Gnìomhachd dràma sa mheadhan bhuidheann air sgeulachdan sìthiche: dealbhadh, eagrachadh, adhbhar, gnìomhan, leasachadh

Dràmadach gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann a tha feumail airson cur-seachad leanaibh sam bith. Tha gach taigh-cluiche a tha coileanadh sam bith iùl e ag innse rudeigin ùr mu dheidhinn an t-saoghail, mu dheidhinn a tha beagan fios aig duine fathast cho beag.

Tha meadhan a 'bhuidheann a tha air leth freagarrach airson riochdachaidhean de shìthichean. Ged a tha ann an kindergarten no bhun-sgoil, tha clann mothachail nach eil a h-uile vicissitudes agus dùbhlain t-saoghal seo, agus dè am fìor-bheatha sgeulachdan nach eil stèidhichte air shìthichean shuidheachaidhean, chan eil iad a 'gabhail cùram.

Uime sin, gnìomhachd dràma gnìomhachd ann am meadhan buidheann urrainn buannachd an dà chuid airson clann agus airson an taigh-cluiche. Os bàrr, a 'ghnìomhachd seo a' teagasg clann a-mhàin Chan eil "a 'cur orra" air an ìomhaigh de caractar. tha e cuideachd a neo an comas cha bhi eagal air an t-sealladh agus gun eagal a 'coimhead ann an sùilean an luchd-èisteachd. A dh'aindeoin aois, a 'chlann a tha iomagaineach nach eil nas lugha inbheach cleasaichean, a' cur dragh mu dheidhinn na thachair dha air an coileanadh.

Mar a tha na clasaichean a chumail ann am meadhan a 'bhuidheann?

Clasaichean air an dealbh-chluich gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann a tha air a chumail, mar riaghailt, dhà no trì tursan san t-seachdain. Tha cuid de na h-ùine a chur seachad air, ag ullachadh a 'chlann a' feitheamh gus feumaidh iad riatanach dona. Tha mòran leasain a 'chlann a' dol a 'crochadh a-mach, spòrs, a' bruidhinn air rudeigin ùr ri chèile. Sanas Taigh-cluiche a 'teagasg dhaibh gu bheil aig cuid a' phuing sin a 'tighinn a-àm airson stad agus faigh sìos gu gnìomhachas.

Airson a bhith math actair, feumaidh sibh an aire, a chloinn a bhith a 'aois shònraichte. Ann an seagh, leithid gnìomhan a 'teagasg dhaibh smachd, a thuilleadh air clubaichean spòrs.

Ach leasain dràma gnìomhachd ann am meadhan buidheann nach bu chòir nas motha na an uair a thìde do chloinn bho kindergarten, agus a 'char as motha de dhà - airson bhun-sgoil oileanaich. Mur eil, bhiodh e màirnealach airson an leanaibh.

Tha an cuspair as mòr-chòrdte airson tagraidhean a chaidh a chur leis a 'mheadhan a tha a' bhuidheann shìthichean. Tha iad a 'cur air dòigh airson tachartas sam bith: Bliadhn' Ùire, a 'losgadh ìomhaigh Pancake latha, Latha na Cloinne agus mòran eile. Dràmadach gnìomhachd ann am meadhan buidheann de sgeulachdan a 'moladh gu bheil cuideigin a' fàs Santa Claus, cuideigin - Snow Maiden. Agus cuideigin a 'toirt air dreuchdan eile.

Dealbhadh dràma gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann ann an aonta leis an stiùiriche, a bhios a' cur an sgeul. Dh'fhaodadh seo a bhith mar phàirt den taisbeanadh nas motha a chur air dòigh le buidheann àrd, agus a dh'fhaodadh a bhith fa-leth a riochdachadh airson clann a-mhàin. Ag ullachadh airson na làithean-saora a 'tòiseachadh ann an ro-làimh. Tha an sgriobt a sgrìobhadh ann an beagan mhìosan, eadhon sia mìosan mus deach an ceann-latha a thathar ag iarraidh.

Eagrachadh na dealbh-cluiche gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann - a' caitheamh ùine a 'phròiseas a' toirt neart chan ann a mhàin a 'chlann ach cuideachd tidsearan-stiùirichean.

