Saidhgeòlaiche breithneachadh: tuairisgeul agus soilleireachadh air brìgh

Tha breithneachadh mar thoradh air a saidhgeòlais obraichean sònraichte, aig àm a chaidh a chomharrachadh pearsa traits, an staid làithreach, cho math ri Aimsir de comasach atharrachaidhean san àm ri teachd.

Tha definition

A 'bhun-bheachd leithid "breithneachadh" air a chleachdadh fad is farsaing chan ann a mhàin ann an eòlas-leigheis, ach cuideachd ann an saidheans eile achaidhean. Litireil, tha e air a mhìneachadh mar "aithne." A thaobh a leithid sin a thaobh mar "saidhgeòlais breithneachadh", tha e a 'ciallachadh a' comharrachadh duilgheadasan pearsanta caractar, cho math ri an cuid dìreach agus adhbharan air cùlaibh. Anns a 'chùis seo, faodaidh sinn a' bruidhinn chan ann a mhàin mu claonaidhean no pathologies, ach cuideachd mu na h-àbhaisteach, tha iad cuideachd feumach air rannsachadh.

Cunntas de saidhgeòlais urrainn breithneachadh a dhèanamh ann an ceithir prìomh raointean, a tha ann an àm iomchuidh air a riarachadh-saidheans ainmeil Reykovich:

• rannsachadh, mion-sgrùdadh, agus giùlain feartan air an obair;
• sgrùdadh air pròiseasan inntinneil a tha dleastanas airson riaghladh air gnìomhan dhaoine;
• breithneachaidhean a 'sruthadh nearbh reaction uidheamachdan;
• sgrùdadh de na cumhaichean a chruthachadh saidhgeòlais feartan an neach fa leth.

'S fhiach toirt fa-near gu bheil ann an eòlas-inntinn air an fhacal "breithneachadh" cha tèid a chleachdadh cho tric ann an sgìrean eile de eòlas-leighis. Tha seo mar thoradh air gu bheil neach faireachail staid an àite neo-sheasmhach agus nach eil e an-còmhnaidh fosgailte to dh'fhuasgladh sgrùdadh mionaideach. 'S e sin carson a tha an saidhgeòlais breithneachadh tric tha garbh, tuairisgeulach.

Ma bhios sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn an leudachadh saidhgeòlais breithneachadh, tha e a' moladh na leanas:

• Bun-sgrùdadh coitcheann staid an neach fa leth agus a-ìre de leasachadh;
• sgrùdadh air pearsantachd airson cothromachadh, a thuilleadh air a bhith a 'comharrachadh feartan saidhg-eòlach;
• Rannsachadh trioblaidean (chan a-mhàin le bhith a 'faicinn an t-euslainteach, ach cuideachd falaichte);
• definition den dàimh pearsantachd don duilgheadasan a chomharrachadh;
• saidhgeòlais ceartachadh a 'gabhail a-steach làthaireachd no nach eil ann an euslainteach a chur an cèill atharrachail comas.

Tha a 'phrìomh mearachdan saidhgeòlais breithneachadh

Tha duilgheadas saidhgeòlais breithneachadh gu bheil e gu math doirbh a stèidheachadh. Eòlaichean gu math tric a 'dèanamh mhearachdan a leanas:

• inattentive no distorted Amharc, thoradh a dh'fhaodadh a bhith misinterpreted traits agus an cruth;
• Mearachd clàradh dàta, mar as tric tha iad co-cheangailte ri leiteachas a dh'ionnsuidh an t-euslainteach no bho pearsanta measadh a thaobh;
• ionnstramaid mearachdan a tha air sgàth dìth sgilean ann a bhith ag obair le uidheam teicnigeach, a thuilleadh air an neo-chomas gu ceart eadar-mhìneachadh dàta;
• Deimhinnte breithneachadh stèidhichte air a 'chiad bheachd gun tuilleadh rannsachaidh;
• Attribution mearachd a tha an speisealta urrainn taghadh airson a 'chuspair a tha an fheadhainn traits nach eil dha-rìribh a bhuineas don e;
• stèidheachadh meallta adhbharan airson a 'claonadh àbhaisteach bho na stàite;
• strì anns gach àite a 'cleachdadh na beachd-bharail a leasachadh, cha ag iarraidh a bhith ag obair air an rannsachadh airson fuasglaidhean ùr;
• ro cùramach briathrachas a 'breithneachadh.

