Mion-sgrùdadh air an obair-sgoile - dhòigh air leasachadh foghlaim a 'phròiseas

Tha an obair aig an sgoil an-còmhnaidh a stiùireadh gus a 'coileanadh an cuid de sònraichte amasan agus cinn-uidhe an trèanadh agus foghlam, fhaighinn concrait toraidhean an teagasg a' phròiseas. Tha e do-dhèanta smaoineachadh gu sgoil nach robh a 'smaoineachadh dè a bhios ann amàireach latha airson coimhearsnachd na sgoile, dè Meudaichidh luchd ceumnachaidh, ie Sgoil riamh stèidhichte air an obair aice air a 'bhunait dealbhaidh.
A 'phlana mar as trice an-còmhnaidh a' tòiseachadh le mìneachadh air na h-amasan agus cinn-uidhe na sgoile agus ris a 'chruinneachadh fiosrachaidh mu bhith a' coileanadh. Ach chan urrainn a dhèanamh às aonais mion-sgrùdadh air an ìre roimhe, gun a bhith a 'comharrachadh na diofar coileanaidhean is uireasbhaidhean. Mar sin, aon de na mheadhan cudromach de bhith a 'leasachadh èifeachdas gach tachartas a chaidh a chumail aig an sgoil no a' leasachadh foghlaim fad pròiseas mion-sgrùdadh air obair na sgoile. A 'cuideachadh gus co-dhùnadh air adhbharan uireasbhaidhean, tha e na bhunait airson tuilleadh leasachaidh smachd pròiseas trèanadh agus foghlam.
Ceart air a stiùireadh le mion-sgrùdadh air obair na sgoile - a tha a 'comharrachadh àrd no iosal, dearbhach no àicheil toraidhean air an obair, a' comharrachadh na h-adhbharan a bha air soirbheachadh no fàiligeadh, tha e a 'comharrachadh dhòighean air tuilleadh leasachaidh na sgoile no a' cur às do uireasbhaidhean ann an obair. Èifeachdas agus buaidh rianachd gnìomhachd an sgoil a rianachd gu mòr an crochadh air mar a tha an ceann-teagaisg comasach ann an anailis, faodaidh e sgrùdadh air na fìrinnean a stèidheachadh cho ceart 'comharrachadh a' chuid as feart eisimeileachd.
Comas sgrùdaich - 'S e prìomhachas obair làitheil na h-uile ceannard na sgoile, ach tha e gu h-àraid cudromach aig deireadh na bliadhna sgoile.
Dè na diofar sheòrsaichean de teagasg mion-sgrùdadh air coileanadh sgoile? Crochadh air dè thathar a 'mion-sgrùdadh agus ciod e an adhbhar aige, faodaidh sibh Tagh am feart, cuspaireil agus geàrr-chunntas mion-sgrùdadh.
Parametric sgrùdadh - a 'sgrùdadh làitheil fiosrachadh air mar a foghlaim phròiseas, toraidhean agus a' lorg na h-adhbharan a thrèigsinn e. Tha cuspair an seòrsa seo a tha mion-sgrùdadh a 'rannsachadh a' chuspair, an-dràsta adhartas, frithealadh, gèillidh sgeidealan, slàintealachd sgoil agus barrachd. Ann an seòrsa seo de anailis Chan eil ceann dìreach ag ràdh an fhìrinn, agus a 'dèanamh coimeas eadar iad, geàrr-chunntas, a' sireadh an cuid adhbharan agus a 'bhuaidh a ràdh. Tha thoradh parametric mion-sgrùdadh air mar as trice tha fuasglaidhean a dh'fheumas a 'coileanadh gu luath.
Ann an sgrùdadh a tha an urra ri cunbhalach no gu tric a-rithist, a chur an gnìomh topically sgoil mion-sgrùdadh coileanaidh. Tha susbaint air an anailis seo, tha dòigh-obrach eagarach airson sgrùdadh na h-foghlaim agus trèanaidh a 'phròiseas. Tha an cuspair a tha mar as trice a dh'ionnsaich an t-siostam, an t-siostam foghlaim ghnìomhan. Mar thoradh air, cuspaireil mion-sgrùdadh manaidsear gheibh iomlan dealbh de na fìor obair na thidsear, a 'chlas-teagaisg, an sgioba gu lèir. Tha cuspair leithid mion-sgrùdadh a dh'fhaodadh a bhith, mar eisimpleir, a 'leasachadh an t-siostam eòlas oileanaich; Formation of teagaisg cultar an tidseir obair; pedkollektiva gnìomhan air aon sam bith stiùireadh; siostam obair na tidsear clas a bhith ag oideachadh oileanaich moralta bun-bheachdan, etc.

Ath- mion-sgrùdadh a 'leigeil le ceann an sgoil no an leas-mhinistear aige, a' rannsachadh agus a 'comharrachadh feartan taobhan sònraichte den foghlaim pròiseas agus an eadar-obrachadh. Rè na cuspaireil mion-sgrùdadh de na prìomh ag ullachadh susbaint a 'mhion-sgrùdadh deireannach air an obair.
An seòrsa seo de mion-sgrùdadh a 'còmhdach gu leòr ùine fhada, brìoghmhor agus comharrachadh frèam spàsail an stèidheachd. Mar as trice tha e air a chumail aig deireadh gach ìre de bliadhna na sgoile. Fiosrachadh coitcheann airson a 'mhion-sgrùdadh deireannach an dàta fhaighinn bho parametric agus cuspaireil mion-sgrùdadh air toraidhean an deuchainnean mu dheireadh de aithisgean agus teisteanasan.
Tha tòrr fiosrachadh airson a 'mhion-sgrùdadh deireannach a' toirt mion-sgrùdadh intraschool smachd, a tha gu dlùth ceangailte ris a h-uile obair rianachd dreuchdan. Tha e mar as trice a 'toirt iomlan, rianail fiosrachadh a' sealltainn an diofar eadar an targaid agus a 'thoradh, agus teagaisg mion-sgrùdadh ag innse dè na h-adhbharan is cumhaichean airson na mearachdan.
Mhion-sgrùdadh deireannach an teagaisg air obair na sgoile, gu dearbh, a 'còmhdach foghlaim a' phròiseas, a 'toirt cothrom dhuinn a' faicinn an ceangal a tha eadar foghlaim obair na sgoile an neach-teagaisg agus an ìre de briodachadh oileanach a 'gabhail pàirt ann am foghlam. Tha gach tachartas foghlaim - 'se aon de na mòmaidean de coitcheann siostam foghlam agus leasachadh pearsanta, a' cur ris a 'fuasgladh duilgheadasan sònraichte. Dè cho math 'sa bheir e a' crochadh air toradh an iomlan foghlaim phròiseas. Uime sin, tha mion-sgrùdadh farsaing aig tachartasan aig an sgoil --sheachanta ceum den phròiseas foghlaim, a 'toirt fianais airson a' mhion-sgrùdadh deireannach.
Unwrapped, mion-sgrùdadh farsaing de dh'obair na sgoile, a 'còmhdach gach raon, a' gairm airson sgrùdadh mionaideach agus deasbad h-uile roinn de obair na stèidheachd agus ag amas gu soilleir reusanta a 'planadh obair-sgoile ann an ùr ìre.