Caractaran airson sgoilear an 9mh ìre: dè cho ceart a th 'ann?

Sample feartan air oileanach a bu chòir a bhith ann an armlann gach tidsear. Tha an sgrìobhainn seo a 'cuideachadh gus dèanamh cinnteach à coileanasachd an fhiosrachaidh agus an dòigh sa bheil an taisbeanadh aice, a tha cho cudromach ann an suidheachaidhean de dh' obair obrach proifeiseanta neach-teagaisg ùr-nodha.

Dè an rud a tha aig sgoilear na sgoile?

Is e fiosrachadh coitcheann a th 'anns an fheart mu neach sònraichte leis an adhbhar as fheàrr a riochdachadh dha mar neach. Bu chòir don neach a chumas an sgrìobhainn seo a bhith làimh "dealbh" deiseil eadhon gun fhios dìreach leis an aithris. Faodar comharran airson an sgoilear aig ìre 9, gu h-àraidh, a bhith air an taisbeanadh ma tha sgrùdaidhean leantainneach ann an ionad eile. Cuidichidh an sgrìobhainn gus co-dhùnadh a dhèanamh mu chlàradh an oileanach, mar sin bu chòir dha freagairtean iomlan a thoirt do ghrunn cheistean riatanach:

1. Fiosrachadh pearsanta: Ainm an oileanach, ceann-là breith, ùine ionnsachaidh san ionad.
2. Inbhe slàinte, làthaireachd dona do ghnè sam bith de ghnìomhachd.
3. Beagan teaghlach feartan (composition, inbhe shòisealta, foghlaim bhuaidh) agus an suidheachadh beatha a 'phàiste (ìre de theachd a-steach, feumalachdan cumail-suas, seilbh na stàite).
4. Soirbheasan agus coileanadh ann an gnìomhan foghlaim.
5. Feartan saidhgeòlais agus oideachail an oileanach.
6. Beatha shòisealta, ùidhean agus buaidhean an leanaibh.

Is dòcha gum bi fiosrachadh ann mu bhith a 'leasachadh ùidhean agus comasan airson gnìomhan proifeasanta airson sgoilear aig ìre 8 (uaireannan 9mh). Tha an ùine seo as cudromaiche airson obair stiùiridh dreuchdail leis an leanabh agus a bhith a 'dèanamh cho-dhùnaidhean mun chùis seo.

Dàta sòisealta mun oileanach

Tha an caractar airson sgoilear ìre 9 a 'toirt iomradh air na cumhaichean sòisealta a rugadh an leanabh agus a tha a' fuireach. Nam measg tha:

• Inbhe teaghlaich (làn / neo-iomlan, seasmhach sòisealta / neo-sheasmhach / iomallach);
• Structar teaghlaich (le aon leanabh / mòran chloinne aig a 'chloinn) agus an riochdachadh;
• Caractaran phàrantan (aois, dreuchd, com-pàirteachas ann an togail suas an leanabh);
• saidhgeòlais gnàth-shìde ann an teaghlach, an làthair airson cunnartan air làn-leasachadh a 'phàiste (a rèir, fòirneart, sgaradh-pòsaidh, tinneas, bàs càirdean);
• Teachd-a-steach stuthan bhon teaghlach (àrd / meadhanach / ìosal, maireannach / neo-mhaireannach);
• Suidheachadh beò (feartan taigh / àirneis, ruigsinneachd àirneis riatanach, àite air leth airson cadal agus a 'sgrùdadh pàiste, suidheachadh slàintealachd taigheadais);
• Ullachadh an leanaibh le biadh, aodach ràitheil, solar sgoile;
• Tòimhseachadh an sgoilear, meòrachadh air sgilean fèin-sheirbheis agus riaghailtean bunaiteach de chòmhdach.