Càite am faigh mi an sgriobt sìthiche sgeulachd?

Tha an seòrsa de ghnìomhachd còmhla ri leasachadh breagha charbadan sgilean, cuairtean agus geamannan air an èadhar air a mheas a bhith na dhòigh fheumail a ghabhail an àm a 'chloinn. Am measg na cearcaill ann kindergartens lorg, mar eisimpleir, dealbh-chluich gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann. sgeulachdan suidheachaidhean a lorg ann an diofar leabhraichean agus irisean sònraichte.

Ann an cuid de chùisean, faodaidh an stiùiriche a 'tighinn suas le sgeulachd aca fhèin, a' gabhail ann an mion-fhiosrachadh a bhios a 'togail ùidh a' chlann agus pàrantan. Na biodh eagal ort a dheuchainn, oir tha an dealbh-cluiche gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann - tha a' phròiseas leis a bheil feum air, ag atharrachadh cha mhòr a h-uile rud, agus ùr a lorg fhuasglaidhean.

Gu dearbh, seo uallach airson an stiùiriche, ach gus an cuideachadh ann an sgrìobhadh no deasachadh urrainn agus clann. As tric a tha e a bhuineas iad na beachdan inntinneach a 'coimhead iongantach air àrd-ùrlar. Clann a 'coimhead air an t-saoghal bho ceàrn eadar-dhealaichte, mar-thà ri fhaotainn gu inbheach.

Dealbhadh dràma gnìomhachd ann am meadhan buidheann agus gabhail a-steach com-pàirteachas chloinne.

Ciamar a chruthachadh taisbeanadh?

Anns a 'chùis seo, an leanabh a' fàs neo-eisimeileach an dealbh-chluich ghnìomhachd. Tha e a 'feitheamh Chan e dìreach saor-làithean, ach a dh'fhaodadh an tachartas a chruthachadh làmhan fhèin. Aig leithid amannan, chan eil clann fiù 's an dùil daor tiodhlacan, agus an latha nuair a bhios làithean-saora a' tachairt. Tha gach clas dràma gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann anns an stiùidio no cearcall a tha iad an dùil tachartasan a chruthachadh dhaibh fhèin, an tàlant.

Nuair a tha an sgriobt deiseil, a 'sgaoileadh dreuchdan. Anns a 'chuid as motha de chùisean, a' taghadh sgriobt, an stiùiriche aig a tha fios a bhios a 'dol gu àite sam bith. Ach co-dhùnadh a dh'fhaodadh a bhith eadar-dhealaichte on àm nuair a 'chòmhlan bidh atharrachadh.

Ciamar a riarachadh gu dreuchdan eadar a 'chlann?

Tha sgaoileadh de na dreuchdan seo stèidhichte air an dàta pearsanta gach pàiste. Agus, gu dearbh, tha e an crochadh air a gnè. Tha an còrr den iomlan saorsa.

Ma tha teagamhan fhathast, an stiùiriche a 'faicinn mar a bhios clann a' cluich cuid de na dreuchdan. Gus seo a dhèanamh, tha iad air a thoirt seachad an teacsa a tha an sgriobt le na faclan ceart no Etude eacarsaich a dh'fhaicinn ciamar a bhios am pàiste agad a 'dèiligeadh ris.

Tha an dealbh-cluiche gnìomhachd e cudromach a h-uile mion-fhiosrachadh: a 'phàiste gluasad, òraid, modh-labhairt, a' tionndadh cheann - tha seo uile a 'toirt buaidh air roghainn de na dreuchdan, fiù' s ma bhios sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn beag sgeulachd sìthiche airson làithean-saora.

Aon uair dreuchdan a tha air an taghadh, a 'tòiseachadh ro-chunntas.

Dè an ùine a chosg air a bhith ag ullachadh airson a 'cluiche?

A chur sgeulachd sìthiche, dà mhìos a tha riatanach - 'S e seo an ama as lugha airson am meadhan a' bhuidheann.

Dràmadach gnìomhachd de chloinn ann am meadhan a 'bhuidheann a' co-thaobhadh nas le gnìomhan eile, agus mar sin barrachd air dhà no trì tursan san t-seachdain Chan eil e a 'moladh. Clann a 'tòiseachadh a' sgìth, agus mu dheireadh thall feumaidh iad a thaghadh dè a tha nas cudromaiche dhaibh.

