Chothromachadh eadar-dhealaichte - tha e ... Ciamar a tha eadar-dhealaichte a chothromachadh?

Ann an àrd-sgoil, tha diofar dhòighean de sgrùdadh agus fìreanachadh nan oileanach a 'eòlas. Chan e a-mhàin an deuchainnean agus deuchainnean a dhèanamh. Tha cuideachd leithid de rud a 'chothromachadh eadar-dhealaichte air smachd. Dè tha e, mar a tha e air a dhèanamh agus mar a bha e diofraichte bho na seòrsaichean eile de eòlas smachd - agus bidh e fhathast e.

briathrachas

An toiseach, feumaidh sinn a 'tuigsinn briathrachas, a bhios a tha ri aghaidh. Mar sin, a 'chothromachadh eadar-dhealaichte -' S e cruth deuchainn nan oileanach a fhuair stuth. Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil seo foirm-smachd a tha freagarrach airson na slighe gnìomhachais measadh agus trèanadh cleachdaidhean. Ma tha thu a 'bruidhinn as sìmplidh, a' chothromachadh eadar-dhealaichte - 'S e an aon rud cur an aghaidh, ach mar thoradh air a tha air an rangachadh.

Mar eisimpleir, ma aig deireadh an smachd bu chòir a chur dheth, an oileanach a gheibh dà tuairmsean: "z" - nuair a bhios neach a 'comharrachadh a-mach gu bheil an stuth a dh'ionnsaich agus "N / C" - nuair a tha an neach-labhairt a tha mì-riaraichte leis an eòlas gu bheil an oileanach air a fhuaras rè a' sgrùdadh smachd. Tha seata iomlan puing dheth ma eòlas aig an oileanach nach eil eadar-dhealaichte, ach a tha taobh a-staigh an raon àbhaisteach e, gheibh e comharra "s". Chothromachadh eadar-dhealaichte - a 'taisbeanadh tidsear a fhuair measadh slàn oileanach eòlas.

eadar-amail measadh air na bun-bheachd

Bu chòir a thoirt fa-near gun difzachet 'toirt iomradh air cruth eadar-mheadhanach teisteanas. Tha brìgh a bhith a 'dèanamh cinnteach dh'amalachadh de dh'oileanaich a fhuair stuth. Difzacheta bharrachd air sin, tha leithid foirmean-smachd, leithid an deuchainn no a chothromachadh. Thathar a 'creidsinn gun robh an riochd as fheàrr eadar-amail teisteanais a tha sgrìobhte smachd, oir tha e a' beachdachadh air a 'chuid as motha amas agus farsaing deuchainn seata de eòlas.

atharrachadh cudthromach

Tha e cudromach cuideachd a bhith mothachail gu bheil gach seòrsa de smachd bithidh an riaghladh leis an bunaiteach churraicealam. 'S e seo a' phrìomh sgrìobhainn, a rèir a tha obraichean sam bith Roinn. Tha an seòrsa churraicealam, pàipear-taice, anns a bheil fiosrachadh mu dheidhinn anns a bheil semeastair thèid a theagasg cuid de smachd, mar a thathar a 'toirt uair a thìde, a sgaoileadh eadar òraidean, co-labhairtean agus seòrsachan eile de trèanadh a thoirt seachad. Cuideachd anns a 'churraicealam riochd òrdaichte smachd, a leanas an dèidh crìoch a chur air an cùrsa trèanaidh.

Difzachet agus eadar-mheadhanach teisteanais

Bu mhath leam cuideachd a bhith mothachail gu bheil a 'chothromachadh eadar-dhealachadh a dh'fhaodadh a bhith eadar-mheadhanach riochd teisteanais taobh a-staigh aon smachd. Mar sin, mar eisimpleir, bhliadhnail smachd "Eachdraidh" an dèidh deireadh a 'chiad semeastar tèid crìoch a chur difzachetom, agus aig deireadh na bliadhna - bliadhna an dèidh sin - an deuchainn. Ach beachdachadh air seòrsa de smachd Faodaidh e cuideachd a bhith neo-eisimeileach, deireannach.

