Stoidhlichean teagaisg conaltraidh

Individualization de eòlas-obrach còmhnaidh air a bhith breagha gnìomhach deasbad ann an teagasg a 'choimhearsnachd, far a bheil, aig amannan, na beachdan eadar-dhealaichte diametrically. Riochdairean aon sealladh a chumail gu bheil e iomchaidh gu bheil fiù 'fhoirmeile riaghailtean stoidhle teagaisg conaltradh, agus tha feadhainn eile ag argamaid airson a' gleidheadh an làn-shaorsa a thaobh seo, an crochadh air luchd-teagaisg ro-shuidhichte ceart. Gun dol a-steach fiosrachadh air an rannsachadh seo, agus uaireannan gu math fada bho saidheans na connspaid, bu chòir aithneachadh gu bheil an teagasg a conaltraidh, ge-tà, mar sam bith eile, cha mhòr idir Faodar "cruth" le cuid cumanta riaghailtean, ìrean agus riaghailtean. A 'dèiligeadh ri aon de na Foillsicheadh an dà chuid proifeiseanta agus cultar coitcheann an neach-teagaisg, tha e, a dh'aindeoin sin, an-còmhnaidh anns a eileamaidean de subjectivity, tha ea' nochdadh a-staigh tuigse sònraichte air cùisean le bhith a h-uile duine a tha an sàs ann an teagasg.

Uime sin, a bu reusanta an dòigh-obrach ann an rannsachadh conaltradh stoidhlichean moladh oidhirp air an seòrsachadh a rèir àireamh de feartan a tha, nar beachd-ne, as cudromaiche ann an dh'innis nàdar agus feartan teagaisg conaltradh stoidhlichean.

Mus tionndadh ris an sgaoileadh a 'cheist eadar-dhealachaidhean ann an stoidhle, tha e cudromach a bhith a' cur cuideam iomlan. Tha e na laighe ann gu bheil a h-uile de na stoidhlichean conaltraidh a tha fo smachd an aon duilgheadas - solar leithid eòlas-conaltraidh, leis am bheil a choileanadh na bu mhotha èifeachdas na pròiseas trèanadh agus foghlam. Sin carson conaltradh stoidhle a riochdachadh mar ìre foghlaim gnothaicheil iomlanachd na dòighean agus dòighean-obrach sòisealta is saidhg-eòlach eadar-obrachadh, rè a bheil a 'dèanamh iomlaid air fiosrachadh, foghlaim agus buaidh air a' phròiseas cruthachadh agus a 'leasachadh na sgilean conaltraidh. Ma bhios sinn a 'beachdachadh air na stoidhlichean teagaisg conaltraidh mar thoradh dìreach fa leth Foillsicheadh proifeiseanta agus feartan pearsanta luchd-teagaisg, faodar a thuig iad an fheadhainn typological feartan conaltraidh an neach-teagaisg agus oileanaich, a tha air a chruthachadh ann am pròiseas sòisio-teagaisg eadar-obrachadh.

Airson a 'chiad uair an duilgheadas seo, mar saidheansail, chuir na Gearmailt eòlaiche-inntinn Kurt Lewin. An-diugh, sgìre seo de eòlas S e àite achaidhean farsaing a chaidh a chumail axioms leasachadh teòiridhean shealladh is droch bheachd-bharail, coitcheann seilbh a dh'fheumas a bhith ag aithneachadh gu bheil gin sam bith de na puingean air an sealladh a th 'ann air a' chùis seo, chan urrainnear a dhol às àicheadh indiscriminately.

Nuadh-saidhg-teagaisg saidheans mar bunaiteach shealladh air na leanas tidsear conaltradh stoidhlichean.

Deamocratach stoidhle ag amas eil air measadh fa leth an sàs ann am pròiseas conaltraidh, ach air na fìrinnean a shòisealta. An cudromach ann an stoidhle seo tha collectivism anns an deasbad de dhuilgheadasan agus co-dhùnaidhean, tha an uachdair còmhnard riochdan eadar-obrachadh eadar an t-dhìreach, buailteach a bhith a 'leasachadh agus a sgaoileadh air measgachadh de eagrachaidh foirmean fèin-ionnsachaidh. Deamocratach stoidhle a 'brosnachadh iomairt agus neo-eisimeileachd, foghlam nan oileanach fèin-mhisneachd. Tha an tidsear anns a 'chùis seo, an còmhnaidh a' crochadh air na h-oileanaich ann an togail aca fhèin teagaisg eisimpleir positioning fhèin mar neach-teagaisg. Ann an leithid de "cruth" conaltraidh, an tidsear - a 'chiad am measg co-ionann, a rèir mar thoradh air an t-ùghdarras bithidh entitled cinntiche facal.

