Dachaigh is an teaghlachClann

Gnìomhan foghlaim airson clann 4-5 bliadhna. Tha sinn a 'cluich agus trèana

Toddlers leanabh fhàgail. Tha an leanabh a 'fàs suas, aoibhneas a thoirt don teaghlach agad le sgilean ùra. Uaireannan tha e leisg, comasach airson dèiligeadh, uaireannan a 'caoineadh agus nearbhach. Ach ma dh'fheumas sibh gus a dhol an sàs ann an spòrs leanabail agus a 'cuideachadh a' phàiste cluiche agus a 'leasachadh? Am freagairt a tha an phoilis "Tha!". Tha e nas fheàrr ma tha pàrantan a 'gabhail pàirt gnìomhach ann an leasachadh a' phàiste. Eòlais sealltainn gu bheil tuilleadh dòigheil, càirdeil agus minn atharrachadh a 'chomann-shòisealta a' fàs suas ann an teaghlach far an Mom agus Dad a phàigheadh leanabh ùine gu leòr: dheireadh còmhla, peantadh, snaigheadh, glaodhadh. Uime sin tha e nas fheàrr a chur dheth an gnìomhachas aca air falbh, Cuir air falbh an TBh agus a 'tòiseachadh a' leasachadh an duine as cudromaiche!

sgilean

Nuadh-dòighean-obrach a 'tabhann pàrantan tòrr de gheamannan foghlaim. Neo a bhith air a chall ann an iomadachd agus a thaghadh a bhiodh freagarrach, a 'chiad rud a dh'fheumas tu a' dearbhadh - airson aois sam bith feumaidh buidheann trèanaidh.

As bu chòir aire don sgoil minn. Mar as trice ùine 4-5 bliadhna. Tha an leanabh a 'bruidhinn mar-thà gu math agus tha e deònach a bhith ag èisteachd agus ag ionnsachadh. Ach mus bhith a 'taghadh a' leasachadh clasaichean airson clann 4-5 bliadhna a dh'aois, feumaidh tu a thuigsinn gum bu chòir dhaibh a bhith comasach air aig an aois seo.

1. Obraich a-mach an t-suidheachadh nan oibseactan (air a 'mhullach làimh dheis, sa mheadhan).
2. Know an cruthan bunasach (cearcall, uighe).
3. A bhith comasach air cunntadh gu 10. Gus beachdachadh air na nithean air an òrdugh.
4. Airson rudan ann an sreath.
5. Airson a 'tuigsinn an coimeas chuspairean, ghairm iad feart (gairbhe, caoile mòra, beaga).
6. Airson dhealachadh àireamhan o litrichean.

phàrantan a 'cuideachadh

Mar sin, tha a h-uile a 'meann na sgilean riatanach agus deiseil airson an clasaichean. Far a bheil a 'tòiseachadh?
Tagh clasaichean a dh'fheumas tu airson a 'phàiste aca. Ma Mom Chan eil làimhseachadh fhèin, ann an dèanamh sin, bidh e a 'cuideachadh an do speisealaiche leasanan aon-neach. Uaireannan pàrantan roghainn a thoirt do leasachadh a sònraichte ionadan far am prògram airson clann a tha a 'teagaisg agus eòlaiche-inntinn. Mhòr-chuid de chloinn a 'frithealadh na gàraidhean, a tha cuideachd a' cluich caregiver còmhla riutha.

Ach ma tha an meann Chan eil a 'frithealadh ro-sgoil no a' mhàthair ag iarraidh a dhol an sàs leis a 'phàiste fhèin, bidh i a' tighinn a chuideachadh a 'gnìomhan foghlaim aig an taigh. Agus dè tha seo? Dè bu chòir aire a thoirt don a 'taghadh a' phrògram trèanaidh?

'gheama foirm

Tha a 'chiad rud a thuigsinn - mar a bhith a' leasachadh clasaichean airson clann 4-5 bliadhna, tha pàrantan air a thaghadh, feumaidh iad a bhith air a thoirt dhan leanabh aca a-mhàin ann an riochd geamannan. Agus ni eile! Anns an ùine seo gu math minn greimeachadh fiosrachadh sam bith, ma tha e gan giùlan. Ciamar eile SHALUNISHKA ùidh, mura spòrsail gheama?

Exercises agus gnìomhan foghlaim ro-sgoile airson

A 'chiad leig e geamannan sìmplidh gun cuspairean. 'S urrainn dhut a thoirt peansailean no faireachdainn-tip pinn agus pìos mòr pàipeir. Mol an leanabh agaibh a 'bruadar. Mar eisimpleir, a 'tòiseachadh a' tarraing mo mhàthair, agus an leanabh a 'crìochnachadh suas. An sin gàire còmhla air na deiseil "euchd". Tha deagh roghainn - molding no coimhthional dealbhaiche. Faodaidh sibh cuideachd leanabh appliqué, a 'cluich a' gheama-bùird no ceistean a crossword puzzle. Tha seo uile a tha riatanach gus a 'tuigsinn gu bheil an Criomagan as fheàrr a dhèanamh. Às dèidh na h-uile, ma tha a 'comharrachadh tàlant aig a leithid aois òg, tha fìor chothrom sin a leasachadh, agus' s dòcha a dhèanamh aidmheil a 'phàiste aca. Inbhich uile eòlach air a 'cho cudromach' sa bhith a 'dèanamh rudan as fheàrr leat anns a' bheatha.

gnìomhan eile

Ma leithid geamannan sìmplidh tolladh leanabh no chan eil e a 'sealltainn ùidh ann dhaibh, faodaidh tu lorg cuspairean eile leasachaidh clasaichean.