Ann rehearsals, a 'chlann a' feuchainn ri smaoineachadh air na dreuchdan a roinn a-mach. A 'chiad, an h-uile gluasad a tha an cois a' leughadh na sgriobt, no stiùiriche, mar a chaidh atharrachadh, a dh'fhaodadh a bhith a 'faicinn beachd ùr no atharrachadh air an t-suidheachadh a dhèanamh air an taisbeanadh nas èifeachdaiche. An dèidh dhà no trì seachdainean a 'chloinn mar-thà eòlach air an teacsa le cridhe, cuimhnich air dè puing-cluiche feumaidh a' dol air an àrd-ùrlar, agus far a bhith.

Dìreach seachdain no dhà a 'gabhail àm coileanadh leasachaidhean nuair a ghlanadh a-mach a h-uile mearachdan. Mean air mhean a 'cluiche a' fàs an t-slighe agus an luchd-èisteachd a bhios ga fhaicinn air an àrd-ùrlar.

Uair cluich a thaghadh ro làimh agus tha e ainmeil airson beagan mhìosan. Tha seo a 'mionaideachd a tha a dhìth, chan e mhàin a sgaoileadh ann an clasaichean dràma gnìomhan ann am meadhan buidheann agus na rehearsals, ach cuideachd gu soilleir a' cur air dòigh aodaich.

Rehearsals a tha air a chumail ann an aodach àbhaisteach airson grunn adhbharan: faodaidh a 'chlann agaibh Stain deise, milleadh, aodach dòcha gum feum eile cleasaichean. Ach dà sheachdain mus deach an coileanadh na h-actairean mar-thà air a bhith eòlach air dè a tha freagarrach caite.

Dè an adhbhar cosnaidh ann am meadhan a 'bhuidheann?

Ann an Taigh-cluiche, a h-uile cleasaiche, biodh e phàiste no inbheach, a 'coimhead an cuid ùine agus a h-uile riatanach fhèin. Ann an seòmar sònraichte - an seòmar-èididh, a tha air a chleachdadh leis a h-uile h-actairean atharrachadh aig àm-cluiche, gach cleasaiche a tha phrais, far a bheil e a ni, agus a 'tarraing dhaoine eile.

No aon ach a-mhàin na pàrantan, chan eil smachd a chumail air an turas, agus an leanabh a 'co-dhùnadh co-dhiù a tha e feumach air dràmadach ghnìomhachd. Tha meadhan a 'bhuidheann a' cur leasain amas sìmplidh - an cothrom a theagasg air an leanabh a 'tighinn a bheil ùidh aca fhèin dha na leasanan.

Ceumannan sin a tha a 'teagasg do chloinn a bhith a' cumail sùil air an giùlain.

Am bheil e comasach gu còmhla meadhan agus nas sine a 'bhuidheann?

Bidh e feumail, gu dearbh, agus co-seiseanan leis an àrd sgioba. Ma tha an dealbh-chluich Tha an obair a chaidh a dhèanamh ann an tigh an cultar sin, a tha cuideachd àrd - dheugairean fo 18 bliadhna a dh'aois, a tha fada air a bhith a 'frithealadh chlasaichean ann an taigh-cluiche.

Thighinn a chumail le com-pàirteachas de chlann òga agus tha òigearan nas inntinniche. Tha meadhan a 'bhuidheann an-dràsta a tha ag ionnsachadh na sgilean a tha nas sine, a tuigsinn gun iad, cuideachd, o chionn ghoirid bha na h-aon.

Gu dearbh, dh'fhaodadh gum bi còmhstri agus, agus a thuigsinn dhaibh - a 'chiad obair na stiùiriche. Dh'fhaodte gur e neònach gu bheil cuid eadar-dhealachaidhean a dh'fhaodadh nochdadh ann am buidheann beag de cluiche na cloinne, ach tha e fìor. Chan bi cuspairean airson deasbad. Tha e cudromach a sheachnadh gu bheil iad a dh'fhàs ann an rudeigin tuilleadh.