Ìrean de na eòlaiche-inntinn

air an euslainteach obair-eòlaiche-inntinn gabhail a-steach na leanas prìomh ìrean:

• tòiseachaidh toirt a-steach ullachadh a 'stèidheachadh cheanglaichean eadar an t-euslainteach agus an dotair, a thuilleadh air obair a fhreagras air an dòighean-obrach;
• stèidheachadh a 'conaltradh ris an euslainteach agus a bhrosnachadh airson co-obrachadh (an nì seo air a choileanadh le bhith a' stèidheachadh càirdeil agus dìomhair àile);
• cruinneachadh dàta air euslainteach inbhe dàta le bhith a 'cleachdadh diofar mhodhan saidhgeòlais breithneachadh;
• obrachadh an dàta a fhuaradh le cruthachadh an dèidh sin na breithneachadh agus piseach air tuilleadh leasachaidh air an euslainteach;
• leasachadh mholaidhean airson an àbhaisteachaidh cor an euslaintich;
• clàradh meidigeach aithisg ann an riochd òrdaichte.

saidhgeòlais aithisg

Saidhgeòlaiche breithneachadh, saidhgeòlasach aithisg - a 'bhun-bheachd a tha coltach, ge-tà, chan urrainnear a chomharrachadh. Tha a 'chiad teirm Blurred gu leòr agus chan eil e cho tric air a chleachdadh ann an gnìomh. Ma tha sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn an saidhg-eòlach co-dhùnadh, tha e air a dhèanamh ann an dòigh foirmeil, agus faodaidh gum bi na bun-sgoile, a thuilleadh air a ghrinneachadh deireannach ().

Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil a 'roinn bheachdan air bun-sgoile agus a leasachadh seach tràighte. tha e riatanach gu tric a ràdh a-rithist ann an sgrùdaidhean saidhgeòlais chleachdadh. 'S e sin carson a tha an co-dhùnadh deireannach a dhol ann an roinn na bun-sgoile. Tha seo mar thoradh air gu bheil an inntinn agus faireachail staid an neach fa leth a leantainn airson a 'sìor-atharrachaidhean agus tha e gu math cugallach.

Tha e freagarrach a sgrìobhadh saidhgeòlais aithisg seo ann an riochd an-asgaidh, ach ma bhios sinn a 'bruidhinn mu na chleachdadh cumanta, bu chòir a bhith mu mar a leanas:

• Sealladh farsaing:
  • euslainteach dàta;
  • gearanan an euslaintich no na daoine a 'dol còmhla ris;
  • dàta eachdraidh;
  • tuairisgeul de na feartan sònraichte a choltas agus giùlain;
  • gus co-dhùnadh an ìre de cruthachadh ghnìomhan riaghlaidh;
  • leasachadh inntinneil feartan;
  • faireachail agus pearsantachd duilgheadasan agus feartan eadar-conaltraidh.
• Special phàirt:
  • chèile le saidhgeòlais breithneachadh;
  • Aimsir air tuilleadh leasachaidh air an t-suidheachadh;
  • molaidhean airson an àbhaisteachaidh na stàite.

saidhgeòlais co-dhùnadh prionnsapalan

Saidhgeòlaiche aithisg a stèidheachadh air bunait na prionnsabalan a leanas:

• Chan eil an sgrìobhainn coitcheann riochd sgrìobhadh, agus mar sin ann an dòigh co-chòrdail le aca fhèin teòiridheach agus eòlas practaigeach diagnostician;
• am prìomh cho-dhùnadh na nithean a tha air aithris le adhbhar a tha an rannsachadh a chaidh a dhèanamh;
• gu saidhgeòlais aithisg a bha cudromach practaigeach, feumaidh e an còmhnaidh a bhith air a nochdadh sònraichte pearsantachd traits a dh'fhaodadh a bhith air a mheas mar Claonadh àbhaisteach bho na stàite;
• Feumaidh comhair an làthair aig a 'concrait gnìomhan a tha ceart ghnìomh;
• feumaidh an co-dhùnadh a bhith an cois fiosrachadh farsaing air an t-Eòlais (ceisteachain agus foirmean, msaa);
• tuairisgeulan a bu chòir a bhith soilleir agus amas.

