CruthachadhFoghlam àrd-sgoile agus sgoiltean

Characteristics gu kindergarten sgoilear: shampall ullachadh agus prionnsapalan

air kindergarten sgoilear feartan, dreach de a dh'fheumas a bhith aig an neach-teagaisg agus luchd-teagaisg eile a tha ag obair ann an ro-sgoil, tha e an sgrìobhainn oifigeil. Tha e ag innse gu mionaideach a 'phàiste pearsantachd, leasachadh comasan innleachdail aige agus ceum air atharrachadh ann an ionad ro-sgoile.

Stiùireadh airson a 'tarraing suas chomharrachaidhean

kindergarten feart a thoirt seachad airson a 'chiad uair, mar sin tha e cudromach a bhith a' toirt cunntas cothromach riatanach feartan de an leanabh. Tha e comasach gun robh barrachd ris an sgrìobhainn seo a bhios stèidhichte sgoil tidsearan agus proifeiseantaich eile ag obair còmhla ris a 'phàiste (òraid eòlaiche dligheòlach, saidhgeòlaichean, luchd-obrach sòisealta). A 'riochdachadh a' chuid as iomchaidh dealbh dhen leanabh a bu chòir suim a ghabhail de na molaidhean seo:

  • fainear an leanabh na sheasamh ann nàdarra na h-de a bheatha, mar eisimpleir ann a 'gheama;
  • na bu chòir sgrùdadh a dhèanamh ann an caochladh thachartasan;
  • nach eil a toirt aca fhèin conjectures;
  • ionnsachadh teaghlaich pàiste aithneachadh daoine aig a bheil as motha buaidh air leasachadh an leanabh (dh'fhaodadh seo a bhith dòcha nach eil na pàrantan);
  • còmhradh a chumail le na daoine sin, gus measadh a dhèanamh teaghlach àile;
  • a 'toirt cunntas air staid na slàinte an leanabh.

Tha an algairim air tarraing suas chomharrachaidhean

Mus tèid thu a 'sgrìobhadh feart pàiste, feumaidh sibh a dhèanamh air plana gus pàipear a bha e fiosrachail agus structar soilleir. Mar sin, feumaidh tu gus sònrachadh:

  • Fiosrachadh coitcheann mun Kid (dàta pearsanta, seòladh, rè kindergarten);
  • iomradh air an teaghlach (composition, inbhe, foghlam bhuaidh);
  • chorporra is slàinte-inntinn an leanaibh;
  • feart gnìomhan (geamannan, inntleachd, fèin-seirbheis sgilean);
  • giùlan ann an rùm-teagaisg;
  • caractar traits;
  • co-dhùnaidhean mu dheidhinn a 'phròiseas atharrachadh gu ìre.

Sòisealta fiosrachadh mu dheidhinn an leanaibh

Riaghailtean còmhnaidh an leanaibh - àite cudromach, a bu chòir gabhail a-steach feart air kindergarten sgoilear. Tha ball-sampaill an sgrìobhainn aig an neach-teagaisg Feumaidh am fiosrachadh a leanas:

  • a 'bhuaidh a teaghlaich air leasachadh chloinne (co dhiubh a tha àicheil factaran airson leasachadh an leanabh - giùlan mì-shòisealta a tha aig pàrantan, cion foghlaim buaidh, inbhe, neo-iomlan, no dhìon teaghlach mòr);
  • droch thinneas a 'dlùth-chàirdean,' s dòcha dìreach no neo-dhìreach buaidh a thoirt air leasachadh a 'phàiste;
  • stuth inbhe an teaghlaich (ma tha pàiste a 'faighinn h-uile nì riatanach airson leasachadh, mar a chosnadh seasmhach ann an teaghlach).

Psycho-teagaisg feartan leanabh ann an kindergarten

Ro-sgoile luchd-teagaisg a tha eòlach chan ann a mhàin an NEÒNACHASAN de smior an teagasg a 'phròiseas leasachadh chloinne, ach cuideachd ann an eòlas-inntinn den phròiseas seo. Mura bheil, airson tuilleadh fiosrachaidh, thoir sùil air an luchd-obrach a-eòlaiche-inntinn, a dh'fhaodas cur ris an fhiosrachadh mu dheidhinn an leanabh. Às dèidh na h-uile, gu h-àraidh an leanabh inntinn a leasachadh ann an ionad foghlaim - pàirt as cudromaiche, a tha a 'gabhail a-steach feart air kindergarten sgoilear. shampall sgrìobhainn bithidh gabhail a-steach fheartan structarach:

