Tiflopedagog - cudromach a tha seo aidmheil

A 'chlann againn - ar n-òr, tha sinn a' altrum agus a 'feuchainn ri dìon a h-uile seòrsa de dhòighean. Slàinte aca airson gràdhach pàrantan daonnan a 'tighinn an toiseach. Gu mì-fhortanach, tha clann a rugadh air uairibh ri cuid ciorraman no fhaotainn dhaibh aig an aois òg. Gu math tric aig an aon àm tha bhriseas sealladh, agus an uair sin a dhol gu eòlaichean eadar-dhealaichte, a tha a 'gabhail a-steach tiflopedagog. 'S e seo an dreuchd,' s dòcha beagan-eòlach, agus mar sin a 'feuchainn ri thuigsinn.

soilleir bit

Tiflopedagog - 'se seo am fear a, mar shàr eòlaiche, co-òrdanachadh agus a' stiùireadh an correctional agus teagaisg ag obair còmhla ri clann le ciorram fradharcach, nam measg an fheadhainn a tha bochd breith.

Tha gnìomhan sònraichte a dh'fhaodas ann an cuid de raointean:

• a 'dèanamh suirbhidhean oileanaich;
• obair leasachail clasaichean sònraichte airson clann aois ro-sgoile;
• com-pàirt gnìomhach ann am beatha na sgoile;
• a bharrachd air a 'chlann fhèin, an t-eòlaiche ag obair còmhla ri am pàrantan.

Tha speisealta a bha comasach air an dleastanasan a choileanadh gu h-èifeachdach, bu chòir a bhith eòlach air na feumalachdan sònraichte aca uile euslaintich. A thuilleadh air sin, tiflopedagog - 'se seo an neach a tha an sàs gu dìreach ann an ùine na cloinne aca sgoil. Tha seo uile urrainn e ionnsachadh ann an sònraichte suirbhidh, a tha air a dhèanamh air bunait sgeamaichean sònraichte agus dòighean-obrach airson a bhith ag obair le oileanaich aig a bheil lèirsinneach pathology ann an diofar ìrean.

Stèidhichte air toradh an sgrùdaidh, tha e comasach a thuigsinn dè an seòrsa modh-obrach a tha freagarrach ann an co-rèir ris an oileanach am follais comasan aige. A thuilleadh air sin, airson gach oileanach a leasachadh prògram sònraichte, a tha a 'cumail ri eòlaiche ann an cùrsa cosnadh.

aidmheil feart

Tha e doirbh a overestimate cho cudromach 'sa leithid sin de eòlaiche mar tiflopedagog. Tha seo cudromach dreuchd, mar gu 90% de am fiosrachadh uile neach tuigsinn fhèin tro shealladh. Fallain agus Watchful sùilean - 'S e seo aon de na nithean cudromach a làn bith ann an comann-sòisealta agus an comas a bhith beò ann an nàdar. Ach, gu mì-fhortanach, tha an diofar shuidheachaidhean, mar thoradh air mar a tha e comasach a 'call an lèirsinn no a bhith dall bho àm breith. Sa chùis seo, tha againn ri dìoladh airson na deficiency ann an dòighean eile.

Mar riaghailt, daoine a chaill an sealladh beag eadar-dhealaichte a faicinn an t-saoghail mun cuairt oirnn. Tha iad mar as trice air a leasachadh gu mòr a 'cluinntinn agus fhuair sònraichte mhothachaidh air an corragan. Gidheadh, ann an suidheachaidhean mar sin, dìreach a 'cuideachadh a dhìth bhon taobh a-muigh, gu h-àraidh ann an cùis a' chloinn.

dleastanasan proifeiseanta

Tha a 'phrìomh dhleastanas a leithid sin de eòlaiche mar tiflopedagog theagasg le ciorram fradharach no tur dall a' chlann a 'faighinn agus a' làimhseachadh a h-uile fiosrachadh mu dheidhinn an t-saoghail. Airson seo tha clasaichean ann an leughadh, far a bheil leabhraichean spèisealta ann am Braille air a chleachdadh.