Tha adhbhar a 'difzacheta

Tuigsinn gun robh an t-eadar-dhealachadh a chothromachadh - seòrsa de theisteanachadh a eadar-mheadhanach, bhiodh e feumail beachdachadh air an adhbhar a chur an gnìomh. Tha grunn aca:

• Chiad de na h-uile a tha e cudromach, gu dearbh, gus measadh a dhèanamh air ionnsachadh ìre oileanach.
• Tuig mar a tha oileanach air a dh'ionnsaich teòiridheach pàirt, co-dhiù an smuain nan practaigeach taobh (ma tha e a 'gabhail a-steach smachd).
• Dèan cinnteach gu bheil an t-oileanach air leasachadh mac-meanmnach agus smaoineachadh cruthachail, a tha dìreach riatanach ann an rannsachadh air cuid de chuspairean.
• Agus, gu dearbh, feumaidh gu bheil an t-oileanach a tha comasach air co-chur eòlas agus cruth-atharrachadh gu dhaibh cur a-steach ann an cleachdadh.

Cò a tha a 'dèanamh difzachet?

Bu chòir dhut innse a h-uile teagamh a 'nuances a tha cudromach beachdachadh nuair a thèid a eadar-dhealaichte a chothromachadh le MDK. A 'chiad and foremost, feumaidh sinn tuigsinn gu bheil oileanaich a' dèanamh difzachet Bidh an tidsear a "leughadh" a 'chùrsa. Faodaidh seo a bhith mar òraidiche agus oide, air a stiùireadh practaigeach (seiminear) clasaichean. 'S e as fheàrr, oir tha an tidsear a' faicinn aon de na h-oileanaich agus mar a bhith ag obair airson a 'mhaoineachaidh àm gus sgrùdadh a dhèanamh air smachd.

Cò a tha ceadaichte a ghabhail difzacheta

Ma tha oileanach gu bhith air a chothromachadh eadar-dhealaichte air eachdraidh shònraichte smachd, feumaidh sinn tuigsinn gu bheil e fhathast a dhìth gus fhaighinn a cho-ainm foighidinn. Dè tha seo? Mar eisimpleir, ma tha na oileanach air nach fhritheil semeastair aig a 'chàraid, agus fiù' s nas cha do làmh os smachd Innleadaireachd no aistean, ainmean cha bhi e dearbh. Ann an cuid de chùisean, tha e Gheibhear? Ma tha iad a 'cur a h-uile smachd agus a' cur crìochan, a 'toirt a-mhàin Chan eil an Rangachadh siostam, ach cuideachd an obair a' phlana cuid smachd.

Tha na slatan-tomhais airson measadh a

DÈanamh Rangachadh creideis eadar-dhealaichte sa tha crìoch a chur air an t-oileanach, a rèir eòlas aige. Tha an rangachaidh sgèile mhòr daonnan an aon rud ann an deuchainnean. 'S e sin, an neach-teagaisg a tha air an làimh dheis gu àite oileanach "5" - Sònraichte, "4" - uill, msaa, gu "2" - a' ciallachadh neo-thaitneach. Ach, bu chòir cuimhneachadh gu bheil cuid de na roinn eadar-dhealaichte a chothromachadh cuideachd a 'riochdachadh ann an riochd de na litrichean "s" - chothromachadh, no "N / C" - is e sin Fail (a, a thachair, tha e glè ainneamh). Cumadh mheasadh feumar òrdachadh le na Riaghailtean air an-dràsta agus a 'chrìoch a smachd, a tha a' dèanamh gach roinn fa leth.

foirmean lìbhrigidh

Difzachet urrainn a lìbhrigeadh ann an dà sheòrsa: labhairteach agus sgrìobhte. Anns a 'chiad chùis, a' measadh an neach-teagaisg, bu chòir ainmeachadh ann an là a 'dol seachad. Anns an dàrna - faodaidh e bhith air a leughadh a-mach agus a mheasadh an dèidh sònraichte aig àm sònraichte, a dh'fhaodadh a bhith a dhìth gus sùil air an obair sgrìobhte nan oileanach. Cudromach: Tha measadh a bu chòir a dhèanamh poblach ron cheann-là na h-aithrisean ann an Dean oifis mar sin, ma tha sin riatanach, a bhith air no air a shoilleireachadh.

Ma nan oileanach nach robh a 'frithealadh

Tha e uaireannan a 'tachairt a tha oileanach nach eil a' dol seachad air deuchainn eadar-dhealaichte. Anns a 'chùis seo, tha an liosta a thèid a chur a' comharrachadh "N / I", a 'ciallachadh "chan eil a' nochdadh." Tha an aon chomharra a dh'fhaodadh a bhith affixed ann an cùis, ma oileanach ag iarraidh a dhol resit. Ach, bu chòir litreachadh a-mach ann an Riaghailtean gu h-àrd.

mu aithrisean

Bu chòir a bhith mothachail cuideachd gu bheil dà sheòrsa aithrisean.

