Fun gnìomhan ro-sgoile

Ann an litreachas teagaisg ag ràdh gu bheil an cluich gnìomhachd - tha seo a 'phrìomh -seòrsa gnìomhachd na pàiste. Tha e gun teagamh fìor, ach chan eil gu math. Tuilleadh ceart, ma tha sinn ag ràdh gu bheil fad a beatha clann - a 'gheama. Tha an leanabh a 'cruthachadh anns a' mhac-meanmna aca fhèin cluiche sgìre agus nach urrainn smaoineachadh fhèin taobh a-muigh dheth. E gu dùrachdach a 'dèanamh còmhradh le dèideagan, charactaran bho shìthichean, tha dha-rìribh a' faicinn ann an sgàil-riochd aca m 'sheòmar. Tha e den bheachd gu bheil na dèideagan a 'tighinn beò air an oidhche, agus chan ann a-mhàin air an oidhche - dìreach dùin an sùilean.

Fun gnìomhan gus a dhol còmhla fiù 's na b' fhasa meann phròiseas ionnsachaidh. Agus aig an aon àm a h-uile geama, ge bith an e neach fa leth no buidheann, fòn-làimhe no sàmhach, no dleastanas a chaidh a dhèanamh air na faclan, a bha dha a leasachadh. Pàrantan agus sine-phàrantan a-mhàin a bu chòir co-dhùnadh a bheil comasan agus sgilean a leasachadh diofar gheamannan. Agus, air a 'bhunait seo, tha e furasta a thogail stuthan foghlaim a chuideachadh gus togail air na sgilean sin.

Thathar a 'creidsinn gun robh an gaming gnìomhachd ag amas air leasachadh a bhith an cois inbhich a' gabhail pàirt, air a phlanadh dhaibh ro-làimh. Ach, dìreach gun ullachadh a 'gheama a' toirt mòran a bharrachd buannachd air an leanabh. Tha e fìor chudromach airson leasachadh a 'gheama gnìomhachd ro-sgoile chloinne, gu bheil iad a' tòiseachadh air aca fhèin, air an ceann fhèin no còmhla ri an co-aoisean. So leanabh urrainn amharc, co-dhùnaidhean, a chur an gnìomh eòlas agus sgilean ann an cleachdadh.

Ceann-cluiche ghnìomhachd cuideachadh le bhith a 'foillseachadh cruthachail comasan pàiste, a' brosnachadh mac-meanmna. Nuair a bha e a 'conaltradh le co-aoisean gun bhacadh sam bith bho inbhich, aig an aon àm a comprehends doirbh dha a riaghladh na cloinne subculture, a' togail sgilean luachmhor de bheatha ann an comann-sòisealta. Uaireannan tha e coltach gu bheil a 'meann dìreach stares aig an aon àite agus aislingean no dìreach a crathadh dhi Doll,' se sin, bho àite-seallaidh de dh'inbhich, a 'call ùine ann an dìomhain. Ach chan eil e riatanach do stad e agus atharrachadh clasaichean tuilleadh "chudromach". Ach nuair a bha e ag iarraidh air a bhith a 'cluich còmhla ris, tha e glic a chur dheth gun chrìch taighe agus a thoirt dha àm.

Tha sin ag ullachadh airson a 'gheama a' toirt barrachd ùine na na fìor tac. Tha e a 'crochadh air aois an leanabh, oir tha e na b' òige na a 'cho comasach a dhol an sàs anns an aon ghnìomhachas. Aire a 'meudachadh le aois.

Tha amannan cuideachd nuair a bha an leanabh ab 'fheàrr leis a bhith a' cluich a-mhàin air a 'aca fhèin no a-mhàin ri an co-aoisean. Tha e a 'taghadh an t-àite, a-muigh geamannan agus chan eil e a' freagairt air iarrtasan na pàrantan rudeigin a dhèanamh tarraingeach agus feumail. Anns a 'chùis seo, na gabh dragh, tha mòran nas lugha air bhoil. Tha e riatanach a thoirt an leanabh àm agus tha e, an dèidh dha ionnsachadh bho na neo-eisimeileach a 'gheama rudeigin cudromach, ùr dhut fhèin, ach a bhith a' leasachadh geamannan, ach le tlachd, agus nach eil fo duress.

Tha eadhon a 'chlann aig nach eil ùidh ann an càil coltach, nach urrainn iad "teine", tha iad ann an saoghal na fantasy. Clann mar sin cuideachd nach bu chòir jerky agus a ruith. Mar riaghailt, tha iad a 'glacadh suas ri an co-aoisean ann an leughadh an cunntas an dèidh sin. Ma leithid leanabh tuitidh cùl air cuspair sam bith, tha e cinnteach gu follaiseach ann an sgìrean eile (leithid ceòl, seinn, dannsa, a 'tarraing, no ann an cruth air choreigin cruthachalachd).

Nuair a tha an dealbh-cluiche obair anns an kindergarten,-teagaisg feum a chur air dòigh rudan mar sin gu bheil gach com-pàirtiche air duais aig co-dhiù aon turas. Ma tha cothrom ann a dhuaiseachadh an fheadhainn a bhuannaich, agus na duaisean a bhith ag ullachadh an dearbh rud. Ann an sgioba geamannan a bu chòir a bhith co-ionann riarachadh feachdan. Ma tha a 'chlann glè bheag, gach sgioba Feumaidh an com-pàirtiche inbheach.

Ged a tha ùine ro-sgoile gu dòrainneach leasain, luchd-teagaisg agus bu chòir pàrantan a 'feuchainn ri lìonadh le fiosrachail, spòrsail geamannan, agus tachartasan inntinneach a lorg.