Aig an aon àm, a 'bhuidheann as sine mar gnìomhachd a' teagasg dhuinn nach fàs stràiceil, ach gus cuideachadh "fhear" nas òige a 'tuigsinn an wisdoms de ealain dràma. Seilbh air an dealbh-chluich gnìomhachd ann am meadhan buidheann, a gabhail a-steach àrd-urrainn sàbhailte a dhèanamh anns an aon seòmar.

Gnìomhan dràma ann an ìrean

Dràmadach gnìomhachd ann am meadhan buidheann de na GEF mholadh chomhair agad agus luachan, a bhios a 'phàiste. Nam measg tha: neo-eisimeileachd, iomairt, gnìomhachd, comas a lorg cumanta cànan le an co-aoisean agus fiù 's inbhich, eòlas air mòran de na riaghailtean a' gheama, dearbhach, deagh-ghean ri sìth agus an co-sheirm le dhut fhèin, chan eil mheudachadh fèin-mhisneachd, fèin-spèis, spèis airson fèin agus daoine eile .

Tha an leanabh a 'dol an sàs ann an dealbh-cluiche a' ghnìomhachd a tha fantasy agus mac-meanmna agus eirmseachd gus cuideachadh ris a 'fuasgladh mòran de dhuilgheadasan.

Dè sònraichte leasain?

Tha an leasachadh dràma gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann a tha a' cur fàilte, oir taing do gnìomhan sin, tha clann a 'faighinn sgilean cudromach. Dràmadach Tha gnìomhachd na b 'fheàrr, oir tha e a' coimhead coltach geama, clann Is urrainn dhut a dhol an sàs ann an cur-seachadan còmhla ri an co-aoisean agus inbhich, a chur an cèill fhèin. 'S e seo aon de na dòighean aig prìs ruigsinneach gnìomhachd chruthachail, bhon a tha an leanabh a bhith spòrsail agus an eòlas riatanach.

an urrainn dhut a chur air dòigh agus a 'teagasg obair taing do na Stàit Feadaral ìrean foghlaim.

Sanas Taigh-cluiche ann an kindergarten

Ann an cuid de shuidheachaidhean, nuair a bha an dealbh-cluiche gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann a' gabhail àite ann an kindergarten, a 'gabhail pàirt anns an tachartas agus pàrantan. Iad a 'cuideachadh leis an sgeadachadh agus aodaich airson an cuid chloinne.

Tha gach gnìomhachd anns an kindergarten air a chumail mar a 'gheama, a' teagasg an clann rudeigin ùr. Mar eisimpleir, a 'tuigsinn brìgh faireachail de bhàrdachd no pìosan beaga a tha a' cluich an dà chuid Eòlais eadar dithis no triùir chloinne. Gu math tric tha an tidsear a 'cluich an dreuchd stiùiriche, a' bruidhinn ris a 'chloinn a leughadh am beachd an obair.

Airson am meadhan buidheann de kindergarten thaghadh de bhàrdachd, Fairy Tales, geama Dràma air diofar cuspairean sònraichte agus eòlas. Mar eisimpleir, gràdhach mar ainm no an ainm an nàbaidh, bheir caraid mac-meanmnach tiodhlac, cuir a-steach an ìomhaigh Chòrd an litreachais gaisgeach.

Còmhla ris an tuilleadh eacarsaich sìmplidh (memorization agus aithris, schitalochek, àite-leughadh) a 'cruthachadh ann an clann beachd air an ealain dràma. Feumail a 'tadhal air an taigh-cluiche phupaidean fhaicinn an leanabh, a dh'fhaodadh a bhith àbhaisteach Rag Doll fo stiùireadh a' falach bho na sùilean an luchd-èisteachd an t-actair-pupaidear.

Tha an leasachadh dràma gnìomhachd ann am meadhan buidheann de kindergarten thathar a 'brosnachadh, còmhla ri bhith a' cruthachadh riochdan eile de ghnìomhachd don chloinn.

Ciamar a chur sgeulachd sìthiche ann an kindergarten?

Dràmadach gnìomhachd ann am meadhan buidheann de sgeulachdan chan ann a mhàin a 'dèanamh a' chlann a 'gabhail pàirt ann an taisbeanadh, ach cuideachd ri pàrantan, tidsearan.