Saidhgeòlaiche breithneachadh agus a-seòrsa

'S fhiach toirt fa-near gu bheil na diofar eòlaichean agus a' cleachdadh diofar dhòighean-obrach a bhith ag obair le euslaintich. Ann an ceangal seo, tha ùidh mhòr aig a 'sgrùdadh cùisean mar saidhgeòlais breithneachadh agus a ghnè. Tha a 'phrìomh tha na leanas:

• Breithneachadh stèidhichte air an lorg an robh feart. Anns an euslainteach a 'saidhgeòlais feartan a tha a' meas, stèidhichte air ro-shuidhichte slat-tomhais, a tha a 'beachdachadh air an àbhaist.
• Dèanamh a-mach cho dona 'sa cuid de na feartan. Gu math tric air an cleachdadh ann an rannsachadh, bha buidheann de dhaoine fa-leth airson an làthair feartan sònraichte.

Tha iarrtais air toradh rannsachaidh

Saidhgeòlaiche breithneachadh a gheibh iarrtas aca anns na raointean a leanas aig obair dhaonna:

• optimization teagaisg agus foghlam;
• ag obair ann an raon an trèanadh dreuchdail agus dreuchdail a stiùireadh;
• psychotherapeutic obair, a tha ag amas aig a 'cur às do na claonaidhean àbhaisteach stàite;
• Agartas air (a rèir a 'breithneachadh dreuchdail a dh'fhaodas a bhith air a dhearbhadh le peanas).

Tha na prìomh mhodhan breithneachadh

Tha na leanas na prìomh dhòighean saidhgeòlais breithneachadh:

• Picturesque dòigh - stèidhichte air an ìomhaigh a sgrìobhadh na deuchainn, air an dèanamh de inbhe na toraidhean;
• suirbhidh dòigh - foirmean sònraichte, a tha an dèidh a 'lìonadh an eòlaiche-inntinn urrainn a lìbhrigeadh iomchaidh breithneachadh;
• sociometric dòigh air a chleachdadh gus aithneachadh pàtrain dàimhean ann am buidheann de dhaoine;
• beatha dòigh gabhail a-steach sgrùdadh daonna eòlas-inntinn air bunait an tuairisgeul de a bheatha agus an ath-thogail air cuid de na prìomh ìrean;
• ginteil dòigh - breithneachadh air stèidh Eòlais euslainteach dhlùth neach-dàimh;
• dà dòigh ag amas air soilleireachadh an nàdar an duine saidhgeòlais feartan (no tha iad inborn a thogail taobh a-muigh na factaran);
• dòighean matamataigeach a leigeil a dhearbhadh agus grinneas air an beachd-bharail.

Saidhgeòlaiche breithneachadh a rèir Vygotsky

Aon de na figearan as motha ann an achadh eòlas-inntinn air a mheas L. S. Vygotsky. Phàigh e aire shònraichte a leithid bun-bheachdan mar "saidhgeòlais breithneachadh" agus "saidhgeòlais sealladh." A dhol air adhart bho a sealladh, na th 'aca aig an aon àm. Ach, gu ro-innse, tha e riatanach gus sgrùdadh a dhèanamh chan ann a mhàin an-dràsta, ach cuideachd a dh'fhalbh staid nan euslainteach, mar sin a 'leigeil le barrachd no nas lugha dealbh cheart de leasachaidhean ri teachd.

Ann an co-rèir ri Vygotsky an teòiridh, faodaidh sinn eadar-dhealachadh a leanas bun-ìrean saidhgeòlais breithneachadh:

• deuchainneach - aithris air comharraidhean stèidhichte air a bheil e co-dhùnadh;
• etiologic - air a dhèanamh suas ann an comharrachadh an adhbhar sònraichte staid;
• typological - 'S e an ìre as àirde de breithneachaidh, a tha a' ciallachadh a bhith a 'mìneachadh an àite claonaidhean a nochdadh san dealbh an saidhgeòlais phearsantachd.

Vygotsky coileanadh na bu chòir a bhith a 'beachdachadh agus a' toirt a-steach a leithid a-ùine mar "sòisealta suidheachadh a leasachadh." 'S e siostam de chàirdean a tha a stèidheachadh eadar an neach fa leth agus àrainneachd.