1. An rud as cudromaiche do leanaibh sam bith - 'S e corporra a leasachadh. Pàrantan dìreach a dh'fheumas co-dhùnadh dè tha iad ag iarraidh: furasta a chumail fallain foirm a leanaibh, no ga dhèanamh an lùth-chleasaiche. A-rithist, a 'cuimseachadh air a' phàiste miann. Can an-sàs dannsa, carachd, air baidhsagal no scooter, rolair-spèilidh, seòladh, soccer. Tha gu leòr de roghainnean.

2. Motility. 'S dòcha a cheart cho cudromach mar spòrs. Togaidh tu cubes, dealbhaiche, a 'cruinneachadh tòimhseachain, a' cluich ann an bogsa-gainmhich, cuir molagan, sculpt bho plasticine no crèadh, peant no creidheanan a 'daingneachadh mheur geamaichean, nam measg a' "pupaidean theatar".

3. Creative leasachail clasaichean airson clann 4-5 bliadhna a thoirt gun chrìoch saorsa fantasy. Tha an leanabh urrainn ceangal ri seòrsa sam bith de ealain. Faodaidh tu teagasg dha a tharruing, a 'sgrìobhadh bàrdachd, sculpt, a' gearradh a 'phàipear, a' dèanamh dràma, seinn agus fiù 'fuaigheal, embroider agus fighe, (ach a-mhàin ma tha an t-sàbhailteachd agus an làthair inbhich!)

4. Ma tha ur pàiste deiseil airson na sgoile, faodaidh sibh a dhèanamh le leasachadh de litrichean is àireamhan, mar a 'trèanadh an òraid. An aghaidh a 'chreideamh gu bheil leanabh a bu chòir a h-uile rud ag ionnsachadh anns an sgoil, bhiodh e nas fheàrr ma tha an leanabh a' dol a 'chiad clas ullachadh. Mar sin bidh e nas fhasa, bidh e a 'fàs nas misneachail, agus mar sin bidh nas lugha iomagain.

5. Train smuain, chuimhne agus loidsig. Airson nan adhbharan seo, faodaidh tu ionnsachadh dàin, a 'leughadh agus ag aithris theacsaichean, air a bheil an dath, cumadh agus meud de rudan a' fuasgladh thòimhseachain agus tòimhseachain, a 'cruinneachadh tòimhseachain, a' cluich checkers agus Charades.

6. Uill, ma tha an leanabh ag ionnsachadh na riaghailtean agus mhodhan. Feumaidh e 'ionnsachadh mar a fàilte, duilich, thoir taing a thoirt dhòigh gus inbhich. Uill, tha fios aig a 'ghille mar a giùlan fhèin mar an duine-uasal, agus an nighean a tha ag ionnsachadh a bhith a' bhean-uasal. Chan eil a 'chùis mar a tha na bun-bheachdan a tha seann-fhasanta ann an saoghal ùr, tha e an còmhnaidh toileachas nuair a tha an leanabh gu math foghlamaichte agus modhail.

7. Tha cuid de phàrantan nach eil a 'stad a-mhàin aig na cleachdaidhean cumanta a' tabhann agus a 'chlann aca an clasaichean fa leth a leasachadh airson tearc chuspair. Mar eisimpleir, tha iad a 'tòiseachadh air eòlas a thoirt do phàiste le na Cosmos, beanntan, aibhnichean no tearc bheathaichean, lusan. As tric a 'tachairt air sgàth an ullachadh feòrachas pàiste no co-cheangailte ri aidmheil pàrantan. Ann an cùis sam bith, ge bith dè an ùidh a tha an leanabh agaibh, faodaidh sibh a-riamh a 'fàgail a cheistean gun fhreagairt. Tha e a 'fàs agus ag iarraidh fios a h-uile càil. Agus inbheach obair - gus cuideachadh a 'phàiste ann.

co-dhùnadh

Agus an rud as cudromaiche ann an dreuchd sam bith le pàiste - feum a bhith a 'fuireach ann an àm nuair a tha an leanabh sgìth agus nach eil ag iarraidh a bhith a' cluich no a tha air ùidh a chall ann an cuspair sgrùdadh. Ann an tachartas sam bith cha compel e gu clasaichean, no dhiubh nach dèanadh sin ciall!
Gu dearbh, leasachadh sam bith a 'phàiste, a dh'aindeoin aois is àite, agus tha e fìor chudromach airson a bheatha ri teachd.

Bho dè cho math is shocrach, faodaidh esan a 'conaltradh mar a leasachadh òraid aige, cuimhne agus cultar a' crochadh air dè seòrsa duine a dh'fhàs e suas. Ach, chan eil e riatanach a bhith a 'leasachadh Cuir clasaichean airson clann 4-5 bliadhna ann an cuid de seirbheis no obair àbhaisteach. Tha meann fhèin Feumaidh gleusadh an ùine agus fad a 'trèanadh. Geamannan a dh'fheumas a bhith coltach ris, agus nach eil na pàrantan. Chan eil ach an uair sin bidh e air a bhith comasach a mhealtainn a 'phròiseas agus a' fàs suas toilichte agus inntinn riaraichte leanabh!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.birmiss.com. Theme powered by WordPress.