Tha e cudromach cuideachd gu inculcate ann dhaibh sgilean airson fèin-chùram. Ach tha e air leth cudromach a theagasg don chloinn le ciorraman a bhith a Orient ann an rùm. Cuideachd, tha obair an neach-teagaisg a-steach a-mhàin Chan eil trèanadh sònraichte, ach cuideachd na dòighean a moralta, ealain agus foghlam corporra.

Mhòr-chuid de chloinn a tha a 'faicinn no a dhroch tur air chall lèirsinn, nach eil airson a còmhnuidh air an toradh sam bith a choileanadh, agus ag iarraidh a dhol nas fhaide san leasachadh aice. Sam bith le ciorram fradharach ag iarraidh foghlam àrd-ìre, ionnsachadh inntinneach airson iad fhèin na dreuchd airson a tha an dùil a bhith ag obair anns an àm ri teachd. Tha mòran mar sin a 'roghnachadh sam bith airson ealain no shaidheansail sònrachaidh. Ann an seo tha airidheachd de luchd-teagaisg a 'teagasg a h-uile clann an sgilean riatanach gum faigheadh iad obair anns an àm ri teachd anns na diofar roinnean de riochdachadh.

sgeulachd

An-dràsta, tha saidheans air a bheil "modh corporra trèanadh," a 'tighinn bhon aonadh de dà fhacal: Greugais τυφλός (dall) agus "teagasg" - agus tha e na earrann Defectology. Ge-tà, bha e dìreach a 'tòiseachadh, agus stèidhich seo an saidheans S e tidsear às an Fhraing V. Haüy (1745-1822), a chaidh a chumail an t-sealladh Diderot.

Aig an taigh agus anns an Ruis Haüy a stèidheachadh a 'chiad stèidheachd foghlaim far an robh an dall leanabh gheibh foghlam math. Taing dha, chaidh a cruthachadh le trèanaidh rianail nan dall no le ciorram fradharach. A thuilleadh air sin, bhon uair sin na daoine na "roinnean-seòrsa" Bhathar a 'dèiligeadh barrachd humanely, dìreach mar sam bith làn-Fledged fear, a bha cuideachd feumach air foghlam agus an àite-obrach.

'S fhiach toirt fa-near neach eile - L. Braille (1809-1852), a tha an t-ùghdar an t-siostam, gus atharrachadh an-teagaisg traidiseanta air a chleachdadh le daoine dall. Tha e stèidhichte air measgachadh de shestitochiya agus a 'còmhdach a-mhàin Chan eil an litir, matamataig, ach cuideachd caractaran eile. Mar thoradh, an dall gu saor urrainn leughadh agus a sgrìobhadh. Braille fhèin dall gu aois a trì. Aig an toiseach bha e na sgoilear aig an Institiud Nàiseanta airson Paris daoine a chaill an sealladh agus an uair sin a 'ghnìomhachd a bha an obair tiflopedagoga.

Anns an Fhraing, a 'chiad leabhar Braille chaidh fhoillseachadh ann an 1852, agus anns an Ruis, tha e air a nochd greis an dèidh sin - ann an 1885. Tha Russian sgoil airson an dall a thòisich a 'nochdadh bho 1807, agus tha grunn de na sgoiltean sin a chaidh fhosgladh aig àm a' XIX linn. Foghlam sna làithean sin b 'fhiach e tòrr airgid - mu 300 rubles gach bliadhna.

Am faod mi a bhith tiflopedagogom

Ma tha duine sam bith aig a bheil ùidh ann an dreuchd, tha e comasach gu 'daingneachadh sam bith ann an teagasg àrd-sgoile aig Dàmh an Defectology. Ach, aon miann nach eil gu leòr, feumaidh tu a bhith comasach air obair le clann dall. Tha e cudromach cuideachd a 'tuigsinn mar a tha le ciorram fradharcach a faicinn an t-saoghal agus mar a thogail a psyche.

A thuilleadh air sin, feumaidh gu bheil mòran de na feartan a dh'fheumar. Aon bu chòir an-còmhnaidh a bhith bàidheil ris a 'chloinn, a ghràdhachadh orra, gus a bhith an urra. Ach a 'phrìomh rud - an e gu bheil miann a bhith a' cuideachadh an lag.