Common òige aithneachadh air galaran

Faodaidh tu a 'taghadh an ath phàirt de saidhgeòlais breithneachadh air a' chloinn:

• Ceangal mì-rian - eagal dealachaidh mar le gràidh, agus le rudan prìseil. Faodaidh seo a bhith air sgàth o chionn ghoirid call no geur atharrachadh seallaidhean. Tha e ga shealltainn fhèin ann an-còmhnaidh a iomagain agus iomallachd.
• Dizraptivnye giùlain tinneasan a gabhail a-steach cus gnìomhachd agus impulsivity. Clann le leithid breithneachadh a tha gu tric gu math teth-fhaghairt agus rag-mhuinealach, agus mothachail. Aig an aon àm tha iad buailteach a bhith a àithneadh daoine eile agus a chomharrachadh le cus a miann a bhith a 'faighinn an rud a thathar ag iarraidh.
• Conaltraidh tinneasan foillsichidh iad fhèin ann doirbh, briathrach no neo-labhairteach a chur an cèill smuaintean aige. Clann mar sin gu tric a tha air a chomharrachadh le slaodach no slurred cainnt agus stuttering.
• Leasachail tinneasan a tha an cois uncontrollable giùlan. Clann mar sin a dh'fhaodadh a bhith borb agus ionnsaigheach, agus gu h-obann a 'fulang temper tantrums. Iad sin na tinneasan a tha an cois le duilgheadasan sòisealta agus sgilean conaltraidh.
• Buairidhean an tig tinneasan a-steach ann an siostam cumhachd, a thuilleadh air an nàdarra feumalachdan falbh. Faodaidh iad a bhith air adhbharachadh le droch cuideam no clisgeadh.
• Mood tinneasan a tha a dh'fhoillsich e ann an cruth-inntinn agus apathy. Tha e cuideachd a 'gabhail a-steach agus Bipolar tinneasan, a tha an cois prògram ghàire, cus brosnachadh agus toileachas.
• Tinneasan cois soidhnichean de charbadan dàil ann an leasachadh corporra. Gu tric tha na tha a 'chlann dhona, fada ag ionnsachadh dòighean bunaiteach (leithid' ceangal putanan, agus mar sin air adhart).
• Tic aimhreit gu math tric tha oighreachail no 's dòcha mar thoradh air fìor dhroch cuideam. Tha e involuntary agus Buinneach gluasadan ann an diofar pàirtean den bhodhaig. Gu tric ann an suidheachaidhean àbhaisteach air na duilgheadasan sin a tha iad fhèin mu dheidhinn gu 7 bliadhna.

Prionnsabalan cur saidhgeòlais aithneachadh air galaran

proifeiseanta ag obair còmhla ri euslainteach thoradh air saidhgeòlais breithneachadh. Psychodiagnostics fios a prionnsapalan bunaiteach a leanas:

• dòigh-obrach amalaichte a 'ciallachadh iomlan sgrùdadh a leithid de raointean bunaiteach mar pearsantachd, giùlan agus inntleachd;
• aonachd breithneachadh agus a cheartachadh;
• iomlan a sgrùdadh saidhgeòlais feartan (rè na bu chòir sgrùdadh a dhèanamh a 'comharrachadh raointean uile de na h-inntinn);
• dòigh-obrach pearsanta gabhail a-steach beachdachadh air feartan fa leth airson breithneachadh is leigheas-obrach;
• gnìomhachd an dòigh-obrach a tha ag obair air an euslainteach a bu chòir a dhèanamh ann an co-theacsa a raointean gnìomh;
• fiùghantach prionnsabal a bhith a 'sgrùdadh chan ann a mhàin ach cuideachd fìor coileanadh an comasachd a bharrachd a leasachadh;
• measgachadh de dhaoine fa leth agus bho cho-aoisean suirbhidh S e an comas a thàladh treas-phàrtaidh eòlaichean a stèidheachadh breithneachadh agus leigheas.

Cleachdaidhean as fheàrr airson a bhith ag obair le euslaintich a

Saidhgeòlaiche breithneachadh - 'S e iom-fhillte a roinn, mar sin, bu chòir proifeiseantaich air a stiùireadh le riaghailtean àraidh, eadar-obrachadh le luchd-ceannach:

• dèanamh mholaidhean don euslainteach, tha e riatanach a thoirt tairgse dha grunn fuasglaidhean eile gus an duilgheadas a bha e an roghainn, a rèir an suidheachaidhean a-muigh;
• an t-eòlaiche-inntinn nach bu chòir a bhith cuibhrichte a-mhàin do sgaoileadh na molaidhean, agus a thoirt pearsanta measadh gach aon de na comhairlean;
• chan eil e riatanach a bhith a 'sparradh tinn dòigh-giùlain, a tha a' cuallach eòlaiche-inntinn - an t-euslainteach a bhith comasach air fèin-taghaidh;
• Saidhgeòlaiche tuiteam comhairleachadh nach bu chòir an t-euslainteach a rèir an dotair (air a toraidhean an t-euslainteach a bu chòir neo-eisimeileach fhaighinn psychocorrection sgilean);
• Feumaidh an luchd-cleachdaidh an-còmhnaidh a bhith comasach air ath-tagradh a dhèanamh gu sònraichte, mas e nach urrainn dèiligeadh ris an trioblaid;
• an t-eòlaiche-inntinn nach bu chòir fhàgail air an euslainteach cho fada 'sa tha e riaraichte gu bheil e ceart a' tuigsinn na molaidhean agus tha e deiseil airson fèin-chosnadh.