A atharraichear an deamocratach stoidhle conaltraidh, a 'cluich conaltraidh, a tha air a stèidheachadh air bunait co cruthachail dealas an luchd-teagaisg agus oileanaich. Tha e stèidhichte eil uiread proifeiseantachd a-teagaisg conaltradh stoidhlichean tha daonnan a 'suidheachadh mar a' phrìomh argamaid teagaisg inbheachd, agus os cionn a h-uile, beusanta tidsear stàladh. A rèir na co-aoisean, tha seo a 'conaltradh stoidhle Chaidh àbhaisteach VA Sukhomlinsky, V.F.Shatalovu, Makarenko.

An-diugh, nach eil e dìomhair, a tha gu math cumanta agus measail authoritarian stoidhle, a tha air a chomharrachadh leis an tidsear comhairleachaidh, dealas airson a 'àithne-rianachd dòigh eagrachadh gnìomhan foghlaim. Gu math tric, leithid buailteach involuntarily "stiùireadh" an neach-teagaisg gu cunnartach phuing aig a bheil e a 'tòiseachadh gu ìre achadh conaltraidh, tactlessness agus fiù' s an irioslachadh oileanaich agus unjustified moladh eile. Chan eil seo a 'ciallachadh, mar eisimpleir, gun robh an neach-teagaisg math Chan eil mìneachadh chan ann a mhàin an t-susbaint na trioblaid, ach mar a rèiticheas e. Tha e os cionn a h-uile, an saidhg-eòlach faireachdainn eadar-obrachadh eadar an t-siostam "-teagaisg - sgoilear." Anns a 'chuid as motha seagh coitcheann, a' buileachadh an authoritarian stoidhle sealltainn call misneachd ann an tidsear gus na h-oileanaich agus an comas aca gus fuasgladh èifeachdach sòisealta amasan leasachaidh.

Present ann an teagasg chleachdadh agus stoidhlichean teagaisg conaltraidh, anns a bheil an luchd-teagaisg, fo riochd ìre àrd de misneachd ann a dheisciopuil, gu dearbh, sinn fhìn a thoirt air falbh bho 'fuasgladh as deatamaiche foghlaim dùbhlain. An stoidhle seo a tha gu tric air ainmeachadh mar a 'permissive, fiù' s mu na teirm agus faodaidh tu argamaid a dhèanamh. Tha seo a "psevdodemokratizm" ann an obair, mar a riaghailt, a 'leantainn gu lùghdachadh ann an teagasg dleastanas an neach-teagaisg agus a' tuiteam anns an obair aice mar sin. Gu tric, permissive stoidhle nochaidh mì-chothromachadh, gu tric atharrachaidhean gean an tidsear, a tha air a shealltainn ann an nàdar aige conaltraidh agus eadar-obrachadh leis a 'chloinn.

Sgaoileadh stoidhle ris an canar "chat-astar", a tha buailteach a bhith a 'daingneachadh spèis do luchd-teagaisg àraidh air astar ann a' bhuidheann a 'conaltradh leis a' chloinn. Chan eil e dona, ma tha an amharc gnìomha, ach cho luath 'sa tha an tidsear a' tòiseachadh a 'meudachadh an astair seo, tha e do-sheachanta lùib atharrachadh gu formalization de teagaisg eadar-obrachadh. An t-astar a bu chòir a bhith stèidhichte a-mhàin air an t-ùghdarras an neach-teagaisg, seach artificially chruthaich bunait inbhe. Caochlaidhean cuideachd a 'toirt droch bhuaidh air nàdar conaltraidh, sa chùis seo, gun a bhith a' cumail ris an astar, a ghluasad gu an stoidhle ea 'suirghe nuair a tha an tidsear a' sireadh sam bith a dona mar gum biodh a dhèanamh atharraich, a 'chlann aige mas fhìor "caomhalachd" agus connivance.

Uill, agus, mu dheireadh, a 'chuid as motha odious stoidhle conaltraidh - conaltradh, fo eagal, mar a dhìreach dhearbhadh air an neo-chomas air an tidsear a stèidheachadh saidhgeòlais conaltradh ris a' bhuidheann de dh'oileanaich, agus an uair sin tha e iomchaidh a thogail a 'cheist teagaisg comas san fharsaingeachd. Sam bith eagail daonnan meadhan air dìomhanas, ge bith dè a 'bhuaidh a dh'fhaodadh a thighinn bho, tha e bu chòir tuigsinn gu bheil a leithid de bhuaidh - goirid.

Gu dearbh, tha e doirbh a lorg tidsear a Faodar "seòrsachadh" stoidhle conaltradh ris an cante "fìor-ghlan." Anns na h-uile, tha feartan authoritarianism, agus uaireannan tha agad a ghluasad air cur an eagail. Dè a tha nas cudromaiche, a bhith a 'giùlan a' nochdadh an diofar stoidhlichean, tha e cudromach a chuimhneachadh gu bheil an stoidhle - tha e foillseachadh dearbh-aithne phearsanta, a rèir coltais, chan urrainn altrum neach sam bith, a dh'aindeoin dè an seòrsa a obair phroifeiseanta.