  • ann an charactaran de na gnìomhan a tha riatanach gus innse: mar a tha an leanabh air a dh'ionnsaich sgilean bhunaiteach dachaigheil gnìomhan (co dhiubh a b 'urrainn dha a dhol an aodach, air a chur air na brògan, nighidh, cìr falt, a' cleachdadh uidheam-ithe, etc ...), dè seòrsa grafaigs agus dealbhadh gnìomhachd Tha leanabh (a 'tarraing air sgilean, modaileadh, geamannan dealbhaiche, a 'coileanadh ghnìomhan air an t-samhlachais agus verbal stiùireadh, a' coileanadh deuchainnean le maidean cunntadh, sgrìobhadh eadar-dhealaichte lines, msaa.) ..;
  • pàirt a ghabhail ann an gnìomhan agus beachdan a thaobh ghnìomhan ionnsachaidh (co-dhiù a tha an sàs anns a 'phròiseas ma bhios an neach-teagaisg a' tuigsinn an obair, far a bheil ìre na h-obrach cho luath sgìth agus aire, cho fada 'sa tha comasach a bhith ag amas, mar a' faighinn thairis air duilgheadasan);
  • saidhgeòlais traits: iomchaidheachd faireachail-bhualaidhean, coitcheann sunnd, air comas conaltradh ri clann agus inbhich, bunaiteach eòlas moraltachd, an ìre aggressiveness, comas a bhith umhail agus feadhainn eile.

Feartan gheama gnìomhachd

Tha an geama a 'gabhail àite ro-sgoile a leasachadh. 'S e sin carson a tha an iomradh air feartan-gaming gnìomhan bithidh gabhail a-steach tuairisgeul na sgoilear aig an kindergarten. Tha sampall de phàirt seo den sgrìobhainn a dh'fhaodadh gabhail a-steach fiosrachadh mu dheidhinn mar a tha an phàiste ann an geama: le ùidh, iomairt, a bheil iad a 'tuigsinn na riaghailtean ceart, a tha sam bith ab' fheàrr gnìomhan, co-dhiù pàirt a ghabhail ann an cuilbheart-àite-cluich gheamannan, agus dè an dreuchd a tha a 'taghadh. A bheil eadar-obrachadh le clann aig àm a 'gheama? Imrich bheil eòlas agad ann? Do h-uile cuspair agus obair fhaotainn gu a mac-meanmna? Co-dhiù a tha e comasach air atharrachadh na th 'air a' gheama agus cheannardais a ghabhail suidheachadh?

Characteristics gu kindergarten sgoilear: shampall

feart

sgoilear ... (ainm Dow)

Ivanovoy dari,

2011 Birthday

Ivanova Darya a 'tadhal air ... (ainm Dow) ann an 2014. Aig an àm seo, tha e air a bhith gu math, tha iad cho suilbhere leanabh.

Dasha tha thogadh e ann an teaghlach slàn. Tuilleadh ceangailte ri a mhàthair, Ivanovoy T. M., a tha a 'giùlan an nighean aice fad na h-ùine. Athair, Ivanov A. A., mar thoradh air an obair, a 'pàigheadh an leanabh-àrach nas lugha ùine, ach tha e a' sealltainn fìor ùidh ann am beatha an nighean aige. Teaghlach tèarainte a thaobh ionmhais, Dasha tha h-uile nì a tha riatanach airson a 'fuireach agus a' tadhal air gàrraidhean.

Daria Tha aois-iomchaidh corporra a leasachadh. Tha a 'chaileag a bheil ùidh ann an seiseanan trèanaidh, faodaidh a' cuimseachadh air an obair aig làimh, aire ainneamh a 'tuigsinn an tidsear stiùireadh. Dasha tha mòr gu leòr briathrachas, comasach air leughadh gu ceart fhuaimneachadh uile phonemes, a tha comasach air an cur an cèill an smuaintean agus a thogail seantansan.

Tha an geama gnìomhachd nochdadh fhèin a thòiseachadh: gu math tric a 'tabhann a' gheama plota agus sgaoilidh dreuchdan am measg clann. Taghaidh a chluich dachaigheil agus sòisealta caractar, leithid "Shop", "Beauty" House. "Tha e an gaol a 'seinn agus a' gabhail pàirt ann an matinees. Tha e a bheil fios air mar a tharraing, sculpt ann an crèadha, a 'tadhal air sgoil ciùil, piano.

Dasha - spòrsail, fosgailte nighean, gu h-iomchaidh a 'freagairt a' moladh agus a 'càineadh. Tha e comasach a roinn leis a 'chlann a' tuigsinn dè na "dona", a 'feuchainn ri comhfhurtachd a thoirt eile muladach leanabh gaol beathaichean. Tha an taigh fhèin aig dleastanasan: Flower feuraich agus a 'biathadh na cait.

Feart a chur ri chèile airson an taisbeanadh aig an àite iarrtas.

Ceann-là.

Làmh-sgrìobhainnean.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.birmiss.com. Theme powered by WordPress.