ul. Pavel Korchagin, d. 13, d.1) mar a 'phrìomh ìomhaigh a' toirt do chloinn ann an doimhneachd-sgrùdadh air a 'Bheurla. Ach chan eil seo a 'ciallachadh gu bheil a h-uile sgìrean eile a leasachadh ann an ionad seo, gu ìre nas lugha. Sin an stuth teicnigeach agus ionad, far a bheil talla-spòrs 1503 (Moscow), a 'toirt cothrom airson a' mhòr-teagaisg agus rannsachaidh agus dealbhadh obair le sgoile. Guys faodaidh an stiùireadh anns a bheil e nas fhaisge air na h-ùidhean gu bhith ceangailte ri trèanadh aca an dèidh sin.

Ro-shealladh de an talla spòrs

Talla spòrs 1503 (photos a tha air a thoirt seachad ann an aiste seo) 'S e àrd-theicnigeach ionad trèanaidh, a tha a' chuid as motha nuadh-teagasg, còmhla ri as fheàrr cèin agus dachaigheil dòighean teagaisg. Tàlantach luchd-teagaisg, dh'fhàs mòran dhiubh a bhuannaich a 'phrìomhachas nàiseanta pròiseact "Foghlam", comasach air obrachadh gu h-èifeachdach le sgoilearan bhuidheann. Luchd-teagaisg a 'pàigheadh aire, tha e air a mheas a bhith am meadhan figear, oir tha e air an luchd-teagaisg a' toirt buaidh air càileachd an fhoghlaim a fhuair clann-sgoile. Dè cho èifeachdach agus àrd-sgoile ann an 1503? Ro-shealladh pàrantan a 'nochdadh ìre àrd de luchd-teagaisg anns an sgoil, a bharrachd air gu bheil a bharrachd air an ìre àrd de eòlas aca chuspairean sgoileireil, tidsearan a shealbhachadh na bunaitean àraich foghlam aois. Tidsearan-clas a 'feuchainn ri dhèanamh na beatha aige cluicheadairean inntinneach agus cuimhneachail, a' conaltradh riutha ann an diofar coitcheann cruthachail gnothaichean, obair pròiseict.

Tha bun-stèidh airson fèin-fhoghainteachd

Tha e a 'cur sìos bhunaitean na neo-eisimeileachd ann an oileanaich aca talla-spòrs 1503. Lèirmheasan pàrantan latha an-diugh dh'oileanaich agus ceumnaichean na stèidheachd a tha coltach. Tha iad cinnteach gu bheil trèanadh ann am ballachan an talla spòrs ann an clann-sgoile a 'leasachadh mothachadh air neo-eisimeileachd agus an comas aca fhèin a dhèanamh air co-dhùnaidhean agus a bhith cunntachail airson an gnìomhan dealasach agus gnìomhan. Tron sgoil agus tachartasan neo-eisimeileach nam pearsa talla spòrs. Without leithid sgilean Cheumnaich cha bhi e comasach atharrachadh gus an latha an-diugh.

leasachadh cruthachail

New feadarail inbhean an riaghaltais a chur orra le nuadh-teagaisg dona - a 'cruthachadh cruthachail pearsa, a' sealbhachadh gràdh dùthcha, foighidinn. Ma anns a 'phròiseas ionnsachaidh ann an clann-sgoile air a bhith a' leasachadh sgilean cruthachail gu bheil an comann-sòisealta a gheibh an "toradh" de dhaoine nach eil ùidh ann an trioblaidean na stàite, chan eil a shireadh na dùthcha a chuideachadh ann an leasachadh eaconamach. Tur eadar-dhealaichte beachd air a 'leasachadh cruthachail den àrd-sgoil 1503. Ro-shealladh luchd-fastaidh a ràinig le a luchd-ceumnachaidh a' sealltainn an obair shònraichte den luchd-teagaisg a 'cruthachadh agus a leasachadh anns an àrd-sgoil oileanach tìr-ghràdhach agus feartan cruthachail. Anns an sgoil Sòbhieteach a thoirt do na prìomh stiùir na meacanaigeach cnàmhaidh de uiread de fhiosrachadh mu gach cuspair. A nuadh-talla spòrs ann an 1503 a 'togail acadaimigeach agus tachartasan mar sin gach pàiste a tha fìor chothrom a' sealltainn a h-uile deagh feartan aca. Tha an tidsear clas airson gach oileanach a 'feuchainn ri togail fa leth slighe ionnsachaidh a leasachadh, anns a bheil aire shònraichte a thèid a phàigheadh don leasachadh cruthachail an neach fa leth.

tachartasan

A bharrachd air na stuthan agus an teicnigeach ionad, a leigeas leat a dhol a theagasg a h-uile cuspairean a 'churraicealaim aig an ìre as àirde, chan eil mòran aire talla spòrs teagasg luchd-obrach agus tachartasan. Tha gach leanabh a fhuair anns an ionad, a 'faighinn an làimh dheis a thaghadh a bharrachd cearcall no earrannan bheil e ag iarraidh a bhith an làthair an dèidh latha na sgoile. Sanas Taigh-cluiche agus dannsa stiùidio, far a bheil a theagasg le na proifeiseantaich as fheàrr, clubaichean spòrs a tha saor an-asgaidh àrd-sgoile airson oileanaich. Mar eisimpleir, tha clann aig a bheil ùidh ann an obair rannsachaidh aig an àm inopportune dòcha ag obair ann an nuadh-ceimigeach agus fiosaigeach-lannan, a chaidh a dhèanamh fo stiùireadh an cuid-taic a inntinneach deuchainnean. An sin neo-eisimeileach mion-sgrùdadh air na toraidhean a gheibhear, a 'dìon obair chrìochnaichte air rannsachadh foghlaim co-labhairt roinneil agus dùthcha ìre. Aerobatics, a sheall an àrd-sgoil - tha a h-uile gus dèanamh cinnteach na cumhaichean airson na neo-eisimeileach a leasachadh gach oileanach.