Airson "droch" dleastanas, a 'moladh an làthair inbheach (Grandfather Reothadh agus Snow Maiden, cudromach eile, no fiù' s nas sine caractar), cuireadh a thoirt do phàrantan. No kindergarten luchd-obrach a bhios a 'cur orra aodach.

As pàrantan ag iarraidh gum faic a 'chlann aca ann an èisdeachd, mar sin, uaireannan tha iad a' diùltadh pàirt a ghabhail ann an taisbeanadh.

Thighinn ann kindergartens ruith dìreach le sine. Chan eil e riatanach gu scold a 'chloinn airson a bhith air an improvised ìre, tha iad a' dìochuimhneachadh an teacsa. Somebody 'S e cinnteach gu' tachairt co-dhiù uair sa bheatha, agus ma cuideam a chur air an seo, gum bi an leanabh complexes agus a 'faireachdainn nach eil duine toigh dè bhios ea' dèanamh.

Gus a chluich thug tlachd gu h-uile pàrantan agus càirdean a 'faighinn cuireadh gus an kindergarten. Dràmadach gnìomhachd (meadhan buidheann) bidh cuimhne air airson ùine mhòr mun cuairt.

Dè an diofar bho àbhaisteach seachadan a-muigh?

Fosgailte chlas - 'S e iomairt de foghlaim. Tha iad a 'tighinn suas le tòrr de gheamannan inntinneach a dh'fhaodas a' tàladh na cloinne aire.

Fosgailte clas dràma gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann air a dhèanamh air an t-sràid, a' tarraing aire nan inbhich agus clann bho bhuidhnean eile. Eagraich geamannan ag amas air leasachadh chloinne. Geamannan urrainn a bhith an dàrna cuid buidheann no ann an càraidean no grunn dhaoine.

Ro-thaghadh suidheachadh dràma gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann ann an clas fosgailte. Faodaidh ea bhith a thaisbeanadh, a 'cunntadh air grunn bhuidhnean chloinne.

Ro-chunntas air an t-sràid no air beulaibh a 'chlann eile a tha cuideachd a' beachdachadh air a bhith fosgailte leasan anns a bheil clann agus sine-phàrantan, na stiùiriche air a 'coileanadh an dleastanasan, a dh'fhaodadh a bhith bheachdan ùra mu dheidhinn an t-sealladh, aodach no seallaidhean.

Mar a tha na clasaichean a 'cuideachadh na cloinne a leasachadh?

An dèidh beagan ùine, 'nuair a bha a' chlann nas sine, a 'fàs nas miosa agus leasain. Seilbh air an dealbh-chluich gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann a' teagasg an leanabh ag obair le mac-meanmnach Rudan, a 'leasachadh mac-meanmna, comasach glan òraid agus an comas a bhith a' sealltainn fiamhan-aodainn, gluasadan-bodhaige is tòna de tachartas sam bith.

Mean air mhean, clasaichean a bhith barrachd is barrachd inntinneach do chloinn, fiosrachail. Gnìomhan dràma gnìomhachd ann am meadhan buidheann eadar-dhealaichte. As dèidh mìosan a 'tadhal air an taigh-cluiche ann an kindergarten leanabh a' fàs nas faireachail, unfettered, fèin-misneachail agus inntinneach a bhith an co-aoisean.

Dràmadach gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann a' teagasg clann uallach airson an cuid rudan, tha e comasach air conaltradh ri clann eile aig a bheil ùidh aige cuideachd ann an soirbheachadh an dealbh-cluiche, a 'cuideachadh gus coinneachadh ri daoine ùra, a' faighinn sìorraidh cothrom a bhith a 'faicinn an t-saoghail bho an t-sealladh.

A leithid cuimhne e, nach 'eil mòran, agus a' mhòmaid a-cluiche - an toradh mòran uairean a thìde de rehearsals - a 'tighinn gu crìch, an leanabh a' tuigsinn gu bheil seo a 'faireachdainn nach fios mòran de a cho-aoisean. Agus, 's dòcha, agus pàrantan a tha na shuidhe air an làimh dheis an sin ann an talla.

