Prògram trèanaidh airson clann. Tràth Leanabachd Prògram Foghlam

Ùine trèanadh agus foghlam ro-sgoile a 'chloinn -' S e bun-stèidh bhon a 'phàiste pearsantachd a' tòiseachadh a chruthachadh, a 'bhunait airson togail san àm ri teachd soirbheachail. Prògram trèanaidh airson clann ro-sgoile a 'còmhdach trì raointean: leasachadh inntinneil, moralta agus foghlam corporra.

Inntinn leasachadh ro-sgoile

Shuidheachadh leis an ceum:

• sealbh peansail agus bhruis;
• comas a bhith a leughadh agus a sgrìobhadh;
• an comas a dhèanamh goirid an sgeul agus a 'cuimhneachadh beag dàin;
• eòlas àireamhan (adhart agus reverse), an comas a bhith a 'coileanadh sìmplidh obrachaidhean àireamhachd;
• eòlas bunaiteach geoimeatrach figearan;
• an comas innse àm;
• sealbh air a 'chiad beachdan mun t-saoghal.

moraltachd

Air mar a tha an leanabh a tha comasach air an giùlain fhèin ann an buidheann de co-aoisean agus inbhich, cia mòr a tha e deònach a bhith ag ionnsachadh, tha e an crochadh gu mòr air an àm ri teachd a bheatha na sgoile. Uime sin, tha am prògram air foghlam ro-sgoile a bu chòir a bhith air a thogail ann an leithid de dhòigh gus nach caill sealladh air an taobh seo.

corporra trèanadh

Ann am faclan an Dr. Komarovsky, "Happy leanabh - 'se am prìomh fallain leanabh. Agus an uair sin a-mhàin - aig a bheil fios air mar a leughadh agus a 'cluich na fìdhle. " Uime sin, cloinne phrògraman foghlaim a tha inconceivable gun na h-eileamaidean de corporra cultar.

Foghlam de chloinn 2-3 bliadhna

Aois seo air a chomharrachadh le dian eòlach air an t-saoghal a 'phàiste, dathan agus cumaidhean de rudan, am meud agus gnè stutha. Tha meann a tha comasach air a chur an cèill gu soilleir faireachdainnean, a 'gabhail ri soirbheasan aca agus fàilligeadh, gus conaltradh a dhèanamh le clann eile agus inbhich. Rè ùine an aois seo, chan fheumar a bhith Zealous ann an teagasg leanabh litrichean is àireamhan, mar seo a h-uile dha na caractaran a tha neo-chrìochnach, nach eil a adhbharachadh ùidh sam bith. Cuideachd, èifeachdas ionnsachadh chànan cèin a bhios mòran nas àirde na an dèidh sin aois.

Prògram trèanaidh airson a bu chòir clann a stiùireadh chun an eòlas air an t-saoghal a-muigh tro na ciad-fàthan: fradharc, claisneachd, fàileadh agus fios thugainn. Scientists air a dhearbhadh gun robh soirbheachadh ann an leasachadh sgilean leughaidh tha e dìreach an crochadh air an comas a bhith a faicinn an t-saoghail. Tha am prògram foghlam ro-sgoile do chloinn 2 agus 3 bliadhna, stèidhichte air leasachadh sgilean charbadan grinn. Tha an fhìrinn gu bheil an leanabh corragan tha àireamh mhòr de gabhadain a chur impulses gu eanchainn sgìrean a tha an dà chuid uallach airson co-òrdanachadh air gluasadan an corragan agus leasachadh cainnt. Airson nan adhbharan seo, na foirfe mheur lùth-chleasachd, shuffling beag nithean (sàbhailte, gu dearbh), a 'cluich le cubes agus bàlaichean diofar mheudan, clas le pìos aodaich de dhiofar stuthan, a' gheama ann an "Okay", "dà fhichead-fheannag," dhealbh bho crèadha agus mar sin air.

Bu chòir a phàigheadh air sgàth aire gu eacarsaich, air a leantainn le rannan chloinne agus rannan. Anns an fharsaingeachd, sam bith meann obair aig an aois seo a bu chòir àite a ghabhail ann an riochd a 'gheama -' se seo an dòigh as èifeachdaiche dòigh-obrach airson a 'eòlas air an t-saoghal agus ionnsachadh aig an ìre seo den leasachadh.