Raointean de ghnìomhachd

Gnìomhan foghlaim aig amasan na sgoile gus dèanamh cinnteach gum trèanaidh airson oileanaich nach robh dìreach feumail, ach cuideachd inntinneach dòigh ùine a chur seachad. Tha seo uile a dhèanamh gus dèanamh cinnteach gu bheil clann a bha na b 'fhasa a thaghadh aca san àm ri teachd aidmheil, faodaidh iad leudachadh air an t-saoghal. Talla spòrs luchd-teagaisg a 'cleachdadh san obair aca eadar-lìon teicneòlasan. Airson balaich a tha cuingeachaidhean ann corporra a leasachadh, eagrachadh le foghlam air astar. Tidsear-luchd-teagaisg an sàs ann an in-ghabhalach foghlam, seachad cùrsa trèanadh sònraichte. Aca uile air modhan sònraichte a dhealbh gus oideachadh clann mar sin.

Tha Ministreachd Foghlaim na Russian Federation air a chur a h-uile ionadan foghlaim na dùthcha amasan coitcheann. Grammar sgoil ann an 1503 eil ach a-mhàin. Mar ann an ionadan foghlaim eile staid na Ruis, an seo a 'tuigsinn an àm an ath-leasachadh air foghlam is trèanadh phròiseas, iomchaidheachd agus loidhnichean-ama air an atharrachadh gu ùr feadarail inbhean an riaghaltais.

duilleagan eachdraidh

An sgoil seo a stèidheachadh ann an 2014. A bharrachd air a chànan cèin, taobh a-staigh ballachan seo institiud tha e coltach gu profile trèanadh aig àrd-ìre (a 'chuspair "eaconamachd"). Eu-coltach ri ionadan eile ann am Moscow gu bheil na balaich san àrd-sgoil a 'tabhann 1503 ann an doimhneachd-sgrùdadh air an lagh, litreachas cèin. Tha e fhèin a-àrd-sgoile oileanaich Comann Saidheans, aig a bheil buill a ghiùlan a mach ann an doimhneachd-sgrùdaidhean, a 'toirt na toraidhean aig co-labhairtean agus co-fharpaisean ann am Moscow agus an Russian Federation.

co-dhùnadh

Chan eil ach fìor luchd-proifeiseanta ag obair ann an àrd-sgoil, mar sin, a thuilleadh air àrd-chàileachd foghlaim àrd-sgoile airson oileanaich a 'cur air dòigh seiseanan "ann an nàdar." Rè na "leasanan" balaich a 'faighinn sgilean practaigeach, ag ionnsachadh tuigse agus luach a chur air fiadh-bheatha, a' còrdadh e gus an fheum as fheàrr. Older àrd-sgoil a tha an sgoil làn-ùine, mar sin, na balaich a tha seo suas gu 18 uairean a thìde a 'tadhal air clubaichean agus earrannan. Aire shònraichte ga thoirt ciùil àite stad ghnìomhan.

Traidiseanta saor-làithean fad an luchd-teagaisg agus oileanaich a tha an latha sgoile. Guys tha e a 'gabhail ann an ullachadh com-pàirteachas gnìomhach, ag ullachadh cuirmean cuirm-chiùil, ceasnachaidhean agus co-fharpaisean. Prògraman foghlaim a chleachdadh ann an talla-spòrs, a 'làn choinneachadh uile riatanasan air an suidheachadh leis an Stàit Feadaral Educational Coitcheann (GEF an dàrna ginealach). Tha mòran chuspairean air an teagasg an t-ùghdar air dòighean-obrach a stèidheachadh le luchd-teagaisg sgoil-ghràmair. Tha ea 'cleachdadh seòrsa de phàtran ionnsachadh, mar sin tha a' chòir oileanaich a thaghadh àireamh mhòr de chùrsaichean trèanaidh mar a thogras iad. Gus ionnsachadh an cuid de chuspairean an clas a roinn ann an dà fo-bhuidhnean. Tha a 'phrìomh obair nuadh-sgoil gràmair ann an 1503 a tha a' comharrachadh na comasan fa leth aig gach pàiste, a 'cruthachadh agus tìr-ghràdhach duine onarach, làn de pearsantachd, freagarraichte do bheatha ann an comann-sòisealta. Tha foghlam ann an staid ionadan foghlaim a chur air dòigh ann an leithid de dhòigh agus gu bheil an luchd-ceumnachaidh air an cuid fhèin a choileanadh droch toraidhean, amasan sònraichte a shuidheachadh dhaibh fèin. Tha iad comasach air a dhèanamh air an làimh dheis ann an co-dhùnaidhean as suidheachaidhean duilich.

Talla spòrs 1503 - sgoil a 'coinneachadh ri amasan a' gluasad air adhart leasachadh. Tha e a 'fastadh luchd-teagaisg a cruthachail Fosgail an t-slighe airson eòlas a chur gu oileanaich aca, gan cuideachadh a' leasachadh neo-eisimeileachd, cruthachalachd, fèin-mhisneachd. Tha a h-uile sgoilear fìor chothrom gus a bhith cruthachail, tàlantach neach ann am ballachan an ionad, a tha sàr-mhath teicnigeach agus inntleachdail bonn.