Toradh gnìomhan dràma

Chan eil dìmeas a dhèanamh air cudromachd an dealbh-chluich gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann, a' beachdachadh air an taigh-cluiche rudeigin roghainneil airson leanabh no fiù 's a' dèanamh cron. Clasaichean ann an dealbh-cluiche cearcall a-mhàin Chan eil leasachadh mòran deagh feartan ann an leanabh, ach cuideachd a bhith comasach air an eòlas riatanach a thoirt seachad nach eil ri fhaotainn air an tachartasan spòrs no ann an earrannan eile.

Ma tha ann an kindergarten no bhun-sgoil cothrom a bhith an làthair aig dràmadach chearcall, tha e air a dhearbhadh, tha e a 'pàigheadh luach aire gu.

Air aon no barrachd de na chiad leasanan urrainn dhut a dhol còmhla ri do phàiste. Ma tha pàrantan Cha toigh leam rudeigin anns a 'bhuidhinn theatar, bidh iad an-còmhnaidh a bhith comasach a thogail suas air an leanabh. Tha e a 'tachairt ach ainneamh, ach tha e' tachairt gu bheil an luchd-obrach an taigh-cluiche cearcaill a tha mì-chothromach a thaobh tàlantach chloinn, a 'feuchainn ri sparradh aca fhèin chreideasan a tha an aghaidh a' phàrant sealladh, agus uaireannan toinisgeil.

Ma tha na pàrantan a 'mothachadh nach robh càil amharasach, faodaidh sibh sàbhailte fhàgail bha pàiste ann an dràma sgoile. Agus an uair sin ag èisteachd ris na sgeulachdan aige mu na toilichte ùine a chur seachad le brath ann a 'chearcall.

Ma airson adhbhar sònraichte sam bith pàrantan a 'faireachdainn gu bheil an leanabh aca nach bi ùidh ann an taigh-cluiche, a' cluich no cleasachd ghnìomhan, tha e nas fheàrr a 'coimhead air clubaichean eile a shealbhachadh aire an leanabh agus a bhios feumail dha. Ach, chan eil e riatanach a 'trèigsinn na bheachd, nach eil fiù' s feuchainn. 'S dòcha an leanabh agus chan eil e ag iarraidh gus an cosgadh e fhèin ris an gnìomh, ach tha e aige fhèin roghainn.

Dè nach bu chòir dhuinn dìochuimhneachadh?

Comhairle a tha san fharsaingeachd a thoirt do phàrantan: nach eil a 'cur air an leanabh. Ma tha an kindergarten nas fhasa toirt air rudeigin a dhèanamh, aig a bheil ùidh, barrachd inbheach leanabh a 'fàs, nas luaithe na thuigeas e dè feumaidh e agus dè nach eil.

Dràmadach gnìomhachd ann am meadhan a 'bhuidheann a' glacadh agus a 'giùlan tòrr de chloinn ann an kindergarten, beachd-smuaintean a tha tric gu leòr, agus an uair sin faodaidh e mairsinn nas fhaide anns an sgoil, agus' s dòcha san àm ri teachd a bhith ann an obair phroifeiseanta.

Ma tha thu a thoirt air an leanabh tachartas mar seo, agus an uair sin a 'bruidhinn mu dheidhinn dè tha na clasaichean a chumail ann an sgoil buidheann dràma, bidh e ag obair nas cruaidhe na ma tha na pàrantan làmhachas làidir shlaodadh air ais e. Cuideachd feumail a tha air a phlanadh a 'tadhal air an taigh-cluiche ann an clasaichean foirm de chuairtean: bidh e a' leasachadh an leanaibh ùidh ann an taigh-cluiche gu lèir.

Clasaichean ann an dràma 'fàs brìoghmhor agus feumail dha-rìribh a-mhàin ma tha na h-uile chleasaichean a tha saor-thoileach. Chan eil seo a 'chùis nuair a cur an gnìomh buannachdan.

Ma tha pàiste a 'faighinn sgìth no cho aig a bheil ùidh ann an dràma clasaichean nach eil a' gèilleadh ri obair-dachaigh, agus a 'tòiseachadh leis a' cheann a bhogadh ann a-mhàin an taigh-cluiche, feumaidh sibh stad a chur air. Dosage clasaichean thoirt mòran a bharrachd buannachd na làitheil airson grunn uairean a thìde.

Monotonous obair gu luath gruamach leanabh agus luaidhe a sgìths agus cuideam.