Com-pàirt saidhgeòil de na feartan

Gu h-àbhaisteach tha caractaran airson sgoilear ìre 9 a 'gabhail a-steach dàta inntinn mu dheidhinn an leanabh (leasachadh phròiseasan inntinneil, feartan pearsantachd):

• Ìre leasachadh smaoineachaidh (cainnt-loidsigeach, eas-chruthach);
• A 'leasachadh aire (sùbailteachd, co-chòrdadh), cuimhne agus an uireasbhachd;
• Measadh (neart, seasmhachd, gluasaid pròiseasan neònach);
• Spreagadh;
• Fèin-mheas;
• Caractar (feartan pearsantachd fa leth a tha air an nochdadh ann an giùlan: dìcheall, conaltradh, dearbhadh, deagh rùn, fulangas, agus feadhainn eile).

Fiosrachadh oideachail mun oileanach

Tha caractaran airson an sgoilear san 9mh ìre a 'gabhail a-steach dàta mar sin a' buntainn ri gnìomhan foghlaim agus buaidh oideachaidh air an oileanach:

• Coileanadh acadaimigeach (ball cuibheasach, gu dè an ìre gu bheil na stuthan air an ionnsachadh, anns na cuspairean a tha am measadh nas fheàrr);
• Clasaichean a bharrachd, com-pàirteachadh ann an olympiads, farpaisean, taisbeanaidhean, msaa;
• Neo-eisimeileachd ann a bhith a 'faighinn eòlas, fèin-fhoghlam;
• Stiùireadh do ghnìomhachd inntinneil;
• Discipline, beachd gu tidsearan;
• Com-pàirteachadh ann an cur-seachadan taobh a-muigh na sgoile;
• Comas airson ùine a phlanadh, a riarachadh, prìomhachas a dhèanamh.

Eisimpleirean de gach sgoilear

Chaidh Ivanov Ivan, a rugadh ann an 2001, a-steach don trèanadh ann an 2008. Aig an àm seo tha e a 'crìochnachadh clas 9-A.

Tha Ivan air a thogail ann an teaghlach gu lèir. Tha màthair, Ivanova, Anna Viktorovna, a rugadh ann an 1980, na neach-cunntais, ag obair ann an companaidh togail ... (ainm). Athair, Ivanov Ivan Petrovich, a rugadh ann an 1981, fear-togail, ag obair anns an aon chompanaidh. Tha an teaghlach a 'fuireach aig: ... (seòladh) ann an seòmar trì seòmraichean. Tha suidheachaidhean cumanta agus beatha iomchaidh. Bidh pàrantan a 'toirt mòran aire do fhoghlam a' mhac, a 'teagasg neo-eisimeileachd agus uallach dha.

Rè an trèanaidh, sheall Ivan e fhèin mar sgoilear gnìomhach agus iomairt. Coileanadh aig ìre àrd, is e an sgòr cuibheasach 4.5. Is fheàrr leis a bhith a 'teagasg chuspairean daonnan. Bidh a h-uile bliadhna (bhon 5mh ìre) a 'gabhail pàirt anns na h-Olympiad roinneil agus roinneil ann an cànan is litreachas na Ruis. Bidh e a 'sgrìobhadh bàrdachd, a chaidh fhoillseachadh an uair sin anns na ràitheachan ionadail.

Tha Ivan euslainteach agus deònach ann a bhith a 'conaltradh ri feadhainn eile. A rèir an t-seòrsa mearachd - flegmatic: ciùin, cothromach, neo-chonnspaideach. Bidh e a 'dèiligeadh ri tidsearan le spèis, tha ùghdarras a' còrdadh ris an sgioba. Tha Ivan na neach brosnachail, tha planaichean aige airson gnìomhachd proifeasanta (tha e ag iarraidh a bhith na oideachadh gnàthach) agus tha e a 'suidheachadh cheumannan airson an amas seo a choileanadh.

Airson na gnìomhachd sòisealta a tha feumail tha meas aig an sgoilear, chan eil e a 'caoidh tachartasan carthannais agus subbotniks.

Gu fallain gu h-eacarsaich, chan eil còir sam bith ann.

Ceann-latha.

Fir-sgrìobhte de dhaoine cunntachail.