Foghlam de chloinn 4-5 bliadhna

Tha seo a 'aois leòr ann gus an socair a' tòiseachadh a 'teagasg leanabh litrichean is àireamhan. A-nis an leanabh a tha comasach air sgrùdadh a dhèanamh air na feartan de rudan, gu sònraichte buaidh a thoirt orra, tha e nas sàmhach, assiduous nas fheàrr agus nas eagraichte. Ma tha an leanabh airson 10-15 mionaid urrainn deònach cluich gheamannan foghlaim - a 'dol air adhart! Aois 4-5 bliadhna agus tha e air leth freagarrach ann an òrdugh a thoirt an leanabh aca àraidh cearcall, no an earrann spòrs. Aig an àm seo corporra leasachadh a 'phàiste locomotor uidheam e a' toirt cothrom a bhith ag ionnsachadh na bunaitean snàmh, dannsa, ealain gaisgeanta agus mar sin air.

Ma mhothaicheas tu leanaibh propensity gu cànanachas, a 'sgrùdadh an cànan cèin no a' tadhal air a 'bhuidhinn theatar gum bi e fuasgladh airson leasachadh na comasan sin. Creative chlann a tha air leth freagarrach airson modaileadh, ealain, seinn. Ach, ma tha an leanabh nach eil e comasach a bhith ag amas, rèiteachadh a 'coileanadh gnìomhan leasachaidh, mì-fhoighidneach agus beachd ainneart fhèin fàiligeadh, a bu chòir dhuibh a' feitheamh beagan leughadh agus a 'tadhal clubaichean.

Ionnsaich aire an leanabh agaibh a chuideachadh a 'co-riochdachaidh de Handicrafts. Bha thu a 'tòiseachadh le fiosrachadh mu sìmplidh gu bheil an toradh a bha barrachd, mean air mhean duilghe an obair. Rè obrachadh, tha e cudromach a 'sealltainn an leanabh agaibh a fàilligeadh sam bith a dh'fhaodas a bhith air a cheartachadh. Anns a 'phròiseas seo urrainn dhut a' freagairt ag ionnsachadh na h-aibidil, àireamhan, agus bheathaichean. Le beagan mac-meanmna, faodaidh sibh a 'bhad grunn eòin a mharbhadh le aon chloich. Airson a ' leasachadh grinn charbadan sgilean iomchaidh a chleachdadh eacarsaichean leithid a' dol seachad an cas troimh 'chuartan, stròc agus dealbhan dath, breabadaireachd, deilbheadh agus barrachd.

Foghlam de chloinn 6-7 bliadhna

Nuadh-physiologists, saidhgeòlaichean, pedagogues leasaichean cainnte agus ag aontachadh gu bheil an ùine seo tha a 'mhòr chuid fàbharach airson leasachadh na aire, tuigse, cuimhne, agus a' smaoineachadh air an leanabh. Physiologically, a 'meann deiseil airson a bhith a' leasachadh trèanaidh, agus e air a miann a bhith ag ionnsachadh. 'S e sin carson a leanabh sia uaireannan comasach a thoirt air na pàrantan aca gus aire airson iomadh "carson". Shrug dheth a shliochd neònach no air a chuingealachadh beagan fhreagairtean - tha e coltach nach fhaigheadh craobh na beatha a 'toirt taiseachd. So a bhith foighidneach agus faigh fiosrachadh coileanta a riaraicheas an feòrachas na meann. Aig an aois seo, tha an ùine a 'teagasg leanabh cunntas, sgrìobhadh, agus an comas gus innse àm leis an gleoc, a' mìneachadh dha na bunaitean cruinn-eòlas agus reul. Prògram trèanaidh airson clann 6 bliadhna mar-thà a 'toirt seachad airson eadar-ghluasad gu eagraichte riochd cosnadh.