toraidhean

Tha bun-bheachd saidhgeòlais breithneachadh a 'ciallachadh thoradh air na gnìomhan sònraichte, a bha ag amas air a bhith a' comharrachadh atharrachaidhean ann an leasachadh pearsa, leasachadh mholaidhean agus an t-sìde staid ri teachd. Tha seo a 'toirt iomradh air an comas a bhith ag aithneachadh an duilgheadas pearsanta caractar, cho math ri an cuid adhbharan agus puingean cudromach eile. Ma bhios sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn dòighean air breithneachadh, faodar co-dhùnadh ann an rannsachadh giùlain gnìomhachd is saidhg-eòlach na pròiseasan a tha a' riaghladh tha e. Tha aire ga phàigheadh don uidheamachdan uallach airson an t-sruth nearbh-bhualaidhean, agus an suidheachadh ann a saidhgeòlais ìomhaigh a chruthachadh.

'S fhiach toirt fa-near gu bheil an-dràsta a' pàigheadh mòr aire do chùis seo mar saidhgeòlais breithneachadh agus a ghnè. Tha smachd air obair a sheachnadh mearachdan cumanta a tha tric air an dèanamh le eòlaichean. Mar sin, faodaidh sinn a 'bruidhinn sa chiad mu dìth aire chun an euslaintich, a chionn eòlaichean-inntinn gu tric an crochadh air eòlas a bha aca roimhe. Fhiach cuimhneachadh cuideachd a tha ann an cunnart ri leiteachas beachd air an euslainteach. A cumanta mearachd - breithneachadh air stèidh de chiad bheachdan gun mion-sgrùdadh nas doimhne. Fhiach cuimhneachadh cuideachd tha an comas cleachdadh an teamplaid de teòiridheach suidheachaidhean gun a 'gabhail a-steach na feartan fa leth neach.

A 'bhun-bheachd leithid "breithneachadh" chan eil e cho cumanta ann an eòlas-inntinn mar "co-dhùnadh". Ged a tha e nach eil am foirm, a tha cumanta sgeama a chaidh a tharraing suas. Mar sin, anns an fharsaingeachd anns an earrann fiosrachadh bunaiteach mu dheidhinn an t-euslainteach, a thuilleadh air gearanan bho ris (no le bhith a 'frithealach). Tha e cuideachd feumar a ràdh feartan coltas agus giùlan an t-euslainteach, a tha cudromach airson a 'dèanamh saidhgeòlais breithneachadh, a thuilleadh air na duilgheadasan a chomharrachadh. Tha pàirt sònraichte anns a-mhàin Chan eil am briathrachas an co-dhùnadh, ach cuideachd coitcheann molaidhean airson dèiligeadh ri na duilgheadasan agus barail airson tuilleadh leasachaidhean.

A mòr gu leòr a 'cur ri an teòiridh agus cleachdadh eòlas-inntinn a dhèanamh saidheans L. S. Vygotsky. Cho-dhùin e gun robh an piseach agus breithneachadh mu na bun-bheachdan a tha an aon stiùireadh. A dh'aindeoin sin, a 'eile tha nas fharsainge agus nas iom-fhillte, oir tha ea' gabhail a-steach chan e mhàin a 'sgrùdadh an àm a dh'fhalbh agus an-diugh, ach cuideachd a' staid ri teachd. Vygotsky aithnichear trì ìrean saidhgeòlais breithneachadh. Deuchainneach a tha a 'chuid as sìmplidh agus gabhail a-steach a-mhàin aithris air na follaiseach agus falaichte a comharraidhean. Ma tha sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn an ìre etiological, tha e nas duilghe oir air an fheum a bhith a' lorg agus a 'sgrùdadh nan adhbharan airson an claonadh. Co-dhiù buailteach coinneachadh ris an typological ìre, tha a 'cur an àireamh de àiteachan rim faotainn claonaidhean san dealbh an duine.