Latha Slàinte aig sgoile: an t-àite ann am foghlam na h-oileanaich agus an sgriobt

Slàinte latha aig an sgoil - tha e riatanach tachartas, a tha air a mholadh mar phàirt den obair foghlaim iomadh turas ann an bliadhna sgoile. Tha foghlaim phròiseas eadar-dhealaichte ann a tha e ag amas, mar as trice, ach an de dh'amalachadh teòiridheach eòlas agus cruthachadh de sgilean iomchaidh. Ach an seo tha leasachadh an neach fa leth air a thoirt a minimal uiread ùine. Ach chan e seo ceart.

Tha an dearbh tha sin a 'chleachdadh a' stiùireadh a dòigh-beatha fhallain a bu chòir nochdadh cho tràth 'sa ghabhas. Tha seo air leth cudromach, oir an taobh a deas beachd air do bhodhaig agus a thuigsinn a luach nas fheàrr agus a ghineadh cuibheasach ionad foghlaim. Chan eil ach sa chùis seo, mar inbheach, deugaire thogadh san dòigh seo, bidh e comasach a thrèigsinn molaidhean gus feuchainn psychoactive stuthan agus sgriosaidh deochan làidir. e a 'fàs leth a' cur luach air an slàinte.

Slàinte latha aig an sgoil - tha e an-còmhnaidh tachartas spòrsail agus gnìomhach, a tha mar as trice a h-uile oileanach. Nach urrainn iad a-mhàin a 'gabhail pàirt ann an diofar thachartasan gnìomhach, ach cuideachd fìor-anail air, froilig agus a' cosg ùine aca gu math. Tha an tachartas seo bu chòir a bhith fìor leigheas. Ach taobh a-staigh thathar a 'moladh a dhèanamh instructive agus cudromach còmhraidhean anns an fhrèam inntinneach geamannan.

Tha mi cinnteach gum bi e riatanach a bhith a 'sgrìobhadh sgriobt Slàinte latha aig an sgoil, Tionndaidhean a tha àireamh mhòr. Mar sin, airson Leas air obair fhoghlaim san sgoil cothrom a bhith a 'taghadh an neach a tha ceart airson na h-àrd-sgoiltean.

Tha an aiste seo a 'tabhann roghainn de ciamar a leanar slàinte latha aig an sgoil. Tha an sgriobt Faodar atharrachadh agus a 'cur ris ann an co-rèir ri na gnìomhan. Ach bunaiteach "cnàimhneach" Thathar a 'moladh mar a leanas.

A mhìos ron tachartas seo a dh'fheumas a bhith ag ainmeachadh a chur air bhog sòisealta sanasachd farpais anns an urrainn dhut pàirt a ghabhail sgiobaidhean, clasaichean no clasaichean fa leth. Cuspairean dh'fhaodadh a bhith eadar-dhealaichte. Mar eisimpleir, "deuchainn de thoitean", "Tha mi airson slàinte" agus mar sin air.

Aig a 'chiad ìre tha e nas fheàrr a chumail air an loidhne air a bheil buill a' chlas a roinn saor-làithean, ach cuideachd mu dè an luach a th 'daonna slàinte. An uair sin faodaidh tu sealltainn ann an talla na mòr-chòrdte saidheans film ìomhaigh chuspairean, no coinneamh a chumail le na lùth-chleasaichean.

A thuilleadh air sin, gu math mòr a 'coimhead coltach dràma taisbeanaidhean, a dh'fhaodas a bhith air a chur ann an sgoil taigh-cluiche. Mar eisimpleir, a 'bhuaidh air an leanabh corp chleachdadh stuthan (deoch-làidir, toitean, drogaichean, msaa) agus cuspairean eile.

Tha an dara ceum a thathar a 'moladh eadar-dhealaichte agus mhùthadh. Mar eisimpleir, faodaidh sibh a chur air dòigh an sgoil spòrs ann an diofar spòrs a rèir an t-seusain. Fìor inntinneach, nuair a sgithidh farpaisean agus hocaidh a-steach anns a 'gheamhradh. Nàdarrach, spòrs prògram, a tha air a phlanadh airson Slàinte na Cruinne latha aig an sgoil, bidh ea 'crochadh gu mòr air dè seòrsa cearcaill agus earrannan a tha rim faotainn ann an ionad. Uime sin, coitcheann agus choitcheann dreach gu math doirbh a dhèanamh.

Tha an treas ìre a dh'fhaodadh cuideachd a bhith eadar-dhealaichte. A thuilleadh air gu bheil e an còmhnaidh a 'gabhail a-steach geàrr-chunntasan agus buannachdail dhen fheadhainn a bhuannaich agus com-pàirtichean an spòrs, a thuilleadh sòisealta sanasachd farpais, faodar a chur a-mach a bharrachd fiosrachail bòrd. Gus seo a dhèanamh, rud, gu dearbh, mòr rùm. Mar eisimpleir, gach clas 'dèanamh a' bhalla no pàipear-naidheachd fiosrachail bòrd air cuspair an tachartais.

Uime sin, Slàinte na Cruinne an latha aig an sgoil a bu chòir a bhith fìor tachartas spòrs mar sin, dh'fhaodadh oileanaich a 'faireachdainn cho cudromach' sa tachartas seo.