CruthachadhFoghlam àrd-sgoile agus sgoiltean

Tuairisgeul de charaidean - obair airson bun-sgoil

Sgoil àm airson clann - an àm as fheàrr anns mo bheatha, air a lìonadh le caraidean ùra, eòlas, agus eadhon duilgheadasan a dh'ionnsaicheas iad gus faighinn seachad air. Aon de na "duilgheadasan" a 'cur an gnìomh diofar sgoil gnìomhan, leithid a' sgrìobhadh aistean. Gus a dhèanamh nas sìmplidhe an obair na minn, a 'feuchainn ri ionnsachadh a bhith tuairisgeul de charaidean. Tha an sgrìobhadh air a 'chuspair seo a tha neo-chumanta anns na tràth ìrean.

Ullaich naoidhean

Gus dèiligeadh leis an obair, feumaidh tu a bhith ag ullachadh dreachd, a nì sinn an toiseach-tòiseachaidh sgeidsichean. Cuideachd, ann an òrdugh a tha an leanabh na b 'fhasa dèiligeadh ris an duilgheadas, a' gabhail dealbh de caraid no charaid sgoile a tha e ag iarraidh airson innse.

Gus a dhèanamh air an obair nas inntinniche, faodaidh sibh a 'dèanamh liosta de epithets agus buadhairean, gan sgrìobhadh ann an dòigh coimeasgach air duilleig fa leth. Child bi e comasach do 'cleachdadh blasad Constituting tuairisgeul caraidean. Tha an sgrìobhadh ann an seo thèid a 'chùis gu math nas fhasa a sgrìobhadh.

frèam a 'phlana

a sgrìobhadh plana de bhun-sgoil gu math sìmplidh. Tha e air a dhèanamh suas de 3 sa.

  1. Ro-ràdh. Tòiseachadh suas an "Portrait of mo charaid" - an aiste-iomradh, - an leanabh, bu chòir geàrr-chunntas air brìgh an obair aige, a 'taisbeanadh an tè a tha e ag iarraidh innse. "Tha mi ag iarraidh innse dhuibh mu dheidhinn mo charaid sgoile Alyosha, leis a bheil sinn air a bhith caraidean airson dà bhliadhna. Balach seo a dh'fhàs mo charaid as fhaisge, agus is aithne dhomh e glè mhath." Tha an ro-ràdh nach bu chòir a bhith ro mhòr - dìreach beagan sheantansan.
  2. Tha am prìomh phàirt. Tha na duilgheadasan nuair a nochdas an leanabh a 'tòiseachadh a bhith thuairisgeul iomlan de na caraidean. Tha an sgrìobhadh ann am pàirt seo bu chòir a bhith mar fhoillseachadh, mar an dearbh bheachd. Mar eisimpleir: ". Katya golbuye sùilean agus ghualainn-dh'fhaid falt i glè èibhinn, ged surly uaireannan, ach nuair a dh'fheumar, tha e cinnteach gu bheil a 'tighinn a chuideachadh, a tha mi a' smaoineachadh carson a tha e mo charaid as fhaisge.". Anns a 'phàirt seo den annasach agus bu chòir a bhith an sàs uiread' sa ghabhas agus buadhairean epithets.
  3. Co-dhùnadh - gu math furasta pàirt, oir chan eil e ach an leanabh a bu chòir a thoirt air co-dhùnadh a sgrìobhadh. "Tha mi an dòchas gu bheil sinn Nikita bràth chèile, tha e fìor mhath an duine!"

Bha beagan tips

Tha e cudromach toirt fa-near gu bheil an tuairisgeul de charactar eile - an aiste aig nach eil crìochan teann. Dh'fhaodadh leanabh a ghabhail a-steach ann an obair aige suidheachadh èibhinn a thachair dha caraide, tha e cothrom mòr a dhèanamh air an tuairisgeul nas nochdte.

Nuair a tha thu a 'dèanamh tuairisgeul air caraidean, obair nach bu chòir a "sgrìobhadh" tur phàrant - a thoirt air an leanabh a' sealltainn neo-eisimeileachd. Creids 'e a' smaoineachadh a rinn e agus pronounces dè a tha e ag iarraidh a sgrìobhadh a-mach. Mar sin faodaidh tu smachd a chumail air an stoidhle na molaidhean agus air an ciall.

Ach cha bu chòir dhuinn dìochuimhneachadh a 'cuideachadh an leanaibh. Ma tha an t-oileanach a 'tighinn tarsainn duilgheadas sam bith, cuiribh a' cleachdadh ro-deònach dealbhan agus liostaichean de na faclan. Seall air an dealbh sam bith ann an taobh a-muigh na charaid do phàiste agad, feuch an tagh an làimh dheis buadhairean còmhla. Agus an obair a thèid fada nas luaithe agus nas inntinniche.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.birmiss.com. Theme powered by WordPress.