Nuadh-teicneòlas foghlaim

Nuadh- teicneòlas foghlaim barrachd na riamh ann an iarrtas, bhon a bha iad a chleachdadh gus a 'faighinn sàr foghlam. Tha e a 'cur ri leasachadh den chomann-shòisealta air fad. A 'nochdadh dòighean-obrach ùra agus dòighean-obrach a thaisbeanadh ann an ionadan foghlaim uile.

Nuadh-teicneòlas foghlaim - reusanta saidheansail leasachadh, a 'rannsachadh as fheàrr càileachd agus as reusanta dòigh ionnsachaidh. An-diugh, foghlaim pròiseas air a 'mhòr-chuid air a thogail air an adhartach agus dòighean-obrach ùr-ghnàthach a' sgrùdadh nan rudan, mar traidiseanta prògraman trèanaidh nach eil a 'dèiligeadh ris an t-suim de eòlas cruinnichte le bhith a' chinne-daonna.

Dè an-diugh a 'tabhann foghlaim an latha teicneòlas? A 'chiad uile - tha e na phrìomhachas de bhuidheann no obair-sgioba, a tha stèidhichte air co-obrachadh gnìomhach, a thuilleadh air rannsachadh bho iomadh stòran fiosrachaidh. Tha e a 'cur air adhart a' leasachadh neo-eisimeileach breithneachaidh agus conaltradh cultar.

Nuadh- teicneòlas foghlaim e glè goireasach. Mar eisimpleir, faodaidh luchd-teagaisg chàch a chèile conaltraidh ri oileanach a tha a 'cur orra urrainn uncontrollable no fosgailte, le lèir-chlaistinneach uidheam teicnigeach. Tha e comasach cuideachd cunbhalach eadar-obrachadh leis an làthair smachd, a dh'fhaodas a bhith air a stiùireadh no daoine fa leth, le làimh no cainnt. A bharrachd, eadar-obrachadh leis an tidsear Faodar làn fèin-ghluasadach, a 'phròiseas ionnsachaidh a dhèanamh le bhith a' bhathar-chruaidh le bathar-bog. Tha e a-nis air a chleachdadh gu bitheanta fad-tearmach èifeachdach cunbhalach air an t-siostam ris an canar "coidse."

Tha na teicneòlasan as adhartaich a gabhail a-steach ionnsachadh aig astar. Seo an t-oileanach a tha fìor cothrom air cleachdadh comasan fa leth agus comasan a chur an gnìomh oileanach a-amas teagasg agus a 'coileanadh toraidhean cudromach ann an raointean farsaing de eòlas. Tha an teicneolas seo taobh a-muigh de raon a gnàthach trèanadh, tha e riatanach a bhriseadh ìomhaighean agus trèanadh a bharrachd a dhèanamh airson luchd-teagaisg.

Tha an teicneòlas de "ionnsachadh co-obrachail" - an àite a dhol fad-ùine cool obair-siostam. Tha e stèidhichte air a 'bhuaidh gu h-iomlan coitcheann phròiseas ionnsachaidh ann am buidhnean beaga. Tha i an aon rud a tha dhìth - tha e fìor-ùine caitheamh, ach thoradh Mar as trice tha caochlaideach. Anns an dòigh seo, tha an tidsear fear-dreuchd, a 'co-òrdanachadh rè nan còmhraidhean,' deasachadh stuthan agus a 'leasachadh obair na planaichean airson an àm ri teachd.

Dh'fhàs e cumanta, agus an teicneòlas air ionnsachadh co-obrachail. Tha a brìgh mar a leanas: luchd-trèanaidh air an roinn ann am buidhnean beaga, agus airson iad sin a tha cuid a sgrìobhadh gu sònruichte stiùireadh. Gach neach ann am buidheann ag obair air an obair aige, agus an uair sin oileanaich a tha a iomlaid airson a bhithear ga iarraidh fiosrachaidh. A leithid dòighean-obrach a tha tric air an cleachdadh ann an ionnsachadh air astar.

Luchd-teagaisg air a bhith air a chleachdadh gu soirbheachail agus dhòighean-obrach leithid dòigh phròiseactan tele-chonaltradh teicneòlas duilgheadasan foghlam, fa leth agus eadar-dhealaichte, a 'rannsachadh dòigh mhodalan agus trèanadh. Math mòr-chòrdte a fhuair gaming teicneòlas agus eadar-lìon.

An-dràsta, tha còrr is ceud foghlaim cleachdaidhean Adhartach teagasg dòighean-obrach a tha air an dealbh gus suim a ghabhail gus barrachd feartan pearsanta nan oileanach. Tha iad sin a phrògraman ùr-ghnàthach a tha mean air mhean a 'gabhail àite an dìth èifeachdach labhairteach ionnsachadh.

Nuadh-teicneòlas foghlaim sa bhun-sgoil a 'cur feum air gluasad bho verbal teagasg gu siostamach ghnìomhachd. Tha an sgoil air fada a dhìth ann an cur an gnìomh mhodhan ùra airson ionnsachadh, agus an dòigh seo a 'leigeil leat stiùiridhean ùra a chruthachadh, stèidhichte air dòigh thruacanta is pearsanta dàimh ri oileanaich. Sa chùis seo, tha gach neach-teagaisg - an t-ùghdar agus SGRÌOBHAICHE a dhòigh ùr, a bhios tric a 'toirt mòr toraidhean.

Tha fireanachadh leithid nuadh teicneòlas foghlaim sa bhun-sgoil mar oileanach-amas, a 'coimhead air adhart a-shealladh, coitcheann agus Zdorovesberegajushchie. Tha iad a 'cur ri càileachd an fhoghlaim, a' lùghdachadh an eallaich agus a 'dèanamh cleachdadh èifeachdach de sgrùdadh àm. Às dèidh na h-uile, an seo tha an cudrom air àite-cluich gheamannan, gnothachas gheamannan foghlaim, tha clann a 'bhuidheann aonaichte obair-sgioba.

Nuadh-teagaisg teicneòlas ann an ro-sgoile (ro aois sgoile), a 'cluich an àite cheart cho cudromach, bhon a tha e an seo a tha an leanabh a' fulang a 'chuid as motha "neònach" sa bheatha. Teagaisg a 'toirt an leanabh mòr an gealladh airson an àm ri teachd soirbheas a' phrìomh ghnìomh-obrach aig an ìre seo - gus ionnsachadh a dhèanamh ruigsinneach do na h-uile duine. Cluich eacarsaichean a tha ùr-nodha ann an teicneòlas foghlaim ro-sgoile. Le cuideachadh a tha e comasach a chruthachadh an comas a bhith a 'comharrachadh prìomh fheartan Rudan, ceart coimeas a dhèanamh eadar iad agus co-dhùnadh aca adhbhar. Iad a 'cuideachadh a' phàiste gus a shònrachadh am fìor bhon rud cheàrr phenomena, a 'leasachadh tuigse, agus a' cuideachadh a 'cruthachadh deagh fhreagairt, iomchaidh giùlan agus a' measadh na gnìomhan aca fhèin.