Proper gnìomhan phàrantan

Mar sin, a 'phrògram foghlam ro-sgoile a h-uile leanabh a bu chòir gabhail a-steach geamannan, eacarsaichean a leasachadh mothachaidh tuigse (a' leasachadh a 'mothachadh na buill-bodhaig), òraid, inntinn gnìomhachd, sgilean corporra, oideachan-ioghnadh, a thuilleadh air an stèidheachadh cumanta bunaiteach tuigse mun t-saoghal. Soirbheachail 'fuasgladh an duilgheadas a bhith a' cuideachadh a h-uile seòrsa foghlaim ro-sgoile. Kindergartens, buidhnean ro-sgoile agus an sgoiltean speisealta nach eil e a-mhàin a chleachdadh ann an prògraman èifeachdach agus gun choimeas dòighean gus ullachadh chloinne airson sgoil, ach cuideachd ann a bhith aca armlann a bharrachd chùrsaichean leithid teagasg Beurla prògraman.

Gun teagamh sam bith, bidh foghlam an leanabh sa bhuidhinn aig a bheil grunn bhuannachdan fa leth thairis air leasanan: seo a thoirt sgilean ceart eadar-obrachadh le co-aoisean, a dhèanamh smachd, an smuain de uallach, comas gus fuasgladh fhaighinn air suidheachaidhean duilich. Eadar-ghnìomhail clasaichean, a thuilleadh air an obair saidhgeòlaichean, gun teagamh, a 'cuideachadh a' phàiste anns an àm ri teachd, tha e nas fhasa fàs cleachdte ris an sgoil ùr agus an àrainneachd gluasad gu luath gus an suidheachadh "I - sgoilear."

Gu dearbh, a h-uile leanabh a tha eadar-dhealaichte, agus a 'coileanadh na toraidhean a thathar ag iarraidh gun chuideachadh sa tha e comasach. Ma tha thu co-dhùnadh nach d 'fèin-sgrùdadh nach bi nas miosa le leanabh seach prògram foghlam airson clann ann an foghlam ro-sgoile, dìreach a chumail ann an inntinn an aois feartan saidhgeòlais pàiste agus a steigeadh ri riaghailtean àraidh.

Comhairle do phàrantan

• Trèanadh air a stiùireadh ann an cruth a 'gheama, agus a' cleachdadh a h-uile cothrom a dhèanamh: Leugh an leanabh, conaltradh, smaoinich air geamannan còmhla, a 'coimhead a-mach airson cuairt air na nithean air an aon dath, a' sealltainn e inntinneach annas nàdarrach, taic a thoirt do an leanabh feòrachas, a 'teagasg dha a bhith ag obrachadh air àm.
• Bi cinnteach a thoirt an leanabh aca a 'conaltradh gu sòisealta le co-aoisean. Feumaidh ea bhith rianail co-obrachail geamannan air an raon-cluiche, anns a 'phàirc, a' frithealadh farpaisean na minn, sealaidheachd rèisean. Tha seo uile a bhios a 'chiad eòlas air an leanabh a' giùlan taobh a-staigh an sgioba.
• Gluais air do leanabh ionnsachadh leughadh is fhiach a-mhàin nuair a labhairt a leasachadh gu leòr. Tòiseachadh a-rithist le 'gheama foirmean, mean air mhean a' gluasad air adhart gu nas iom-fhillte. Cuimhnich gum sa chùis seo, tha e cudromach nach eil cho mòr fhad 'mar an tricead agus sreath de leasanan. Feumaidh litreachas a leughadh coinneachadh aois shònraichte fa leth agus feartan an leanabh - leugh na tha e aig a bheil ùidh fios a bhith agad. Ma tha an leanabh òraid tha tòrr mhearachdan syllabic structar faclan no an aonta, tha e follaiseach easbhaidhean ann am fuaimneachadh, a 'chiad obair agad a tha tarraingeach do leasaiche-cainnt.
• Ann an cùis sam bith nach urrainn a bhith a 'gluasad gu mòr an leanabh don sgoil: Modh a thoirt air falbh dha na sàmhach hours, a chur air dòigh le obair-dachaigh Leabhraichean-nota, gairmean fòn is atharrachadh. Na h-uile a 'toirt seachad prògraman trèanaidh airson oileanaich ann am foghlam ro-sgoile de chloinn a-mhàin Chan eil cus, ach cuideachd gun toir cuid de chron - làmhachas làidir air a bhith an sàs ann an inbhich, an leanabh dòcha gun caill a' mhiann agus ùidh ann am beatha na sgoile.