1. Deuchainnean agus deuchainnean. Far a chur sìos a h-uile tuairmsean stèidhichte air toraidhean eadar-mheadhanach teisteanas. Gèillidh e gu deadhan. Às dèidh sin, ceartachadh no atharrachadh air a chur ris dhèanta. Cudromach: feumaidh an t-oileanach fios agam mar an comharra a chaidh gu deadhan oifis aithris.
2. Puing-Rangachadh, a tha a-steach an àireamh de phuingean a oileanach a fhuaras rè a 'lìbhrigeadh eadar-amail a smachd.

Ciamar a tha difzachet

Glè thric tha oileanaich aig a bheil ùidh ann mar a tha an eadar-dhealachadh a chothromachadh ann math no eile a smachd. Gu h-àraidh ma tha e air a dhol seachad air a 'chiad uair. Tha gach rud sìmplidh. H-uile càil a 'dol a rèir prionnsabal gnàthach a chothromachadh. Seo aon diofar a tha sin mar thoradh air an t-oileanach measadh a gheibh, chan e dìreach a chomharrachadh "s" no "N / C." Ma difzachet a sgrìobhadh ann an luchd-èisteachd a bhios a h-uile oileanach còmhla. Gach fear dhiubh a thèid a thaghadh tiocaid air cùisean agus a bhith a 'freagairt ann an sgrìobhadh. Ma difzachet mìneachadh, na h-oileanaich a 'dol chun an luchd-èisteachd aon no grunn dhaoine. Cuideachd a 'sìneadh an tiocaid le ceistean, air a leantainn leis an àm a roinn a-mach airson trèanadh, agus an uair sin - aithris air stuth-teagaisg. Thathar a 'creidsinn gun robh an cruth sgrìobhte-smachd a tha comasach a sheachnadh pearsanta barail an neach-teagaisg gus an oileanach. A verbal cheadaicheas a 'tuigsinn cho domhainn agus ceart na oileanach air a dh'ionnsaich an stuth tabhann.

Robh a 'measadh cudromach?

Ma chrìochnachadh, mar eisimpleir, a 'sgrùdadh "Physics" smachd, eadar-dhealaichte a chothromachadh a' sealltainn an ìre de eòlas oileanach. Ach carson a 'dèanamh measadh, ma tha thu dìreach a' faighinn "z"? Mar sin, tha e cudromach tuigsinn gu bheil an comharra seo thèid a ghabhail a-steach rè a 'tomhas a "sàr" agus "math" airson dioplòma le urram. 'S e sin, aon a' tuigsinn gum feumaidh difzachetu trio gu mòr a 'milleadh an dealbh.

Air dioplòma a retake

Ann an cuid de chùisean, an t-oileanach a tha airidh air retake difzachet ma tha e a 'buntainn, mar eisimpleir, gus an ceum le urram. Ach, chan eil seo a modh-obrach sìmplidh, a 'toirt ro-athchuinge Deadhan no roinn chathair. Dh'fhaodadh tu ràdh an iùl a 'toirt cothrom air ath-ghabhail sam bith barrachd air paidhir de na tuairmsean airson leasachadh. Ach, a h-uile fiosrachadh sin feumar a litreachadh a-mach ann an Riaghailtean.

mu chleachdadh

Difzachetom fìrinn deireadh a h-uile seòrsa oileanach a chleachdadh: riochdachaidh agus trèanadh. Anns a 'chùis seo, a' chomharra feumar fosgailte mus tòisich an deuchainn dearbhaidh. Tha an comharra a chur iom-fhillte: mar a 'daingneachadh an teòiridheach agus practaigeach taobh.

cudromach nuances

Ma tha oileanach tinn no airson adhbharan dligheach eile, chaill lìbhrigeadh difzacheta, an t-seisein a dh'fhaodadh e bhith air a leudachadh. Eile: faodaidh e bhith air a shuidheachadh fa leth cinn-latha airson eadar-amail teisteanas. Tha seo air a dhèanamh a h-uile òrdugh nan Deadhan Dàimh.